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(2013?橋西區(qū)模擬)生活中的下列現(xiàn)象,不能用分子相關知識解釋的是( �。�
分析:根據(jù)分子的基本特征:分子質量和體積都很小,分子之間有間隔,分子是在不斷運動的,結合事實進行分析判斷即可.
解答:解:A、食堂周圍飯菜飄香,是因為飯菜的香味分子不斷運動,向四周擴散,使人們聞到飯菜飄香味,故A不符合題意;
B、塵土不是分子,是宏觀的物質,塵土飛揚不能用分子相關知識解釋.故B符合題意;
C、由于分子間有間隔,受壓時間隔變小,所以,液化石油氣加壓后貯存在鋼瓶中.故C不符合題意;
D、濕衣服在夏天比冬天容易晾干,說明夏天溫度高,分子的運動速率加快,故D不符合題意.
故選B.
點評:本題難度不大,掌握分子的基本性質及利用分子的基本性質分析和解決問題的方法是解答此類題的關鍵.
練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:

(2013?橋西區(qū)模擬)下列各組物質是按單質、混合物的順序排列的是( �。�

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科目:初中化學 來源: 題型:

(2013?橋西區(qū)模擬)下列說法正確的是( �。�

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科目:初中化學 來源: 題型:

(2013?橋西區(qū)模擬)油炸食物不宜多吃,因為食物長時間煎炸后會產生丙烯醛(化學式C3H4O)等有毒物質,這些物質會危害人體的健康.下列說法正確的是( �。�

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科目:初中化學 來源: 題型:

(2013?橋西區(qū)模擬)根據(jù)如圖實驗裝置,按要求回答問題:

(1)寫出圖中帶有標號儀器的名稱:a
試管
試管
;b
長頸漏斗
長頸漏斗

(2)實驗室用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣時,應選用的發(fā)生裝置是
A
A
,該裝置應加上一團棉花,棉花團的作用是
防止高錳酸鉀小顆粒進入導氣管
防止高錳酸鉀小顆粒進入導氣管
,該反應的化學方程式為
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2

(3)實驗室制取二氧化碳氣體,應選擇的發(fā)生和收集裝置為
BE
BE
;檢驗二氧化碳是否收集滿的方法是
將燃著的木條放在集氣瓶口,若木條熄滅,說明收集滿
將燃著的木條放在集氣瓶口,若木條熄滅,說明收集滿

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科目:初中化學 來源: 題型:

(2013?橋西區(qū)模擬)化學小組用如圖所示實驗探究鐵生銹的條件,其中A、B為敞口試管,C蓋有嚴密的橡膠塞.A和B下層都裝有煮沸過的蒸餾水,B的上層有植物油,C內是干燥的空氣.(每支試管中均放有相同的鐵釘)
(1)實驗前將蒸餾水煮沸的目的是
除去水中溶解的氧氣
除去水中溶解的氧氣

(2)通過對比
AB
AB
(填序號,下同)兩個試管的現(xiàn)象說明鐵生銹必需有氧氣參加,通過對比
AC
AC
兩個試管中現(xiàn)象.說明鐵生銹必須有水參加.從而得出結論:鐵的銹蝕是鐵與空氣中的氧氣、水蒸氣共同作用的結果.
(3)某同學想探究一下鐵釘在生銹過程中,蒸餾水中溶有NaCl,對生銹的影響,你幫他設計實驗,寫出實驗方案.
(4)為了保護金屬資源,除了防止金屬被銹蝕外,寫出一條措施
對金屬進行回收和再利用,或尋找金屬替代品等
對金屬進行回收和再利用,或尋找金屬替代品等

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