8.實(shí)驗(yàn)室常用下列裝置制取氣體,請(qǐng)根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答.

(1)寫出圖中儀器名稱:a試管;b鐵架臺(tái).
(2)實(shí)驗(yàn)室用A裝置制取氧氣
Ⅰ.反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑,搭建A裝置時(shí),酒精燈應(yīng)在固定儀器a之先(選填“先”或“后”)放置.
Ⅱ.圖中可以收集氧氣的裝置有E、F(填裝置編號(hào)).
Ⅲ.從反應(yīng)后的剩余固體中回收二氧化錳的操作是溶解、過濾.
(3)實(shí)驗(yàn)室在常溫下用塊狀電石與水反應(yīng)制取乙炔氣體,該反應(yīng)必須嚴(yán)格控制加水速度,以免引起發(fā)生裝置炸裂.圖中最適合制取乙炔氣體的發(fā)生裝置是B(填裝置編號(hào)).

分析 (1)根據(jù)實(shí)驗(yàn)室常用儀器解答;
(2)Ⅰ.根據(jù)組裝儀器的順序來分析;根據(jù)反應(yīng)的原理來分析解答;
Ⅱ.根據(jù)氧氣的密度比空氣大,不易溶于水解答;
Ⅲ.根據(jù)二氧化錳不溶于水解答;
(3)根據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件確定發(fā)生裝置.

解答 解:
(1)根據(jù)實(shí)驗(yàn)室常用儀器可知:a試管;b鐵架臺(tái);
(2)Ⅰ.實(shí)驗(yàn)室用A裝置制取氧氣屬于固固加熱型,試管口沒有棉花,可以用氯酸鉀和二氧化錳混合制氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2KClO3 $\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑;在組裝裝置時(shí),應(yīng)先放好酒精燈,然后根據(jù)酒精燈的高度來安裝試管;
Ⅱ.氧氣的密度比空氣大,可以用向上排空法收集;氧氣不易溶于水,可以用排水法收集;
Ⅲ.二氧化錳不溶于水,從反應(yīng)后的剩余固體中回收二氧化錳的操作是過濾;
(3)實(shí)驗(yàn)室在常溫下用塊狀電石與水反應(yīng)制取乙炔氣體,屬于固液常溫型,圖中最適合制取乙炔氣體的發(fā)生裝置是B.
答案:
(1)試管;鐵架臺(tái);
(2)Ⅰ.2KClO3 $\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑;先;
Ⅱ.E、F;
Ⅲ.溶解、過濾;
(3)B.

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查了氧氣的實(shí)驗(yàn)室制。獯鸷眠@類題目,就要熟記氧氣的實(shí)驗(yàn)室制取原理和氧氣的溶解性、密度等;還要熟悉常見儀器的用途、基本的實(shí)驗(yàn)操作及注意事項(xiàng)等等.

練習(xí)冊系列答案
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下列說法中正確的是

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16.下列有關(guān)分子性質(zhì)的描述不正確的是( 。
A.一個(gè)水分子質(zhì)量約3×10-26kg,說明分子很小
B.量體溫時(shí)水銀柱上升,說明溫度升高,汞分子的間隔變大
C.“酒香不怕巷子深”說明分子在不斷運(yùn)動(dòng)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

3.除去CO中混有的少量CO2,可采用的方法是( 。
A.把混合氣體點(diǎn)燃
B.把混合氣體由一個(gè)容器倒入另一個(gè)容器中
C.將混合氣體通過澄清石灰水
D.將混合氣體通過灼熱的氧化銅

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

13.依據(jù)所學(xué)化學(xué)知識(shí)回答:
(1)水是人類最寶貴的自然資源.小明利用如圖所示的裝置探究 水的組成.通電一段時(shí)間后,試管a收集到的氣體是氫氣,通過該實(shí)驗(yàn)小明得出了許多結(jié)論,請(qǐng)你說出一條:水是由氫氧兩種元素組成的(或在化學(xué)變化中分子可以再分,原子不能再分).
(2)將“嫦娥一號(hào)”送上太空的火箭推力巨大,因?yàn)樗褂玫娜剂鲜且簹洹⒅紕┦且貉,則液氫燃燒的化學(xué)式表達(dá)式為2H2+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2H2O;
(3)航天員專用的小分子團(tuán)水具有飲用量少、在人體內(nèi)儲(chǔ)留時(shí)間長、排放量少等特點(diǎn).航天員一次飲用125mL小分子團(tuán)水,可維持人體6h正常需水量.下列關(guān)于小分子團(tuán)水的說法中正確的是D.
A.水分子的化學(xué)性質(zhì)被改變了      B.小分子團(tuán)水中水分子間沒有間隙
C.小分子團(tuán)水中水分子停止了運(yùn)動(dòng)
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(4)宇航員艙外服實(shí)際上是個(gè)獨(dú)立的狹小空間,廢氣處理系統(tǒng)保障著宇航員的生命.第一步讓呼吸產(chǎn)生的廢氣進(jìn)入一個(gè)裝有活性炭的濾網(wǎng)除去臭氣,第二步,再用氫氧化鋰(LiOH)作吸收劑除去二氧化碳(CO2),并生成碳酸鋰和水,寫出此反應(yīng)的化學(xué)式表達(dá)式2LiOH+CO2=Li2CO3+H2O.
(5)最近科學(xué)家經(jīng)過確認(rèn),存在一種化學(xué)式為N5的分子,這一發(fā)現(xiàn)可能開辟世界能源的新領(lǐng)域,它可能成為我國未來發(fā)射火箭的一種新型燃料,下列關(guān)于N5的說法正確的是C
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20.下列化學(xué)方程式書寫正確的是( 。
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17.水是生命之源,人類的日常生活與工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)都離不開水.據(jù)圖回答:

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(2)通電一段時(shí)間后,試管a產(chǎn)生的氣體是氫氣,(填名稱)試管b產(chǎn)生的氣體是氧氣,(填名稱)其體積比為2:1,該實(shí)驗(yàn)說明水是由氫元素和氧元素組成的.

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18.走進(jìn)世博會(huì)的百花園,濃郁的花香就會(huì)撲面而來,這一現(xiàn)象說明( 。
A.分子之間有間隔B.分子在不斷運(yùn)動(dòng)C.分子很小D.分子可以再分

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