某興趣小組同學(xué)準(zhǔn)備進(jìn)行常見酸、堿、鹽性質(zhì)實驗時，發(fā)現(xiàn)實驗臺上有一瓶失去瓶塞并且標(biāo)簽破損的液體藥品（如右圖），于是決定對這瓶溶液的成分進(jìn)行實驗探究：（已知：CaCl2+ Na2CO3= CaCO3↓+ 2NaCl）

【提出問題】這瓶溶液是什么溶液？

【獲得信息】實驗中用到含鈉元素的物質(zhì)是氯化鈉、氫氧化鈉、碳酸鈉。

【提出猜想】這瓶溶液可能是：

①氯化鈉溶液； ②氫氧化鈉溶液； ③碳酸鈉溶液。

【實驗推斷】

實驗

實驗操作

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論和解釋

（1）

取樣于試管中，滴加無色酚酞試液。

溶液呈紅色。

該溶液不可能是        溶液。

理由是                    

                         。

（2）

另取樣于試管中，滴加足量稀鹽酸。

有          產(chǎn)生。

該溶液中溶質(zhì)為碳酸鈉。

（3）小青認(rèn)為上述實驗的結(jié)論不完全正確，理由是                             

                 ，小組同學(xué)討論后一致認(rèn)為還需要進(jìn)行如下實驗：另取樣于試管中，加入過量的CaCl2溶液，觀察到有白色沉淀產(chǎn)生，設(shè)計這一步驟的目的是                   ；靜置后，取上層清液，滴入酚酞試液，溶液呈紅色。

【實驗結(jié)論】這瓶溶液原來是                       。


(1)NaCl   (2)NaCl溶液呈中性，不能使酚酞試液變紅    (3) 有氣泡產(chǎn)生

(4) 氫氧化鈉露置在空氣中會與CO2反應(yīng)而生成碳酸鈉       （5） 除盡碳酸鈉

  （6）氫氧化鈉溶液


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


化學(xué)用語是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具，按要求用化學(xué)用語填空：

（1）2個氮分子 　　　　　　　　　；

（2）2個硫酸根離子 　　　　　　　　；

（3）醫(yī)療上用來治療胃酸過多的一種鹽 　　　　　　　　；

（4）常見鉀肥 　　　　　　　　　　（任寫一種）。

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一定質(zhì)量的鋅、鐵分別和等量的、同濃度的鹽酸反應(yīng)，產(chǎn)生氫氣質(zhì)量與時間的關(guān)系如右圖所示，下列說法不正確的是(　　)

　　A. t1時，產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量鋅比鐵大

　　B. t1時，產(chǎn)生氫氣的速率鋅比鐵大

　　C. t2時，參加反應(yīng)鋅的質(zhì)量與鐵相同

　　D. t2時，鋅、鐵消耗的鹽酸質(zhì)量相同

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2014年5月29日《環(huán)球時報》報道：我國科學(xué)家率先用鋁合金和石墨烯（一種碳單質(zhì)）按一定比例混合制成“烯合金”，該材料有望生產(chǎn)出“紙一樣薄的手機(jī)”、“一分鐘充滿電的電池”等產(chǎn)品。下列關(guān)于“烯合金”的說法中一定不正確的是

   A．具有可燃性                    B．是一種碳單質(zhì)

   C．具有導(dǎo)電性                    D．含碳元素和鋁元素

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水與人類的生活和生產(chǎn)密切相關(guān)，請回答下列題：

（1）圖甲是水通電分解的示意圖，a是電源的      極（填“正”或“負(fù)”）。

（2）電解水實驗中，發(fā)生變化的微粒是          （填微粒名稱）。

（3）圖乙為a、b、c三種物質(zhì)的溶解度曲線：

①t2℃時將10ga物質(zhì)加入到50g水中，充分溶解，得到a不飽和溶液，將其轉(zhuǎn)化為飽和溶液的方法有                                            ；

②將t1℃時a、b、c三種物質(zhì)的飽和溶液升溫到t2℃，所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)大小關(guān)系為            。

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某興趣小組對“蠟燭燃燒的產(chǎn)物”進(jìn)行探究。

【查閱資料】蠟燭的主要成分是石蠟，石蠟由碳、氫兩種元素組成。

【作出猜想】蠟燭燃燒的產(chǎn)物是二氧化碳和水。

【實驗驗證】（1）用干冷的小燒杯罩在蠟燭火焰上，觀察到                            ，證明有水生成。

（2）用涂有飽和石灰水的小燒杯罩在蠟燭火焰上，石灰水變渾濁，證明有二氧化碳生成。二氧化碳和石灰水反應(yīng)的化學(xué)方程式為                                         。小明提出質(zhì)疑：石灰水變渾濁不一定是生成碳酸鈣，還可能是飽和石灰水受熱后                       ，析出了氫氧化鈣。同學(xué)們又用圖20所示的裝置進(jìn)行實驗，1分鐘后，提起錐形瓶，翻轉(zhuǎn)后注入20mL飽和石灰水，加塞、振蕩，觀察到石灰水變渾濁，確定有二氧化碳生成。

實驗中小明觀察到一個意外現(xiàn)象：錐形瓶內(nèi)壁上有少量黑色物質(zhì)。

【交流討論】經(jīng)分析，同學(xué)們一致認(rèn)為黑色物質(zhì)是石蠟不充分燃燒生成的             。由此他們猜想還可能生成一氧化碳。

為驗證一氧化碳，他們設(shè)計了如圖21所示的實驗。

【實驗驗證】（1）實驗前，先在玻璃管的中部放入一團(tuán)棉花，其目的是                    。

（2）將a端插入蠟燭的焰心。

（3）用酒精燈加熱b端的糊狀物，一段時間后，觀察到黑色物質(zhì)變成紅色，證明蠟燭不充分燃燒有一氧化碳生成。

（4）為防止玻璃管中的紅色物質(zhì)又被氧化變成黑色，接下來的操作是：                 。

【拓展應(yīng)用】含碳燃料不充分燃燒會生成一氧化碳等物質(zhì)，浪費(fèi)資源，且污染空氣。為使其充分燃燒，應(yīng)采取的措施是                                       （答一條即可）。

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 化學(xué)與生活息息相關(guān)。下列過程主要發(fā)生化學(xué)變化的是：

A. 淘米 B. 洗菜 C. 檸檬榨汁 D. 葡萄釀酒　

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 鋁是生活中常見的金屬。

（1）金屬鋁常用做導(dǎo)線是利用它的          性；

（2）金屬鋁表面常有一層致密的氧化膜，氧化膜主要成分是           （填名稱或化學(xué)式）；

（3）資料顯示：鋁與氫氧化鈉和水反應(yīng)生成偏鋁酸鈉（NaAlO2）和氫氣；用56.25g 含雜質(zhì)

4%的鋁片（雜質(zhì)對產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量無影響）與足量的氫氧化鈉和水充分反應(yīng)，生成氫氣的

質(zhì)量為        g。

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已知：X和Y兩種物質(zhì)共80g，在一定條件下恰好完全反應(yīng)，生成Z與W的質(zhì)量比為11：9，且反應(yīng)中消耗X的質(zhì)量是生成W的質(zhì)量的，則反應(yīng)中消耗Y的質(zhì)量為（　�。�

　

A．

16g

B．

36g

C．

44g

D．

64g

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