Question

歸納總結(jié)是學習化學的重要方法，小明同學用圖1總結(jié)了NaOH的四條化學性質(zhì)（即NaOH與四類物質(zhì)能夠發(fā)生化學反應）．

（1）為了驗證圖1中反應①，小明將無色酚酞溶液滴入NaOH溶液中，溶液變成

 

色．
（2）依據(jù)圖1中反應②說明NaOH必須密封保存，否則在空氣中要變質(zhì)，其化學方程式為

 

．
（3）小明用微觀示意圖（圖2）來說明反應③的發(fā)生，用化學方程式表示為

 

；從該圖可以看出，反應前后沒有發(fā)生變化的微觀粒子有

 

．

Answer 1

考點：堿的化學性質(zhì),書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式

專題：常見的堿 堿的通性

分析：氫氧化鈉是堿，能使無色酚酞溶液變成紅色，氫氧化鈉能吸收水分并能跟二氧化碳反應，氫氧化鈉與硫酸發(fā)生中和反應生成鹽和水．反應的實質(zhì)是OH^-和H⁺反應生成水，Na⁺、SO₄^2-沒有發(fā)生變化．

解答：解：由圖可知：圖1總結(jié)了NaOH的四條化學性質(zhì)：氫氧化鈉與酸、鹽、酸堿指示劑、某些氧化物反應；用微觀示意圖（圖2）來說明反應③的發(fā)生，實質(zhì)是OH^-和H⁺反應生成水，Na⁺、SO₄^2-沒有發(fā)生變化．
（1）為了驗證圖1中反應①，小明將無色酚酞溶液滴入NaOH溶液中，溶液變成紅色．
（2）依據(jù)圖1中反應②說明NaOH必須密封保存，氫氧化鈉與二氧化碳反應，否則在空氣中要變質(zhì)，其化學方程式為 2NaOH+CO₂═Na₂CO₃+H₂O．
（3）小明用微觀示意圖（圖2）來說明反應③的發(fā)生，即：氫氧化鈉與稀硫酸的反應，則用化學方程式表示為 2NaOH+H₂SO₄═Na₂SO₄+2H₂O；從該圖可以看出，反應前后沒有發(fā)生變化的微觀粒子有 Na⁺、SO₄^2-．
故答案為：（1）紅；（2）2NaOH+CO₂═Na₂CO₃+H₂O
（3）2NaOH+H₂SO₄═Na₂SO₄+2H₂O；   Na⁺、SO₄^2-

點評：本題考查了氫氧化鉀的性質(zhì)以及碳酸根的檢驗方法，注意檢驗碳酸根離子時，所用的試劑在發(fā)生化學反應時必須有明顯的實驗現(xiàn)象，且必須考慮到氫氧化鉀和碳酸鉀都顯堿性．