如圖是木炭還原氧化銅的實(shí)驗(yàn)裝置圖:
(1)左側(cè)試管中能觀察到的現(xiàn)象為 .
(2)酒精燈加網(wǎng)罩的作用是 .
(3)寫出碳在高溫時(shí)還原氧化銅的化學(xué)方程式,并計(jì)算要使80g氧化銅完全還原,需要碳的質(zhì)量至少是多少?(要求寫出計(jì)算過(guò)程)
碳的化學(xué)性質(zhì);根據(jù)化學(xué)反應(yīng)方程式的計(jì)算. | |
專題: | 碳單質(zhì)與含碳化合物的性質(zhì)與用途. |
分析: | (1)氧化銅為黑色,經(jīng)還原后變成紅色的銅,據(jù)此分析; (2)酒精燈加網(wǎng)罩的作用是集中火焰,提高溫度; (3)碳在高溫時(shí)還原氧化銅的化學(xué)方程式為C+2CuO2Cu+CO2↑; |
解答: | 解:(1)碳在高溫時(shí)還原氧化銅,使黑色氧化銅變成紅色銅,所以現(xiàn)象是黑色粉末變紅; (2)酒精燈加網(wǎng)罩的作用是集中火焰,提高溫度; (3)碳在高溫時(shí)還原氧化銅的化學(xué)方程式是C+2CuO2Cu+CO2↑;設(shè)還原80g氧化銅需碳x,則 C+2CuO2Cu+CO2↑; 12 160 x 80 = x=6g 答:還原80g氧化銅需碳6g. 故答案為:(1)黑色粉末變紅;(2)提高溫度;(3)C+2CuO2Cu+CO2↑;6g. |
點(diǎn)評(píng): | 本題主要考查木炭的化學(xué)性質(zhì)和化學(xué)方程式的書寫等方面的知識(shí),書寫化學(xué)方程式時(shí)要注意遵循質(zhì)量守恒定律.計(jì)算過(guò)程要規(guī)范. |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
請(qǐng)回答:①15mL酒精與15mL水混合后的體積 (“大于”或“小于”或“等于”)30mL,這是因?yàn)?u> ,該變化 (“能”或“不能”)用質(zhì)量守恒定律解釋,理由是 .②將6g碳在18g氧氣中燃燒,完全反應(yīng)后得到的二氧化碳質(zhì)量 (“大于”或“小于”或“等于”)24g,這是因?yàn)?u> .
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖如下,圖中“”和“”分別表示不同的原子.
下列說(shuō)法正確的是( 。
| A. | 反應(yīng)前后分子的種類沒(méi)有改變 | B. | 參加反應(yīng)的物質(zhì)分子個(gè)數(shù)比為1:1 |
| C. | 反應(yīng)物和生成物中共含有三種元素 | D. | 反應(yīng)物和生成物分別都是化合物 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列陳述Ⅰ、Ⅱ正確并且有因果關(guān)系的是( 。
選項(xiàng) | 陳述Ⅰ | 陳述Ⅱ |
A | 金剛石是由碳元素組成的單質(zhì) | 金剛石可用來(lái)切割玻璃 |
B | 石墨有導(dǎo)電性 | 石墨可用于制鉛筆芯 |
C | 活性炭的吸附是化學(xué)變化 | 活性炭可作冰箱除味劑 |
D | 碳有還原性 | 焦炭可以冶煉金屬 |
| A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
某同學(xué)設(shè)計(jì)以下實(shí)驗(yàn)證明二氧化碳的有關(guān)性質(zhì),請(qǐng)完成下列實(shí)驗(yàn)報(bào)告:
實(shí)驗(yàn)操作 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
(1)將兩個(gè)相同規(guī)格的燒杯分別放在天平的托盤上,調(diào)節(jié)平衡,把一瓶二氧化碳?xì)怏w傾倒在一側(cè)的燒杯中,觀察. | ||
(2)將充滿二氧化碳的試管倒扣在水中,輕輕振蕩試管,觀察. |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列有關(guān)二氧化碳的檢驗(yàn)、制備和用途能達(dá)到目的是( 。
| A. | 干冰用于人工降雨 |
| B. | 二氧化碳?xì)怏w通入紫色石蕊試液中,溶液變藍(lán) |
| C. | 用塊狀石灰石和稀硫酸迅速制備大量二氧化碳 |
| D. | 將燃著的木條伸入集氣瓶,火焰立即熄滅,證明瓶?jī)?nèi)原有氣體就是二氧化碳 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列生活中常見(jiàn)的一些現(xiàn)象屬于化學(xué)變化的是( 。
| A. | 冰塊制成冰雕 | B. | 蘋果腐爛 | C. | 鐵被磁化 | D. | 石蠟熔化 |
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