15.根據(jù)如圖裝置,結(jié)合所學(xué)化學(xué)知識回答下列問題:

(1)寫出圖中標(biāo)號儀器的名稱:①長頸漏斗;②試管.
(2)實驗室制取少量CO2時,制取裝置最好選用C (填字母,下同),如果需隨時控制反應(yīng)速率并節(jié)約藥品,發(fā)生裝置最好選用B.
(3)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣時,發(fā)生裝置應(yīng)選用D,其反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.
(4)如果改用氯酸鉀和二氧化錳制氧氣,反應(yīng)前后MnO2的質(zhì)量分數(shù)增大 (填“增大”、“減小”或“不變”).
(5)在實驗室里,可用硫化亞鐵(Fe S)固體和稀硫酸的反應(yīng)來制取H2S氣體.在通常狀況下,H2S是一種無色、有臭雞蛋氣味的有毒氣體,能溶于水且水溶液呈酸性,密度比空氣的大,實驗室制取H2S應(yīng)選用的發(fā)生裝置是B (填字母),如果該反應(yīng)屬于復(fù)分解反應(yīng)則反應(yīng)方程式為FeS+H2SO4═FeSO4+H2S↑.

分析 (1)要熟悉各種儀器的名稱、用途和使用方法;
(2)根據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件選擇制取裝置;
(3)根據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件選擇發(fā)生裝置的依據(jù)解答;高錳酸鉀受熱分解能生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣;
(4)根據(jù)氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣,反應(yīng)后物質(zhì)總質(zhì)量小于反應(yīng)前物質(zhì)的質(zhì)量解答;
(5)根據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件選擇發(fā)生裝置的依據(jù)解答.硫化亞鐵和稀硫酸反應(yīng)后生成硫酸亞鐵和硫化氫.

解答 解:(1)標(biāo)號儀器①是長頸漏斗,②是試管;故填:長頸漏斗;試管;
(2)實驗室制取少量二氧化碳時,發(fā)生裝置最好選用不需要加熱,A、B、C裝置都可以作為發(fā)生裝置,要制取少量的二氧化碳可用C裝置;如需隨時控制生產(chǎn)氣體的量并節(jié)約藥品,B裝置使用的是分液漏斗,能夠隨時控制生產(chǎn)氣體的量并節(jié)約藥品,故發(fā)生裝置最好選用B.故填:C;B;
(3)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣時需要加熱,應(yīng)該用D裝置作為發(fā)生裝置;高錳酸鉀受熱分解能生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣;
故填:D;2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;
(4)氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣,反應(yīng)后物質(zhì)總質(zhì)量小于反應(yīng)前物質(zhì)的質(zhì)量;故反應(yīng)后二氧化錳的質(zhì)量分數(shù)增大;故填:增大;
(5)用硫化亞鐵固體和稀硫酸的反應(yīng)來制取硫化氫氣體,需選擇固液不需加熱的發(fā)生裝置B,硫化亞鐵和稀硫酸反應(yīng)后生成硫酸亞鐵和硫化氫.故填:B;FeS+H2SO4═FeSO4+H2S↑.

點評 本題主要考查儀器的用途、化學(xué)方程式的書寫,實驗裝置的選擇,選擇發(fā)生裝置時,要考慮反應(yīng)物的狀態(tài)、反應(yīng)條件等因素;選擇收集裝置時,要考慮氣體的水溶性、密度、能否和空氣中的物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)等因素.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

5.寫出相應(yīng)的化學(xué)符號.
(1)2個鋅原子2Zn;(2)3個甲烷分子3CH4;
(3)4個鎂離子4Mg2+;(4)標(biāo)出硫酸中硫元素的化合價H2$\stackrel{+6}{S}$O4;
(5)碳酸氫銨中的營養(yǎng)元素是N;(6)錳酸鉀K2MnO4

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

6.下面是某同學(xué)筆記中的部分化學(xué)用語,你認為正確的是( 。
A.錳酸鉀:KMnO4B.兩個氫分子:2H2
C.硝酸根離子:NO32-D.氯化鋁中鋁元素的化合價:$\stackrel{+2}{Al}$Cl3

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

3.下列各組物質(zhì)能在稀硫酸中共存的是( 。
A.NaOH、Na2SO4、KClB.Na2CO3、CaCl2、KNO3
C.NH4Cl、Na2SO4、BaCl2D.KNO3、HCl、FeCl3

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

10.將30g氯化鉀樣品(含碳酸鉀)加入100g鹽酸中完全反應(yīng),氣體全部逸出,得到125.6g溶液.則:
(1)計算樣品中氯化鉀的質(zhì)量分數(shù).
(2)所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

20.小明同學(xué)在某化工廠進行社會實踐,技術(shù)員與小明一起分析由氯化鈣和氯化鈉組成的產(chǎn)品中氯化鈉的含量.現(xiàn)取13.4g固體樣品,全部溶于96.6g水中,向所得的混合溶液中滴加溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為10.6%的碳酸鈉溶液,記錄了如圖所示的曲線關(guān)系.求:(CaCl2+Na2CO3=CaCO3+2NaCl)
(1)共生成沉淀質(zhì)量是10g.
(2)恰好完全反應(yīng)時所得溶液的總質(zhì)量是200g.
(3)樣品中氯化鈉的質(zhì)量是多少?

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

7.小強同學(xué)的化學(xué)筆記本上有如下記錄,你認為不正確的是( 。
A.化學(xué)反應(yīng)前后原子的個數(shù)和種類都不變
B.催化劑在化學(xué)反應(yīng)前后本身的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)沒有發(fā)生變化
C.氧氣用于火箭發(fā)射,是利用氧氣的可燃性
D.洗滌劑用于去油污,是因為它具有乳化作用

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

4.下列資源的利用過程中發(fā)生了化學(xué)變化的是( 。
A.干冰制冷B.鐵礦煉鐵C.海水曬鹽D.風(fēng)能發(fā)電

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

5.老師在課堂上給大家做了一個演示實驗,如圖所示.
(1)該實驗中發(fā)生的化學(xué)方程式是Ca(OH)2+Na2CO3=2NaOH+CaCO3↓.
(2)老師把實驗后試管中的白色渾濁液進行過濾,所得物質(zhì)成分可能是下列情況中的A或 C(填編號).
選項ABCD
濾液中的溶質(zhì)NaOH、Ca(OH)2NaOHNaOH、Na2CO3Na2CO3
濾渣CaCO3Ca(OH)2CaCO3Ca(OH)2
請你幫助他們設(shè)計一個簡單的實驗證明 C 是符合事實的.
限用試劑:稀 HNO3、NaOH 溶液、Na2CO3溶液、澄清石灰水、酚酞溶液
實驗操作實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論
情況C符合事實.

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同步練習(xí)冊答案