學習了二氧化錳對過氧化氫有催化作用的知識后．某同學想：氧化銅能否起到類似二氧化錳的催化劑作用呢？于是進行了如下探究．

（猜想）Ⅰ．氧化銅不是催化劑、也不參與反應(yīng)，反應(yīng)前后質(zhì)量和化學性質(zhì)不變；

Ⅱ．氧化銅參與反應(yīng)產(chǎn)生氧氣，反應(yīng)前后質(zhì)量和化學性質(zhì)發(fā)生了改變；

Ⅲ．氧化銅是反應(yīng)的催化劑，反應(yīng)前后______ 和______不變．

（實驗）用天平稱量0.2g氧化銅，取5ml5%的過氧化氫溶液于試管中，進行如下實驗：

（1）填寫下表：__________________

（2）步驟①的目的______．

（3）步驟⑥的目的______．

（4）過氧化氫能被氧化銅催化分解放出氧氣的化學反應(yīng)的文字表達式為______．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源：河南省2019屆九年級上學期期中考試化學試卷 題型：簡答題

在點燃的條件下，3.9g苯（C6H6）與9.6gO2恰好完全反應(yīng)，生成6.6gCO2、2.7gH2O 和物質(zhì)X。則X的質(zhì)量為__________g；該反應(yīng)的化學方程式為_________。

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源：河南省信陽市2019屆九年級上學期期中化學試卷 題型：單選題

下列實驗操作正確的是

A. A B. B C. C D. D

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源：山西省2018-2019學年八年級上學期第二次月考化學試卷 題型：單選題

將密封良好的方便面從襄陽帶到西藏時，包裝袋鼓起，是因為袋內(nèi)氣體的（   ）

A. 分子個數(shù)增多 B. 分子質(zhì)量增大   C. 分子間隔增大 D. 分子體積變大

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源：山西省2018-2019學年八年級上學期第二次月考化學試卷 題型：單選題

減少污染，凈化空氣，“還我一片藍天”，已成為世界各國人民的共同心聲。下列氣體會造成空氣污染的是（ ）

A. 一氧化碳 B. 二氧化碳 C. 氧氣 D. 氮氣

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源：湖南省汨羅市弼時片區(qū)2019屆九年級上學期期中考試化學試卷 題型：填空題

化學與我們的生活有著密切聯(lián)系，檢驗災(zāi)區(qū)某水樣是硬水還是軟水，常用的物質(zhì)是_____,現(xiàn)象是__________,結(jié)論該水是硬水。生活中硬水轉(zhuǎn)化為軟水的方法是______.

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源：湖南省汨羅市弼時片區(qū)2019屆九年級上學期期中考試化學試卷 題型：單選題

下列物質(zhì)中，屬于氧化物的是（　　）

A. O2 B. H2O C. KMnO4 D. Ca（HCO3）2

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源：江蘇省江陰市長涇片2019屆九年級上學期12月階段性測試化學試卷 題型：單選題

將CO2、CO、H2O、N2的混合氣體依次通過足量的澄清石灰水，灼熱的氧化銅，濃硫酸（濃硫酸的作用是吸收水分），最后剩余的氣體是（　�。�

A. N2 B. CO2和N2 C. H2和N2 D. CO2和CO

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源：江蘇省南通市2019屆九年級上學期第三次月考化學試卷 題型：填空題

選擇下列氣體填空：氧氣、一氧化碳和二氧化碳，并寫出有關(guān)反應(yīng)的化學方程式．

（1）能使帶火星木條復燃的是__．

（2）能使人中毒的是__．

（3）綠色植物進行光合作用吸收的是__，釋放的是__．

（4）能使澄清石灰水變渾濁的是　，反應(yīng)的化學方程式是__．

（5）能使紫色石蕊試液變成紅色的是__，與水反應(yīng)的化學方程式是__．

查看答案和解析>>

同步練習冊答案