等質(zhì)量的兩種常見(jiàn)金屬A和B，分別與足量稀硫酸反應(yīng)生成正二價(jià)金屬硫酸鹽和氫氣，氫氣質(zhì)量與反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系如右圖所示．由曲線可以初步推斷：相同的時(shí)間里生成氫氣的質(zhì)量A
 
B；金屬活動(dòng)性順序A
 
B；相對(duì)原子質(zhì)量A
 
B．（填“＞”“=”或“＜”）
考點(diǎn)：金屬的化學(xué)性質(zhì)
專題：金屬與金屬材料
分析：根據(jù)題意，等質(zhì)量的兩種常見(jiàn)金屬A和B，分別與足量稀硫酸反應(yīng)生成正二價(jià)金屬硫酸鹽和氫氣，由氫氣質(zhì)量與反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系圖，可以確定生成氫氣的質(zhì)量；進(jìn)而結(jié)合金屬的活動(dòng)性越強(qiáng)，與酸反應(yīng)的速率越快，進(jìn)行分析解答．
解答：解：等質(zhì)量的兩種常見(jiàn)金屬A和B，分別與足量稀硫酸反應(yīng)生成正二價(jià)金屬硫酸鹽和氫氣，由氫氣質(zhì)量與反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系圖，向橫坐標(biāo)做垂線，找出同一時(shí)間，與斜線的交點(diǎn)越高，則產(chǎn)生的氫氣越多，A高于B，則相同的時(shí)間里生成氫氣的質(zhì)量A＞B．
由氫氣質(zhì)量與反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系圖，等質(zhì)量的兩種常見(jiàn)金屬A和B，至完全反應(yīng)，A用的時(shí)間少，B用的時(shí)間多，由金屬的活動(dòng)性越強(qiáng)，與酸反應(yīng)的速率越快，則金屬活動(dòng)性順序A＞B．
由等質(zhì)量的兩種常見(jiàn)金屬A和B，分別與足量稀硫酸反應(yīng)生成正二價(jià)金屬硫酸鹽和氫氣，由于化合價(jià)相同，產(chǎn)生的氫氣質(zhì)量與金屬的相對(duì)原子質(zhì)量成反比，產(chǎn)生氫氣質(zhì)量越多，說(shuō)明該金屬的相對(duì)原子質(zhì)量越小，則相對(duì)原子質(zhì)量A＜B．
故答案為：＞；＞；＜．
點(diǎn)評(píng)：本題難度不大，掌握活動(dòng)性強(qiáng)的金屬與酸反應(yīng)劇烈、在相同時(shí)間內(nèi)放出氫氣的速度快是正確解答本題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

向盛有含雜質(zhì)的碳酸氫鈉固體（NaHCO3）20.0g的燒杯中，加入一定量的稀硫酸溶液恰好反應(yīng)（雜質(zhì)不反應(yīng)）．反應(yīng)過(guò)程用精密儀器測(cè)得燒杯連同藥品的質(zhì)量（m）與反應(yīng)時(shí)間（t）的關(guān)系如圖所示．燒杯連同藥品的起始質(zhì)量為202.2g．反應(yīng)的化學(xué)方程式為：
2NaHCO3+H2SO4=Na2SO4+2H2O+2CO2↑
回答下列問(wèn)題：
（1）當(dāng)碳酸氫鈉與硫酸溶液完全反應(yīng)時(shí)，所產(chǎn)生二氧化碳的質(zhì)量為
 
g．
（2）計(jì)算求出含雜質(zhì)的碳酸氫鈉固體中含碳酸氫鈉質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

葡萄糖酸鈣的化學(xué)式為[（C6H11O7）2Ca]，其相對(duì)分子質(zhì)量為
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

將稀鹽酸滴入如圖所示盛有不同物質(zhì)的試管中：
（1）不反應(yīng)的是
 
（填序號(hào)，下同）；
（2）冒氣泡的是
 
；
（3）有淺綠色溶液出現(xiàn)的是
 
；
（4）寫出實(shí)驗(yàn)中無(wú)明顯現(xiàn)象產(chǎn)生的試管中發(fā)生的化學(xué)方程式
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

請(qǐng)用化學(xué)用語(yǔ)表示：
（1）2個(gè)一氧化碳分子
 
；
（2）3個(gè)氫氧根離子
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列實(shí)驗(yàn)技能或方法都是你必須具備的，你能做出正確回答嗎？
（1）用漏斗過(guò)濾時(shí)，注意液面始終要
 

（2）加熱氯酸鉀制氧氣，用排水法收集，何時(shí)開始？
 

（3）灑出的酒精在桌上燃燒起來(lái)，如何處理？
 

（4）量液時(shí)，量筒必須放平，視線與
 
．
（5）小明同學(xué)收集了兩瓶氧氣，探究氧氣的化學(xué)性質(zhì)，如圖所示，在甲裝置中，集氣瓶中放少量水的目的是
 
，乙裝置中加入的液體所起的作用是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

我愛(ài)化學(xué)，因?yàn)榛瘜W(xué)知識(shí)與我們生活息息相關(guān)：
（1）家中做飯用的天然氣，其主要成分為甲烷
 
（填化學(xué)式），在炒菜時(shí)，如果油鍋中的油著火了，常用鍋蓋蓋滅，其滅火原理是
 
．
（2）食物的成分主要有蛋白質(zhì)、
 
、油脂、維生素、無(wú)機(jī)鹽和水六大類，通常稱為營(yíng)養(yǎng)素，蔬菜和水果中一般富含
 
．
（3）人體缺鈣元素，通常
 
�。�
（4）鋼、鐵是目前使用最多和最廣泛的材料，它們屬于
 
材料（填序號(hào)）．
①金屬材料   ②有機(jī)合成材料   ③復(fù)合材料．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

將某紫黑色固體粉末A加熱，可產(chǎn)生無(wú)色氣體B，同時(shí)生成一種黑色固體C和另一種固體物質(zhì)D．黑色固體C通�？捎糜诩訜崧人徕浿蒲鯕鈺r(shí)的催化劑．另一黑色固體E在無(wú)色氣體B中燃燒，產(chǎn)生使澄清石灰水變渾濁的氣體F．綠色植物可將氣體F通過(guò)光合作用吸收，并轉(zhuǎn)化為無(wú)色氣體B．回答：
（1）寫出名稱：A
 
 C
 
F
 
；
（2）寫出黑色固體E在無(wú)色氣體B中燃燒的反應(yīng)的化學(xué)方程式：
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖表示治理汽車尾氣所涉及反應(yīng)的微觀過(guò)程．下列說(shuō)法不正確的是
 

A．反應(yīng)前后原子、分子個(gè)數(shù)都不變
B．該反應(yīng)使無(wú)毒氣體轉(zhuǎn)化為有毒氣體
C．反應(yīng)物都屬于氧化物
D．圖中單質(zhì)的化學(xué)式為
 
．

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