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（2009?長沙）某粒子的結構示意圖為
該粒子的質子數(shù)為______，該粒子表示的是______（填“原子”、“陽離子”或“陰離子”）．

【答案】分析：由題目中粒子的結構示意圖，可知該粒子的質子數(shù)即為圓圈內的數(shù)字，核內質子數(shù)＞核外電子數(shù)，故可知為陽離子．
解答：解：由題意可知，該粒子的結構示意圖為鈉離子的，該粒子的質子數(shù)即為圓圈內的數(shù)字，為11；此微粒：核內質子數(shù)＞核外電子數(shù)，故可知為陽離子．
故答為：11；陽離子
點評：了解原子結構示意圖與離子結構示意圖的區(qū)別和聯(lián)系；掌握原子和離子的相互轉化的特點．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

（2009?長沙）碳酸鈣是一種白色固體，可溶于稀鹽酸并產生無色氣體．某同學想知道稀鹽酸中的哪種粒子（H2O、H+、Cl-）能使碳酸鈣溶解并產生無色氣體．請你和他一起通過如圖所示的四個實驗完成這次探究話動．

（1）你提出的假設是
稀鹽酸中的H+使CaCO3溶解并產生無色氣體
稀鹽酸中的H+使CaCO3溶解并產生無色氣體
．
（2）通過實驗①可以證明
H2O不能使CaCO3溶解并產生無色氣體
H2O不能使CaCO3溶解并產生無色氣體
．
（3）要證明另外兩種粒子能否溶解碳酸鈣并產生無色氣體，還需要進行實驗③和④：在③中應加入
硝酸
硝酸
；在④應加入
氯化鈉溶液
氯化鈉溶液
．
（4）你的探究結果為
H+使CaCO3溶解并產生無色氣體
H+使CaCO3溶解并產生無色氣體
．

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科目：初中化學 來源：2010年九年級化學綜合測試卷（解析版） 題型：解答題

（2009?長沙）實驗室有如圖所示的實驗裝置：

（1）寫出圖中有標號儀器的名稱：a．______b．______
（2）實驗室制取氣體時均應先檢查裝置的______．
（3）實驗室用石灰石和稀鹽酸反應制取二氧化碳，應選用的發(fā)生裝置是______（填裝置的字母代號，下同），收集裝置是______．檢驗二氧化碳是否集滿的方法是______．
（4）在實驗室里，通常用下列方法制氧氣：①雙氧水和二氧化錳混合；②氯酸鉀和二氧化錳混合加熱；③加熱分解高錳酸鉀．其中最能體現(xiàn)“節(jié)能、環(huán)保、低碳”理念的制備方法是______（填序號），該制備方法的反應的化學方程式是______．
（5）某同學用C裝置集滿一瓶氧氣后，實驗時發(fā)現(xiàn)氧氣不純，原因可能是______．

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科目：初中化學 來源：2009年湖南省長沙市中考化學試卷（解析版） 題型：解答題

（2009?長沙）某實驗室用一氧化碳還原氧化鐵制得鐵，反應原理為：3CO+Fe2O32Fe+3CO2，現(xiàn)將4.0g氧化鐵與足量一氧化碳充分反應后，求可得到鐵的質量．

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科目：初中化學 來源：2009年湖南省長沙市中考化學試卷（解析版） 題型：解答題

（2009?長沙）實驗室有如圖所示的實驗裝置：

（1）寫出圖中有標號儀器的名稱：a．______b．______
（2）實驗室制取氣體時均應先檢查裝置的______．
（3）實驗室用石灰石和稀鹽酸反應制取二氧化碳，應選用的發(fā)生裝置是______（填裝置的字母代號，下同），收集裝置是______．檢驗二氧化碳是否集滿的方法是______．
（4）在實驗室里，通常用下列方法制氧氣：①雙氧水和二氧化錳混合；②氯酸鉀和二氧化錳混合加熱；③加熱分解高錳酸鉀．其中最能體現(xiàn)“節(jié)能、環(huán)保、低碳”理念的制備方法是______（填序號），該制備方法的反應的化學方程式是______．
（5）某同學用C裝置集滿一瓶氧氣后，實驗時發(fā)現(xiàn)氧氣不純，原因可能是______．

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