【題目】密閉容器中盛有CH4和O2的混合氣體,點燃使其充分反應,CH4全部轉(zhuǎn)化為CO、CO2和H2O,待容器恢復至室溫,測得容器內(nèi)混合氣體中碳元素的質(zhì)量分數(shù)為36%.則反應前CH4和O2的質(zhì)量比為( )
A.4:13
B.3:10
C.2:7
D.1:4
【答案】B
【解析】解:假設反應后該混合氣體的質(zhì)量為100g.則混合氣體中含碳元素100g×36%=36g,其中氧元素的質(zhì)量為100g﹣36g=64g,根據(jù)元素的守恒,可知甲烷中碳元素的質(zhì)量為36g,則甲烷的質(zhì)量為 =48g, 甲烷中氫元素的質(zhì)量為48g× =12g,
甲烷燃燒時,其中的氫元素轉(zhuǎn)化為水中的氫元素.則反應后生成水的質(zhì)量為 =108g
反應后生成水中的氧元素的質(zhì)量為108g﹣12g=96g,
根據(jù)質(zhì)量守恒定律,則氧氣的質(zhì)量=64g+96g=160g.
則反應前CH4和O2的質(zhì)量比為48g:160g=3:10,
故選:B.
【考點精析】本題主要考查了質(zhì)量守恒定律及其應用的相關(guān)知識點,需要掌握①質(zhì)量守恒定律只適用于化學變化,不適用于物理變化;②不參加反應的物質(zhì)質(zhì)量及不是生成物的物質(zhì)質(zhì)量不能計入“總和”中;③要考慮空氣中的物質(zhì)是否參加反應或物質(zhì)(如氣體)有無遺漏才能正確解答此題.
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】2017年5月18日,國土資源部宣布:我國首次(也是世界首次)在南海成功試采海域可燃冰.可燃冰的主要成分是( )
A. 甲烷水合物 B. 一氧化碳 C. 氫氣 D. 氮氣
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列方程式能正確表示所述內(nèi)容的是( )
A.酸雨形成原因:CO2+H2O=H2CO3
B.天然氣燃燒:CH4+O2 H2O+CO2
C.工業(yè)冶煉鐵:Fe2O3+3CO=2Fe+3CO2
D.堿式碳酸銅受熱:Cu2(OH)2CO3 2CuO+CO2↑+H2O
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】A~G是初中化學常見的物質(zhì),B和D能參與光合作用,F(xiàn)可用于改良酸性土壤. 它們之間的關(guān)系如圖所示(“﹣”表示相連兩物質(zhì)之間能發(fā)生反應,“→”表示由某一物成轉(zhuǎn)化為另一物質(zhì),部分反應物、生成物及反應條件已略去),每個虛線圈中各反應的基本反應類型相同.
(1)寫出物質(zhì)的化學式:A , G .
(2)反應F→E的基本反應類型是 .
(3)反應D﹣F的化學方程式是 .
(4)反應G→E的現(xiàn)象是 .
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】A~G是初中化學中常見的七種物質(zhì),其中A、B、C、E、F、G含有同一種元素,A、B、C、E、G是五種不同類別的物質(zhì);D和F在通常情況下為氣體,兩者分別溶于水后溶液的酸堿性相反.它們相互間的關(guān)系如圖所示.(圖中“﹣”表示相連的物質(zhì)之間可以發(fā)生反應,“→”表示由某一物質(zhì)轉(zhuǎn)化為另一物質(zhì),部分反應物、生成物及反應條件己略去.)
(1)G的化學式是 .
(2)A與D反應符合綠色化學的原則,屬于反應(填基本反應類型).
(3)C→D+E+F的化學方程式: .
(4)從微觀的角度分析A與B能發(fā)生反應的原因是 .
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】某農(nóng)場種植的小麥生長遲緩。針對這種情況,小麥結(jié)實期應施用的磷肥是
A、NH4HCO3 B、CO(NH2)2
C、K2SO4 D、Ca(H2PO4)2
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