根據(jù)下表中的信息填空：

（1）其中酸性最強(qiáng)的是                 ；

（2）雞蛋清是            性；

（3）若向一支盛有氨水的試管中滴稀鹽酸，則試管中液體的PH會(huì)           （填“變大”“變小”或不變）


蘋果汁、堿、變小


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


一氧化碳主要化學(xué)性質(zhì)是_________性、_________性和_________性。它的主要用途是作_________和在冶金工業(yè)中作_________劑。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


煤礦生產(chǎn)中，如果管理不當(dāng)，就有可能發(fā)生“瓦斯”爆炸�！巴咚埂钡闹饕煞质羌淄椋–H4），對(duì)于化學(xué)式CH4的意義，下列四位同學(xué)中說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　）                     

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


 有甲、乙、丙、丁四種金屬，將它們分別投入到相同的稀鹽酸中，只有丙、丁的表面

    有氣泡產(chǎn)生，且丙產(chǎn)生的氣泡比丁快；再將乙投入到甲的鹽酸液中，乙的表面有甲析出。

    則四種金屬的活動(dòng)性順序正確的是

    A、甲＞乙＞丙＞丁                      B、丙＞�。疽遥炯�

    C、丙＞�。炯祝疽�                      D、無(wú)法判斷

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


用初中所學(xué)知識(shí)分析化學(xué)反應(yīng)X+Y=Z+R，推論正確的是

A．X、Y、Z、R都只能是化合物

B．15gX和15gY進(jìn)反應(yīng)，生成物Z和R的質(zhì)量總和一定是30g

C．如果X是一種酸，則Z和R中一定有一種是鹽

D．如果生成物分別是鹽和水，則反應(yīng)物一定是酸和堿

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


將6g生鐵樣品加入到盛有100g過(guò)量硫酸的燒杯中（樣品中雜質(zhì)不溶于水，也不與稀硫酸反應(yīng)），充分反應(yīng)后，稱得燒杯內(nèi)剩余物質(zhì)的總質(zhì)量為105.8g，試行算：

（1）H2SO4的相對(duì)分子質(zhì)量為             ；

（2）生成H2的質(zhì)量為                ；

（3）該生鐵樣品中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（要寫出計(jì)算步驟，結(jié)果保留一位小數(shù)）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是                                                   （  ）

A．點(diǎn)燃酒精燈  B．取用液體藥品   C．向試管中滴加液體   D．讀出量筒中的液體體積

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


能源、環(huán)境、材料與人類的生活息息相關(guān)，根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題。

（1）水是生命之源，保護(hù)水資源從我做起。

①電解水實(shí)驗(yàn)中，往水中加入少量氫氧化鈉的目的是，實(shí)驗(yàn)時(shí)若正極產(chǎn)生6 mL氣體，則負(fù)極產(chǎn)生氣體的體積是    mL，該實(shí)驗(yàn)證明了水是由   組成的。

②生活中常用    來(lái)降低水的硬度。右圖是常用自制凈水器，其中活性炭的作用是  ；制造塑料瓶的材料屬于    材料。請(qǐng)介紹一種你的節(jié)水方法         合理均可）。

（2）化石燃料是有限的，大量使用會(huì)導(dǎo)致環(huán)境污染。請(qǐng)你例舉一種清潔能源     （合理均可）。 

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


描述正確的是

A．用pH試紙測(cè)定溶液的酸堿度時(shí)，把pH試紙浸入待測(cè)液中蘸取

B．夏天魚(yú)池內(nèi)需要增氧，是因?yàn)闇囟壬�，氧氣在水中的溶解度減小

C．木炭具有還原性，常溫下可以將氧化銅中的銅還原出來(lái)

D．二氧化碳在空氣中含量增多會(huì)引起溫室效應(yīng)，屬于空氣污染物

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同步練習(xí)冊(cè)答案