【題目】下面是幾種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖：

（1）上述粒子中，屬于同種元素的是______，該元素位于元素周期表的第_________周期；

（2）上述粒子中，化學(xué)性質(zhì)相似的原子是______，表示陽(yáng)離子的是__________；

（3）A 與 F 所表示的元素組成的化合物名稱(chēng)是_____________，該化合物中 A、F 元素質(zhì)量比為________________。

【答案】CD 二 BD E 氯化鎂 71：24

【解析】

（1）上述粒子中，屬于同種元素的是CD，它們質(zhì)子數(shù)相同，該元素位于元素周期表的第二周期；

（2）上述粒子中，化學(xué)性質(zhì)相似的原子是BC，它們最外層電子數(shù)相同，表示陽(yáng)離子的是E，其核電荷數(shù)大于核外電子數(shù)；

（3）A 表示氯離子， F 表示鎂原子，氯元素和鎂元素組成的化合物名稱(chēng)是氯化鎂，化學(xué)式為，該化合物中 A(氯)、F (鎂)元素質(zhì)量比為。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】從地溝油中提煉生物柴油是垃圾資源化的方法之一。生物柴油主要成分是硬脂酸甲酯（C19H38O2）下 列有關(guān)硬脂酸甲酯的說(shuō)法正確的是（ ）

A.相對(duì)分子質(zhì)量為298g

B. C、H、O三種元素的質(zhì)量比為19:38:2

C.C、H、O 種原子的個(gè)數(shù)比為19:38:2

D..氧元素質(zhì)景分?jǐn)?shù)計(jì)算式為 %

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列圖像不能正確反映對(duì)應(yīng)變化關(guān)系的是（ ）

A. 電解水生成氣體體積隨時(shí)間變化情況

B. 加熱高錳酸鉀時(shí)固體物中錳元素質(zhì)量變化情況

C. 加熱氯酸鉀和二氧化錳固體混合物時(shí)剩余固體質(zhì)量變化情況

D. 一定質(zhì)量過(guò)氧化氫溶液中加入二氧化錳生成氧氣質(zhì)量的變化情況

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】葡萄糖（化學(xué)式為C6H12O6）在生物學(xué)領(lǐng)域具有重要地位，是活細(xì)胞的能量來(lái)源和新陳代謝中間產(chǎn)物，即生物的主要供能物質(zhì)。葡萄糖在生物體內(nèi)氧化的化學(xué)方程式為C6H12O6+6O2= 6CO2+ 6H2O，請(qǐng)計(jì)算：

（1）葡萄糖中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為_______________；

（2）碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為________________；

（3）90g葡萄糖與足量氧氣反應(yīng)，理論上生成二氧化碳的質(zhì)量是多少______________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】A、B、C是初中化學(xué)中重點(diǎn)學(xué)習(xí)的物質(zhì)，其中一種是單質(zhì)，另兩種是由相同元素組成的氧化物，它們存在下圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系（部分反應(yīng)物、生成物和反應(yīng)條件已省略）。請(qǐng)用初中化學(xué)知識(shí)回答：

（1）若B是無(wú)色、有毒且易與血紅蛋白結(jié)合的氣體，則A為_____（填化學(xué)式，下同）或_____；C→B的化學(xué)方程式為_____。

（2）若B是相對(duì)分子質(zhì)量最小的氧化物，則A→C的化學(xué)方程式為_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】智能手機(jī)是一種多功能通信工具。手機(jī)屏幕大部分用的是硅酸鋁玻璃，硅酸鋁的化學(xué)式為Al2SiO5，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）硅酸鋁中硅元素化合價(jià)為_____________。

（2）硅酸鋁分子中鋁原子和氧原子個(gè)數(shù)比為_____________，其相對(duì)分子質(zhì)量是___________。

（3）硅酸鋁中_____________元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小。

（4）324g 硅酸鋁中含有___________g 鋁元素。（寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】化學(xué)興趣小組為驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律，做了鎂條在空氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)（圖一）。

（1）請(qǐng)寫(xiě)出鎂條與氧氣反應(yīng)的化學(xué)方程式_____________。

（2）經(jīng)測(cè)量發(fā)現(xiàn)燃燒產(chǎn)物的質(zhì)量_______（填“大于”“小于”或“等于”）鎂條的質(zhì)量，分析可知出現(xiàn)這一結(jié)果的原因是_________。

（3）興趣小組按圖二裝置改進(jìn)實(shí)驗(yàn)后，驗(yàn)證了質(zhì)量守恒定律，同時(shí)發(fā)現(xiàn)燃燒產(chǎn)物中有少量黃色固體。

（提出問(wèn)題）黃色固體是什么呢？

（查閱資料）①氧化鎂為白色固體，常溫下與水不反應(yīng)；②鎂能與氮?dú)夥磻?yīng)生成黃色的氮化鎂（Mg3N2）固體；③氮化鎂可與水劇烈反應(yīng)產(chǎn)生氨氣，該氣體能使?jié)駶?rùn)的紅色石蕊試紙變藍(lán)。

（做出猜想）黃色固體為Mg3N2

（進(jìn)行實(shí)驗(yàn)）同學(xué)們通過(guò)實(shí)驗(yàn)對(duì)猜想進(jìn)行了驗(yàn)證，請(qǐng)你將實(shí)驗(yàn)記錄表補(bǔ)充完整

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

結(jié)論

將鎂粉燃燒的產(chǎn)物放在一只試管中，加入少量的蒸餾水，然后將一濕潤(rùn)的紅色石蕊試紙放在試管口，觀(guān)察現(xiàn)象

_______

黃色固體

為氮化鎂

（反思與交流）空氣中氮?dú)獾暮窟h(yuǎn)大于氧氣的含量，而鎂條在空氣中燃燒生成的氧化鎂卻遠(yuǎn)多于氮化鎂，是因?yàn)?/span> ___________。鎂條_________（填“能”或“不能”）代替紅磷做測(cè)定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)，因?yàn)?/span>________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】一定量的木炭在盛有氮?dú)夂脱鯕獾幕旌蠚怏w的密閉容器中燃燒后生成CO和CO2，且測(cè)得反應(yīng)后所得CO、CO2、N2的混合氣體中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為24%，則反應(yīng)后氮?dú)獾馁|(zhì)量分?jǐn)?shù)可能為

A. 70% B. 50% C. 30% D. 10%

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列圖示的實(shí)驗(yàn)操作中正確的是（　�。�

A. 點(diǎn)燃酒精燈B. 稀釋濃硫酸

C. 測(cè)溶液的pHD. 制取氧氣

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