【題目】回答下列與金屬有關(guān)的問題。

（1）用銅作導(dǎo)線，利用了它的延展性和________性；

（2）要比較Mn和Cu兩種金屬的活動(dòng)性強(qiáng)弱。將Mn片、Cu片分別放入試管中，加入5mL稀鹽酸，觀察到Mn片表面有氣泡產(chǎn)生，銅片表面________，依據(jù)上述實(shí)驗(yàn)事實(shí)可知Mn的活動(dòng)性比Cu強(qiáng)；

（3）向硝酸銅和硝酸銀的混合溶液中加入一定量的鋅粉，充分反應(yīng)后過濾，得到藍(lán)色濾液和濾渣，請(qǐng)分析所得濾渣的成分________。

【答案】導(dǎo)電 沒有明顯現(xiàn)象 一定沒有鋅、一定有銀，可能有銅。

【解析】

根據(jù)金屬的物理性質(zhì)、金屬和酸反應(yīng)的劇烈程度、金屬和鹽溶液反應(yīng)先后進(jìn)行分析。

（1）用銅作導(dǎo)線，利用了它的延展性和導(dǎo)電性；

（2）將Mn片、Cu片分別放入試管中，加入5mL稀鹽酸，觀察到Mn片表面有氣泡產(chǎn)生，銅片表面沒有明顯現(xiàn)象，依據(jù)上述實(shí)驗(yàn)事實(shí)可知Mn的活動(dòng)性比Cu強(qiáng)；

（3）硝酸銀和鋅粉反應(yīng)生成銀，濾液顯藍(lán)色說明有硝酸銅存在，鋅完全反應(yīng)沒有剩余，所得濾渣的成分是一定沒有鋅、一定有銀，可能有銅。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)與我們的生產(chǎn)和生活密切相關(guān)。請(qǐng)用下列六種物質(zhì)填空：

①棉花 ②苛性鈉 ③氮?dú)?/span> ④水 ⑤石墨 ⑥鈦合金（填序號(hào)）。

（1）在人體所含的物質(zhì)中，質(zhì)量分?jǐn)?shù)最髙的是_____；

（2）屬于天然有機(jī)髙分子材料的是_____；

（3）可用來去除油污的是_____；

（4）可用作潤(rùn)滑劑的是_____；

（5）制造硝酸的重要原料是_____；

（6）可用于制造人造骨的是_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】分類是學(xué)習(xí)化學(xué)的方法之一。下列幾組物質(zhì)按酸、堿、鹽、氧化物順序排列的是（　�。�

A.KNO3、NaOH、HCl、MgO

B.Ca（OH）2、HCl、NaCl、CaO

C.H2SO4、Na2CO3、Ba（OH）2、CO2

D.HNO3、KOH、CuSO4、CO

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】氧氣是一種和人類生活緊密相關(guān)的氣體，請(qǐng)回答下列有關(guān)氧氣的問題；

（1）能直接鑒別出氧氣、空氣、二氧化碳三瓶無色氣體的是_______（填序號(hào)）。

①帶火星的木條 ②燃著的木條 ③澄清石灰水 ④熄滅的木條

（2）加熱固體制氧氣時(shí)，試管口應(yīng)向下傾斜，防止_____________，導(dǎo)致試管炸裂

（3）加熱固體制氧氣，并用排水法收集時(shí)，應(yīng)先將導(dǎo)管口移除水面，再熄滅酒精燈，防止，導(dǎo)致試管炸裂。

（4）鐵絲在氧氣中燃燒的試驗(yàn)中，瓶中事先放水，防止___________導(dǎo)致瓶底炸裂。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】閱讀下圖的新聞報(bào)道。

快遞包裝垃圾污染何時(shí)休。電子商務(wù)給人們帶來極大便捷的同時(shí)，也衍生出越來越嚴(yán)重的快遞垃圾問題。數(shù)據(jù)顯示，2015年全國(guó)快遞業(yè)務(wù)量完成207億件。據(jù)初步估算，這些快件總計(jì)消耗編織袋29.6億條、塑料袋82.6億個(gè)、包裝箱99億個(gè)、膠帶169.5億米、緩沖物29.7億個(gè)。產(chǎn)生的包裝垃圾達(dá)到400多萬噸，僅包裝使用的膠帶總長(zhǎng)就可繞地球赤道425圈之多。一件快遞一般會(huì)有運(yùn)單、封套、紙箱、塑料袋、編織袋、膠帶和緩沖物等7大類包裝。據(jù)了解，我國(guó)快遞紙箱回收率不足20%；透明膠帶、氣泡膜、塑料袋等在內(nèi)的包裝物，主要原料為聚乙烯或聚氯乙烯，現(xiàn)有處理方式多為焚燒、填埋，此類包裝焚燒會(huì)產(chǎn)生大量污染物，填埋處理則需上百年才能降解；一些外包裝更是存在有毒有害物質(zhì)超標(biāo)問題，嚴(yán)重影響公眾的身體健康。但綠色包裝成本較高，又不被商家接受。作為世界第一快遞大國(guó)，我們必須加快向綠色快遞轉(zhuǎn)型。

根據(jù)報(bào)道內(nèi)容，回答以下問題。

（1）快遞包裝使用的透明膠帶、塑料袋、編織袋在物質(zhì)分類上屬于________________（填“有機(jī)合成材料”或“復(fù)合材料”），這些垃圾的隨意丟棄會(huì)造成“________________”。

（2）快遞垃圾回收利用可以變廢為寶，但目前回收難的可能原因是________（填序號(hào)）。

A公民垃圾分類回收意識(shí)缺乏 B回收成本高

C焚燒填埋更環(huán)保 D資源豐富不必回收

（3）作為公民的你，對(duì)回收快遞垃圾、加快向綠色快遞轉(zhuǎn)型的合理建議是________________________________（提一條建議即可）。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】許多物質(zhì)燃燒都伴隨發(fā)光、放熱的現(xiàn)象，王剛同學(xué)認(rèn)為有發(fā)光、放熱現(xiàn)象的變化不一定是化學(xué)變化，王剛小組的同學(xué)對(duì)此展開了探究。

（提出問題）有發(fā)光、放熱現(xiàn)象的變化都是化學(xué)變化嗎?

（猜想與假設(shè)）

一、都是化學(xué)變化；

二、__________。

（收集證據(jù)）同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了下列實(shí)驗(yàn)來驗(yàn)證自己的猜想：

(1)將干冷的燒杯罩在蠟燭火焰上，觀察到：

a__________；

b手摸燒杯壁有____感覺；

c蠟燭火焰逐漸變小至熄滅。

(2)將燒杯迅速倒轉(zhuǎn)，向其中加入少量澄清石灰水，振蕩，觀察到_________。

該現(xiàn)象說明蠟燭燃燒產(chǎn)生的新物質(zhì)有____，蠟燭燃燒為____變化。

(3)觀察白熾燈(燈絲為鎢絲)：

通電前

通電中

通電后

燈絲為銀白色固體

　　　____　　　　　

　____

分析:______________________。

（獲得結(jié)論）猜想二正確。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】皮蛋是我國(guó)傳統(tǒng)風(fēng)味食品，制作皮蛋的方法有多種，一種制作含鋅皮蛋的方法是把鴨蛋放在培養(yǎng)液中浸泡，培養(yǎng)液由水、食鹽、氫氧化鈉、少量硫酸鋅等物質(zhì)配制而成。

（1）取少量培養(yǎng)液于試管中，滴入無色酚酞溶液后變紅，則培養(yǎng)液的pH_________7（填“<”、“>”或“=”）。

（2）在（1）的試管中滴加過量稀硫酸，紅色褪去，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為：

___________________________________________________________________。

（3）在（2）所得的溶液中加入一種鹽溶液產(chǎn)生了沉淀，該鹽可能是__________（填序號(hào)）。

A. BaCl2 B. CuSO4 C. AgNO3 D. KNO3

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】有下列物質(zhì)：①水；②潔凈的空氣；③冰水混合物；④河水；⑤鐵絲；⑥硫粉；⑦二氧化錳；⑧氯酸鉀；⑨液氮；⑩5%的過氧化氫溶液。其中，混合物為：____________；純凈物為：______________。（填序號(hào)）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】鐵暴露在空氣中會(huì)生銹。不知你注意了沒有，將蘋果切開不久，果肉上就會(huì)產(chǎn)生一層咖啡色的物質(zhì)，也好象是生了“銹”一樣。某化學(xué)活動(dòng)小組對(duì)此進(jìn)行了探究。

（提出問題）切開的蘋果“生銹”與什么因素有關(guān)？

（猜想與假設(shè)）

猜想①：可能是果肉中的物質(zhì)與空氣中的氮?dú)庾饔枚?/span>“生銹”；

猜想②：可能是果肉中的物質(zhì)與空氣中的氧氣作用而“生銹”；

猜想③：可能是果肉中的物質(zhì)與空氣中的二氧化碳作用而“生銹”；

（收集證據(jù)）

（一）查閱有關(guān)資料：已知蘋果“生銹”是果肉里的物質(zhì)（酚和酶）與空氣中的一種物質(zhì)發(fā)生氧化反應(yīng)，生成咖啡色的物質(zhì)。且溫度越高反應(yīng)越快。

（二）實(shí)驗(yàn)探究：針對(duì)上面的猜想，化學(xué)活動(dòng)小組依次設(shè)計(jì)了實(shí)驗(yàn)方案，將蘋果肉分別放入 三種氣體中，依次觀察到下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。請(qǐng)你幫他們填寫下表。


氮?dú)?/span>

氧氣

二氧化碳

現(xiàn)象

不變色

變色


結(jié)論

果肉變色與氮?dú)鉄o關(guān)


果肉變色與二氧化碳無關(guān)

（反思與評(píng)價(jià)）

在三種猜想中，你認(rèn)為猜想 （填代號(hào)）最不合理， 理由是 。

（應(yīng)用）根據(jù)上述結(jié)論，要防止果汁變質(zhì)，果品加工和保存果汁時(shí)可采取的措施是 。（寫一點(diǎn)即可）

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同步練習(xí)冊(cè)答案