分析 根據(jù)題意,氫化鈉與硝酸銀反應(yīng)生成氯化銀沉淀,加入足量的硝酸銀溶液可以讓所有的氯化鈉都轉(zhuǎn)化為氯化銀沉淀,利用生成沉淀的質(zhì)量,計(jì)算參加反應(yīng)的氯化鈉的質(zhì)量,然后利用所求得氯化鈉質(zhì)量與樣品質(zhì)量比計(jì)算出樣品中氯化鈉的含量,并與標(biāo)簽相對(duì)比,判斷與標(biāo)簽標(biāo)注是否相符.
解答 解:(1)加入足量的硝酸銀溶液可以讓所有的氯化鈉都轉(zhuǎn)化為氯化銀沉淀,故答案為:使氯化鈉充分反應(yīng);
(2)設(shè)生成2.87 g沉淀需NaCl的質(zhì)量為X.
NaCl+AgNO3=AgCl↓+NaNO3
58.5 143.5
x 2.87g
$\frac{58.5}{143.5}=\frac{x}{2.87g}$
得:X=1.17克
∴味精中氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=$\frac{1.17g}{6g}$×100%=19.5%.
∵19.5%<20%.∴該味精能屬于“誠(chéng)信食品”.
答:該味精屬于“誠(chéng)信食品”.
點(diǎn)評(píng) 本題難度不大,主要考查了根據(jù)化學(xué)方程式來(lái)計(jì)算有關(guān)的量,從而使學(xué)生來(lái)認(rèn)識(shí)化學(xué)反應(yīng)的本質(zhì),代入化學(xué)方程式計(jì)算的數(shù)據(jù)必須是純凈物的質(zhì)量才行.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 3:4 | B. | 1:1 | C. | 2:1 | D. | 7:2 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 二氧化錳質(zhì)量和性質(zhì)在反應(yīng)前后都改變 | |
B. | 減少過(guò)氧化氫的用量 | |
C. | 反應(yīng)速率加快,生成氧氣的量不變 | |
D. | 速率加快,生成氧氣的量變大 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 銅絲作為導(dǎo)線--具有導(dǎo)電性 | B. | 石墨黑色質(zhì)軟--制造鉛筆芯 | ||
C. | 金剛石堅(jiān)硬--制造鉆石 | D. | 氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)不活潑--食品保護(hù)氣 |
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