【題目】某研究小組為探究影響鐵制品銹蝕快慢的因素,取同濃度的稀氨水和稀醋酸用下圖裝置完成表中實驗,回答下列問題。

(1)鐵銹的主要成分是___________(填化學(xué)式)。

(2)實驗②和④可探究___________因素對鐵制品銹蝕快慢的影響;欲探究試劑酸堿性對鐵制品銹蝕快慢的影響,應(yīng)選擇的實驗是____________(填實驗序號)。

(3)根據(jù)表中實驗現(xiàn)象得出的結(jié)論是___________________(寫出1點即可)。

(4)影響鐵制品的銹蝕快慢除上述因素外,還有_______(寫出1點即可),請設(shè)計實驗方案__________________________。

【答案】 Fe2O3 溫度 ①②或③④ 相同酸性條件下,溫度越高,鐵制品銹蝕速率越快(或堿性條件下,鐵制品不易銹蝕) 氧氣濃度 在相同溫度下,在上述試管中分別充入空氣和氧氣并塞上橡皮塞,觀察出現(xiàn)鐵銹所需的時間

【解析】鐵銹的主要成分是氧化鐵,鐵生銹是鐵與空氣中的氧氣、水共同作用的結(jié)果,所以

(1)鐵銹的主要成分是Fe2O3;(2)實驗②和④可探究溫度因素對鐵制品銹蝕快慢的影響,試探究試管酸堿性對鐵制品銹蝕快慢的影響,應(yīng)選擇的實驗是①②或③④;(3)根據(jù)表中實驗現(xiàn)象得出的結(jié)論是:酸的濃度相同時,溫度越高,鐵生銹越快;(4)影響鐵制品銹蝕快慢除上述因素外,還有氧氣的濃度,設(shè)計的實驗方案是:取相同的鐵釘放入試管中,加入等體積的水浸泡鐵釘,在試管內(nèi)通入不同濃度的氧氣,然后觀察鐵釘生銹所用的時間

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】今年5,我市各縣區(qū)進(jìn)行初中理化實驗技能考查,在化學(xué)實驗中小芳向一無色溶液中滴加紫色石蕊試液,溶液呈藍(lán)色,下列結(jié)論正確的是

A.該溶液顯中性

B.該溶液的pH小于7

C.該溶液能使無色酚酞試液變紅色

D.該溶液是一種酸溶液

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】為了測定黃銅(銅、鋅合金)的組成,某研究性學(xué)習(xí)小組稱取該樣品20 g,向其中逐滴加入9.8%的稀硫酸至剛好不再產(chǎn)生氣體為止。反應(yīng)過程中生成的氣體與所用硫酸溶液的質(zhì)量關(guān)系如右圖所示。試計算:

(1)生成氫氣的質(zhì)量為________。

(1)樣品中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為________?

(2)反應(yīng)所消耗的硫酸溶液質(zhì)量為________?

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某實驗小組用氯酸鉀和二氧化錳為原料制取氧氣,反應(yīng)過程中測量的有關(guān)數(shù)據(jù)記錄如下:

反應(yīng)時間(min)

0

1

2

3

4

試管中固體質(zhì)量(g)

14.25

12.65

11.05

9.45

9.45

(1)反應(yīng)到______min時,氯酸鉀就完全分解。

(2)反應(yīng)完全時生成氧氣的質(zhì)量為________。

(3)原固體中氯酸鉀的質(zhì)量是_________?

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】工業(yè)上煉鐵煉鋼和軋制鋼材的主要流程如下圖

已知生鐵的含量含碳量為 2%-4.3%鋼的含碳量為 0.03%-2%。

(1)反應(yīng):Fe2O3+CO 2Fe+3CO,Fe2O3+C2Fe+3CO。屬于置換反應(yīng)的是 ,用于高爐煉鐵的原理是 (填序號)

(2)煉鐵的固體原料需經(jīng)過粉碎,其目的是 。

(3)熱空氣和高爐氣體的主要成分有一種相同,這種氣體的化學(xué)式是 。 爐渣中含有硅酸鈣(CaSiO3),其中硅元素的化合價是 。

(4)煉鋼爐中,通入純氧的目的是 。將鋼錠軋成鋼板,體現(xiàn)了 金屬的 性。

(5)鋼鐵制品可能會生銹,寫出用稀硫酸除銹反應(yīng)的化學(xué)方程式 。

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【題目】六大營養(yǎng)素是維持人體健康的關(guān)鍵。下列有關(guān)營養(yǎng)素的說法正確的是( )

A.糖類都具有甜味

B.葡萄糖、淀粉都是有機(jī)高分子化合物

C.人體需要的能量主要來自油脂

D.人體需要的大部分維生素可以從食物中攝取

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】水與人類生活和生產(chǎn)密切相關(guān),請回答下列問題:

(1)圖1 是水通電分解的示意圖,在實驗過程中,a 試管產(chǎn)生的氣體是 ,a、b 兩試管中產(chǎn)生氣體的體積比為

(2)圖2 實驗中生產(chǎn)有刺激性氣味的氣體,該氣體是 (填“屬于”或“不屬于”)空氣污染物;實驗后,用pH 試紙測量集氣瓶中的液體,其pH 7(填“>”“<”或“=”)。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下面是實驗室用雙氧水和二氧化錳制取氧氣及探究其化學(xué)性質(zhì)的裝置圖:

請回答:

(1)寫出標(biāo)號①儀器的名稱是 ____________

(2)實驗室制取氧氣應(yīng)選用的發(fā)生裝置是_________;收集裝置可選用D裝置,理由是___________ ;如果用E裝置收集氧氣,氣體應(yīng)從__________(“a”“b ”)進(jìn)入

(3)寫出實驗室制取氧氣的化學(xué)方程式____________。

(4)觀察F裝置中的實驗現(xiàn)象:紅磷在氧氣中劇烈燃燒,產(chǎn)生大量白煙,這是因為生成了__________(填化學(xué)式)的固體小顆粒的緣故。

(5)寫出G中乙炔【C2H2】完全燃燒的化學(xué)方程式 ____________ 。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于化學(xué)變化和物理變化的幾種說法中,正確的是( 。

A.物理變化和化學(xué)變化不會同時發(fā)生

B.在物理變化過程中一定有化學(xué)變化

C.化學(xué)變化就是生成了新物質(zhì)的變化,反之則為物理變化

D.不加熱就發(fā)生的變化一定是物理變化,需要加熱發(fā)生的變化才是化學(xué)變化

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