【題目】科學(xué)的歸納推理可以由點(diǎn)到面得到普遍存在的規(guī)律。以下推理所得規(guī)律正確的是
A.某碳原子的原子核里有6個(gè)質(zhì)子和6個(gè)中子,則所有原子中質(zhì)子數(shù)與中子數(shù)都相等
B.碳酸鈣與鹽酸反應(yīng)生成二氧化碳,則可溶性碳酸鹽與鹽酸反應(yīng)都可能生成二氧化碳
C.稀鹽酸和氫氧化鈉溶液中和時(shí)無(wú)明顯現(xiàn)象,則所有酸堿中和反應(yīng)都沒有明顯現(xiàn)象
D.鎂、鋅可以置換出硫酸銅溶液中的銅離子,則所有金屬都可以置換出鹽溶液中的銅離子
【答案】B
【解析】
A. 原子中質(zhì)子數(shù)與中子數(shù)不一定都相等,如:鈉原子中有11個(gè)質(zhì)子,12個(gè)中子,此選項(xiàng)錯(cuò)誤;
B. 碳酸鈣與鹽酸反應(yīng)生成二氧化碳,可溶性碳酸鹽與鹽酸反應(yīng)都可能生成二氧化碳,此選項(xiàng)正確;
C. 稀硫酸與氫氧化鋇溶液反應(yīng)產(chǎn)生白色沉淀,不是所有的酸堿中和反應(yīng)都沒有明顯現(xiàn)象,此選項(xiàng)錯(cuò)誤;
D. 金屬活動(dòng)性順序中,排在前面的金屬能將排在后面的金屬?gòu)钠浠衔锏乃芤褐兄脫Q出來(lái),銅前的金屬(鉀、鈉、鈣除外)才可以置換出鹽溶液中的銅離子,此選項(xiàng)錯(cuò)誤。
故選B。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)物質(zhì)燃燒現(xiàn)象的敘述中,正確的是( )
A.鐵絲在空氣中燃燒:火星四射,生成紅色固體
B.硫粉在氧氣中燃燒:產(chǎn)生明亮的藍(lán)紫色火焰,生成一種有刺激性氣味的氣體
C.木條在氧氣中燃燒:發(fā)出白光,生成二氧化碳
D.紅磷在空氣中燃燒:生成大量的白色煙霧
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】農(nóng)業(yè)是提供支撐國(guó)民經(jīng)濟(jì)建設(shè)與發(fā)展的基礎(chǔ)產(chǎn)業(yè),農(nóng)業(yè)生產(chǎn)離不開化學(xué)知識(shí)。
(1)能增強(qiáng)作物抗病蟲害和抗倒伏能力的化肥是____(填序號(hào),下同)。
a NH4Cl b Ca(H2PO4)2 c KCl
(2)農(nóng)作物栽培過(guò)程中施用農(nóng)藥,應(yīng)注意不能_______。
a 對(duì)癥下藥 b 適時(shí)用藥 c 超量使用
(3)玉米淀粉[(C6H10O5)n]屬于________。
a 氧化物 b 有機(jī)物 c 酸
(4)糧食收割后,對(duì)秸稈的利用不合理的是_____ 。
a 就地焚燒 b 發(fā)酵制甲烷 c 編制成工藝品
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】我縣中莊鎮(zhèn)盛產(chǎn)“沂源紅”蘋果。蘋果的營(yíng)養(yǎng)非常豐富,它含有多種維生素和酸類物質(zhì),吃較多蘋果的人遠(yuǎn)比不吃或少吃蘋果的人感冒機(jī)率要低。所以,有科學(xué)家和醫(yī)師把蘋果稱為“全方位的健康水果”。蘋果中的維生素C(C6H8O6)可增強(qiáng)免疫力低下。下列有關(guān)維生素C的說(shuō)法正確的是( 。
A.維生素C中質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大的是碳元素
B.維生素C的相對(duì)分子質(zhì)量為176
C.維生素C中含有4個(gè)氫分子
D.維生素C是由6個(gè)碳原子、8個(gè)氫原子和6個(gè)氧原子構(gòu)成的
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列化學(xué)反應(yīng)中,有一種與另外三種屬于不同種基本反應(yīng)類型的是( 。
A. 鐵釘伸入硫酸銅溶液
B. 木炭與氧化銅在高溫條件下反應(yīng)
C. 氫氣在加熱條件下還原氧化銅
D. 一氧化碳與氧化銅混合后,在高溫下反應(yīng)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列推理錯(cuò)誤的是()
A.硫在氧氣中燃燒比在空氣中劇烈,說(shuō)明化學(xué)反應(yīng)的劇烈程度與反應(yīng)物濃度有關(guān)
B.通常情況下,pH<7的溶液呈酸性,則pH<7的雨水是酸雨
C.物質(zhì)在氧氣中燃燒屬于氧化反應(yīng),但氧化反應(yīng)不一定有氧氣參加
D.焊錫含錫、鉛,比組成它的純金屬熔點(diǎn)低,可用來(lái)焊接金屬
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列物質(zhì)鑒別方法不正確的是
A.棉線和羊毛線:灼燒后聞氣味
B.硬水和軟水:加肥皂水,振蕩,觀察產(chǎn)生泡沫情況
C.氯化鈉固體和硝酸銨固體:加水溶解后測(cè)溫度
D.硫酸銨固體和氯化銨固體:加熟石灰混合研磨后聞氣味
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】分析和推理是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的重要方法。下列說(shuō)法正確的是( )
A.pH<7的溶液呈酸性,則pH<7的雨水一定是酸雨
B.酸中一定含有氫元素,但含有氫元素的物質(zhì)不一定是酸
C.溶液是均一穩(wěn)定的液體,所以均一穩(wěn)定的液體都是溶液
D.單質(zhì)是由同種元素組成的純凈物,因此由同種元素組成的物質(zhì)一定是單質(zhì)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】構(gòu)建化學(xué)基本觀念是學(xué)好化學(xué)的基礎(chǔ)。下列對(duì)化學(xué)基本觀念的認(rèn)識(shí)中,不正確的是
A.微粒觀:過(guò)氧化氫是由氫分子和氧分子構(gòu)成的
B.元素觀:過(guò)氧化氫和水都是由氫元素和氧元素組成的
C.結(jié)構(gòu)觀:過(guò)氧化氫和水的化學(xué)性質(zhì)不同是因?yàn)閮烧叩姆肿訕?gòu)成不同
D.轉(zhuǎn)化觀:過(guò)氧化氫在一定條件下可以轉(zhuǎn)化為水
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