下圖是某反應(yīng)的微觀示意圖。

(1)從微觀角度看，上圖中四種物質(zhì)都是由______構(gòu)成，B框中的物質(zhì)屬于_____(填“化合物”或“單質(zhì)”)

(2)此反應(yīng)的化學(xué)方程式為______。

(3)若3.4g的A框中的物質(zhì)完全反應(yīng)，能生成______gC框物質(zhì)。

練習(xí)冊系列答案
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“綠水青山就是金山銀山”。你認(rèn)為下列做法與這理念不相符的是

A.工業(yè)廢水經(jīng)處理達(dá)標(biāo)后排放 B.將校園散落的塑料袋、樹葉等垃圾集中焚燒

C.自帶水杯出行，不用一次性紙杯 D.使用一些新型可降解的塑料，減少”白色污染”

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科目：初中化學(xué) 來源：2020年5月江蘇蘇州市蘇州新區(qū)中考模擬化學(xué)試卷 題型：單選題

下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是（　�。�

A. 取用固體 B. 滴加液體

C. 加熱液體 D. 檢查氣密性

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科目：初中化學(xué) 來源：福建省南平市延平區(qū)2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期月考化學(xué)試卷 題型：單選題

蠟燭點(diǎn)燃后用氧氣傳感器測定瓶中氧氣的含量，數(shù)據(jù)如圖，下列說法正確的是（ ）

A.該實(shí)驗(yàn)是在純氧條件下進(jìn)行

B.蠟燭熄滅是由于氧氣被消耗完全

C.蠟燭燃燒后瓶內(nèi)剩余氣體都是二氧化碳

D.圖中瓶壁上有水珠生成，說明蠟燭燃燒發(fā)生化學(xué)反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來源：福建省南平市延平區(qū)2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期月考化學(xué)試卷 題型：單選題

今年“119”消防宣傳月活動的主題是“防范火災(zāi)風(fēng)險，建設(shè)美好家園”。圖中的圖標(biāo)用于校園防火標(biāo)志的是（ ）

A.

B.

C.

D.

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科目：初中化學(xué) 來源：湖南省永州市2019-2020學(xué)年九年級下學(xué)期3月月考化學(xué)試卷 題型：單選題

世界環(huán)境日，中國主題是“綠水青山就是金山銀山”是一種健康、環(huán)保的生活理念．下列行為中符合該理念的是

A.就地焚燒秸稈，增加田間肥料

B.推廣使用一次性筷子，減少疾病傳染

C.對廢舊電池座深埋處理，消除其污染

D.盡量選擇公共交通工具出行

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科目：初中化學(xué) 來源：湖南省永州市2019-2020學(xué)年九年級下學(xué)期3月月考化學(xué)試卷 題型：計算題

某興趣小組為測定實(shí)驗(yàn)室中一瓶過氧化氫溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)，實(shí)驗(yàn)測得相關(guān)數(shù)據(jù)如下圖所示：(假設(shè)產(chǎn)生的氣體全部逸出)

(1)反應(yīng)生成氧氣的質(zhì)量為 .

(2)計算消耗過氧化氫的質(zhì)量是多少？

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科目：初中化學(xué) 來源：湖南省永州市2019-2020學(xué)年九年級下學(xué)期4月月考化學(xué)試卷 題型：填空題

學(xué)習(xí)了單質(zhì)、氧化物、酸、堿、鹽的性質(zhì)后，發(fā)現(xiàn)有很多不同類別的物質(zhì)在發(fā)生反應(yīng)時都有鹽生成(其他物質(zhì)省略)，如圖所示。請回答：

(1) 若鹽是硫酸鉀，則①中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式________。

(2)若鹽是氯化亞鐵，則在已顯示的變化中可以通過置換反應(yīng)來實(shí)現(xiàn)的有_____(填序號)。

(3)若②能夠發(fā)生反應(yīng)，生成物必須有：_______。

(4)圖中⑤處應(yīng)補(bǔ)充的文字是_______(寫一種，不能與圖中已有信息重復(fù))。

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科目：初中化學(xué) 來源：2020年安徽省阜陽市中考模擬化學(xué)試卷 題型：單選題

規(guī)范的操作是實(shí)驗(yàn)成功的保證。下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是（　�。�

A. 測溶液的pH B. 向試管中傾倒液體

C. 稱量固體 D. 取用液體

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