【題目】測定pH值最簡單的方法是使用____________，測定時，用___________蘸取待測溶液，滴在_________________上，然后再與標(biāo)準(zhǔn)比色卡對照，便可測出溶液的pH值。若用此法測得土壤的pH值小于5，可以施用適量的______________來改良土壤。

【答案】pH試紙 玻璃棒 pH試紙 熟石灰或消石灰Ca（OH）2

【解析】

測定pH最簡單的方法是使用pH試紙，用pH試紙的具體操作方法為：用干凈的玻璃棒蘸取待測溶液并滴在pH試紙上，把試紙顯示的顏色與標(biāo)準(zhǔn)比色卡對照，讀出相同顏色的pH值；pH值小于5的溶液顯酸性，這樣的土壤可用加熟石灰的方法改良，因為熟石灰顯堿性，可以和酸性土壤發(fā)生中和反應(yīng)；
故填：pH試紙；玻璃棒；pH試紙；熟石灰或消石灰Ca（OH）2

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】用砂紙打磨過的鎂條加入盛有稀鹽酸的試管中，產(chǎn)生大量氣泡，且試管發(fā)熱。在分組實驗中，部分小組的同學(xué)發(fā)現(xiàn)：試管中出現(xiàn)白色不溶物。

（1）請你寫出鎂條與稀鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。

（提出問題一）為什么有的小組會出現(xiàn)白色不溶物？

（實驗探究一）在4支試管中分別加入相同質(zhì)量、相同溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸，形狀大小相同、用砂紙打磨過的鎂條，實驗記錄如表：

試管

A

B

C

D

鎂條的長度/cm

1

2

3

4

不溶物

無

少量

較多

很多

（實驗結(jié)論）通過上表可知，出現(xiàn)白色不溶物與_____有關(guān)。

（2）（提出問題二）白色不溶物是什么？

（查閱資料）

①AgNO3與可溶性氯化物反應(yīng)，生成不溶于水，也不與稀硝酸反應(yīng)的白色沉淀。

②Mg（OH）2和Mg（OH）Cl均為白色固體，不溶于水但能與稀鹽酸、稀硫酸等反應(yīng)生成鹽和水。

（提出猜想）

猜想1：是沒有參加反應(yīng)的鎂條；

猜想2：是生成的MgCl2過多而析出晶體

猜想3：是生成的Mg（OH）2白色沉淀；

猜想4：是生成的 Mg（OH）Cl白色沉淀。

（實驗探究二）

將上述（實驗探究一）D試管反應(yīng)后的物質(zhì)過濾，并將得到的白色不溶物分成三份，分別放入三支試管中進行實驗。

實驗序號

實驗操作

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

實驗1

滴加適量_____

白色不溶物消失，無氣體產(chǎn)生

猜想1不成立

實驗2

加入適量蒸餾水，充充分振蕩

白色不溶物沒有減少；

猜想2_____（“成立”或“不成立”）

實驗3

①滴入足量的稀硝酸

②再向①中繼續(xù)滴入足量的硝酸銀溶液

①_____；

②_____。

白色不溶物一定含有氯元素，說明猜想3不成立，猜想4成立

（實驗反思）

①甲同學(xué)對上述實驗3的結(jié)論提出質(zhì)疑，他認(rèn)為實驗3設(shè)計不嚴(yán)密，要驗證猜想4是否成立，在進行實驗3之前應(yīng)該進行的操作是_____。

②在老師的指導(dǎo)下，實驗小組最終確定白色不溶物是Mg（OH）Cl，請寫出Mg（OH）Cl與稀鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】邏輯推理是一種重要的化學(xué)思維方法。以下推理合理的是（　　）

A. CO和CO2的組成元素相同，所以它們的化學(xué)性質(zhì)相同

B. 化學(xué)變化伴隨有能量變化，所以有能量變化的一定是化學(xué)變化

C. 燃燒需要同時滿足三個條件，所以滅火也要同時控制這三個條件

D. 化合物都是由不同種元素組成的，所以不同種元素組成的純凈物一定是化合物

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（6分）某純堿樣品中混有少量的氯化鈉，為了測定樣品的純度，小明做了如下實驗：準(zhǔn)確稱取樣品12.0g，向其中加入57.9g稀鹽酸，恰好完全反應(yīng)，共產(chǎn)生氣體4.4g，請回答下列問題：

（1）小明要從反應(yīng)后的溶液中提取NaCl應(yīng)采用的方法是 ；

（2）純堿樣品中的Na2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？（結(jié)果保留一位小數(shù)，要求寫出計算過程）

（3）反應(yīng)后所得溶液中NaCl的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？（要求寫出計算過程）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】選擇正確的操作能保證實驗順利進行。請?zhí)顚懴铝杏嘘P(guān)實驗操作中的空格：

(1)用托盤天平稱量物質(zhì)時，物質(zhì)要放在托盤天平的______；

(2)點燃可燃性氣體時，都要先______，再點燃；

(3)做細鐵絲在氧氣中燃燒的實驗時，集氣瓶底應(yīng)預(yù)先______；

(4)用量筒量取液體讀數(shù)時，視線與液體凹液面的最低處的位置關(guān)系是______(填“俯視”、“仰視”或“保持水平”)。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】在學(xué)習(xí)堿的化學(xué)性質(zhì)時，老師讓學(xué)生做了一實驗：向盛有藍色硫酸銅溶液中滴加氫氧化鈉溶液，產(chǎn)生了藍色沉淀，同時上層清液為無色。某興趣小組同學(xué)對無色溶液的組成展開了探究。

（提出問題）硫酸銅溶液與氫氧化鈉溶液反應(yīng)生成的無色溶液中溶質(zhì)成分是什么？

（查閱資料）①硫酸銅溶液和氫氧化鈉溶液反應(yīng)會生成藍色氫氧化銅沉淀和硫酸鈉

②硫酸銅溶液顯酸性，硫酸鈉溶液顯中性

（猜想假設(shè)）猜想一：硫酸鈉猜想二：硫酸鈉和硫酸銅

猜想三：硫酸鈉和氫氧化鈉猜想四：硫酸鈉、氫氧化鈉和硫酸銅

（討論交流）

(1)將上述溶液與沉淀分離采用的主要是過濾的方法，該方法中用到的鐵制儀器是___

(2)小組同學(xué)經(jīng)過討論認(rèn)為反應(yīng)生成的無色溶液中一定含有硫酸鈉，理由是(用化學(xué)方程式解釋)____，猜想二不成立，理由是___，猜想四也不成立，理由是____。

（實驗探究）化學(xué)興趣小組的同學(xué)通過以下實驗驗證了猜想三成立，請完成實驗報告。

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

___

___

猜想三成立

（反思評價）探究反應(yīng)后溶液的溶質(zhì)成分，除了要考慮生成物外，還要考慮___。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】2011年11月3日凌晨，我國載人航天器“天宮一號”與“神舟八號”飛船對接成功，使中華民族向建立空間站的夢想邁出了堅實的一步。

（1）“天宮一號”資源艙艙段用鋁﹣鋰合金代替?zhèn)鹘y(tǒng)材料。鋁制品在空氣中具有很好的抗腐蝕性能，其原因是：_____。

（2）字航員在太空站生活，必須更加注意合理膳食，保障身體健康。

①維生素C能增強人體對疾病的抵抗能力，促進人體生長發(fā)育，宇航員每天至少要補充60mg的維生素C．下列物質(zhì)含有豐富維生素C的是_____（填字母）。

A 青菜 B 雞蛋 C 牛肉 D 蘋果

②人體攝入的蛋白質(zhì)，在體內(nèi)酶的催化作用下水解為_____（填字母）。

A 葡萄糖 B 氨基酸 C 高級脂肪酸 D 維生素

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某企業(yè)在加工鎂合金時產(chǎn)生了大量的金屬碎屑。下列關(guān)于鎂合金切割加工場所的安全建議，不正確的是

A. 設(shè)計金屬切割工藝，要考慮員工安全與健康

B. 產(chǎn)生粉塵較多的設(shè)備附近應(yīng)安裝電排風(fēng)扇

C. 金屬碎屑不宜大量堆積存放

D. 如果金屬碎屑不慎著火可以用沙土撲滅

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】除去下列物質(zhì)中的少量雜質(zhì)（括號內(nèi)為雜質(zhì)）所用除去雜質(zhì)的方法正確的是（ ）

選項

待提純的物質(zhì)

除去雜質(zhì)的方法

A

金（鐵粉）

加入足量稀鹽酸、過濾、洗滌、干燥

B

氯化鈣溶液（碳酸鈉）

加入適量的稀鹽酸，過濾

C

H2O（有異味的物質(zhì)）

活性炭，吸附

D

氧化鈣（石灰石）

高溫煅燒

A. AB. BC. CD. D

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同步練習(xí)冊答案