中科院的全超導(dǎo)的“人造太陽(yáng)”﹣托克馬克核聚變?cè)囼?yàn)裝置的調(diào)試運(yùn)行成功,使我國(guó)在該領(lǐng)域的研究處于世界前列.氘和氚是核聚變的原料(氘、氚原子核內(nèi)都只有1個(gè)質(zhì)子,但含不同數(shù)目的中子),聚變發(fā)生后,氘、氚原子核轉(zhuǎn)變?yōu)楹ぴ雍耍êぴ雍藘?nèi)有2個(gè)質(zhì)子).根據(jù)以上敘述,下列說(shuō)法正確的是( 。
| A. | 核聚變中原子不變,沒(méi)有變成新的原子 |
| B. | 氘原子和氚原子屬于不同元素 |
| C. | 氘原子和氚原子屬于同種元素的兩種不同原子 |
| D. | 氘原子和氚原子的相對(duì)原子質(zhì)量相同 |
原子的定義與構(gòu)成;元素的概念.. | |
專(zhuān)題: | 物質(zhì)的微觀構(gòu)成與物質(zhì)的宏觀組成. |
分析: | A、根據(jù)題中信息進(jìn)行分析. B、質(zhì)子數(shù)相同元素種類(lèi)相同. C、質(zhì)子數(shù)相同的原子是同種元素的原子. D、質(zhì)子數(shù)與中子數(shù)相同,原子質(zhì)量相同. |
解答: | 解:A、根據(jù)題意,核聚變中原子的種類(lèi)發(fā)生了改變,故錯(cuò)誤. B、質(zhì)子數(shù)相同元素種類(lèi)相同,氘原子和氚原子質(zhì)子數(shù)相同,屬于同種元素,故錯(cuò)誤. C、質(zhì)子數(shù)相同的原子是同種元素的原子,氘原子和氚原子都是含有一個(gè)質(zhì)子的氫元素,是氫元素的不同原子,故正確. D、質(zhì)子數(shù)與中子數(shù)相同,相對(duì)原子質(zhì)量相同,氘原子和氚原中子數(shù)不同,因此相對(duì)原子質(zhì)量一定不同,故錯(cuò)誤. 故選C. |
點(diǎn)評(píng): | 本題考查了物質(zhì)的微觀構(gòu)成粒子,完成此題,可以依據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行. |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
鈰是一種稀土元素,在元素周期表中鈰元素的某些信息如右圖所示,下列有關(guān)鈰的說(shuō)法正確的是( )
A.元素符號(hào)為Ce B.屬于非金屬元素
C.相對(duì)原子質(zhì)量是140.1g D.原子核內(nèi)中子數(shù)為58
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
二氧化碳不僅能產(chǎn)生溫室效應(yīng),還能作化工原料.
(1)化石燃料燃燒會(huì)產(chǎn)生大量的CO2,請(qǐng)你寫(xiě)出一個(gè)反應(yīng)后會(huì)生成二氧化碳的表達(dá)式___________ ▲ .
(2)膜分離是一種常用的分離技術(shù).SiO2能用于制造CO2分離膜.CO2通過(guò)此膜后被氨水吸收(如上圖所示),轉(zhuǎn)化為可作氮肥的NH4HCO3.
①SiO2的名稱(chēng)是____ _▲________.
②NH4HCO3中氮元素的化合價(jià)為_(kāi)____ _▲_______
(3)CO2形成的超臨界CO2流體可用于從香蘭草豆莢粉中提取香蘭素().
① 1個(gè)香蘭素分子中含有____ ▲______個(gè)原子.
② 由香蘭素的乙醇溶液得到香蘭素的過(guò)程中,發(fā)生的是______ ▲__________變化.
③ 操作1的名稱(chēng)是 ▲_ 。
④以上提取香蘭素的過(guò)程中,可循環(huán)使用的物質(zhì)有_______ ▲_______。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
水電解的過(guò)程可用圖示表示,微粒運(yùn)動(dòng)變化的先后順序是( 。
| A. | ①②③④ | B. | ④①③② | C. | ①②④③ | D. | ①④③② |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
一氧化氮是汽車(chē)尾氣中的一種大氣污染物,它是無(wú)色氣體,難溶于水、密度比空氣略大,在空氣中能與氧氣迅速反應(yīng)生成紅棕色的二氧化氮.在實(shí)驗(yàn)室制取一氧化氮時(shí),收集一氧化氮應(yīng)采用的收集方法是( 。
| A. | 向上排空氣集氣法 | B. | 排水集氣法 |
| C. | 向下排空氣集氣法 | D. | 排水集氣法或向上排空氣集氣法 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
A~G是初中常見(jiàn)的7種物質(zhì),它們有如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系(部分產(chǎn)物已略去).已知A、C是無(wú)色液體,大量排放F會(huì)引起溫室效應(yīng),G是紫黑色固體.
(1)請(qǐng)寫(xiě)出下列物質(zhì)的化學(xué)符號(hào):G ,H ;
(2)請(qǐng)寫(xiě)出下列反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式:
①B+D→F ,
②C→B+H . 類(lèi)型(填“分解”或“化合”)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
金秋十月,人們只要靠近盛開(kāi)桂花的桂花樹(shù)時(shí),就能聞到怡人的桂花香。其原因是 ( )
A.微粒體積很小 B.微粒之間有間隔C.微粒質(zhì)量很小 D.微粒在不停的運(yùn)動(dòng)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
從給定化合價(jià)的、、、、、六種元素中,選擇適當(dāng)?shù)脑,按下列要求組成物質(zhì)(填寫(xiě)化學(xué)式)。
⑴單質(zhì) ___________ ; ⑵氧化物 _________ ;
⑶金屬元素和非金屬元素組成的化合物 。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列實(shí)驗(yàn)方案與實(shí)驗(yàn)結(jié)論相對(duì)應(yīng)的是( )
選項(xiàng) | A | B | C | D |
方案 | ||||
結(jié)論 | 比較呼出氣體中CO2含量較空氣中的多 | 說(shuō)明白煙的成分與蠟燭成分相同 | 說(shuō)明氨分子在不斷地運(yùn)動(dòng),而酚酞分子不運(yùn)動(dòng) | 說(shuō)明液態(tài)水與氣態(tài)水可以相互轉(zhuǎn)化 |
| A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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