【題目】下列各組物質(zhì),按混合物、單質(zhì)順序排列的是

A.海水、干冰 B.冰水、水銀 C.食醋、黃銅 D.煤、金剛石

【答案】D

【解析】由兩種或兩種以上物質(zhì)組成的物質(zhì)叫混合物;由一種物質(zhì)組成的物質(zhì)叫純凈物;由一種元素組成的純凈物叫單質(zhì);由不同元素組成的純凈物叫化合物;海水、食醋、黃銅、煤,都是由多種物質(zhì)組成的混合物;干冰、冰水,都是化合物;水銀、金剛石都是單質(zhì)。選D

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下圖為四種物質(zhì)的溶解度曲線。則下列說法錯誤的是

A當(dāng)溫度為10時,物質(zhì)溶解度關(guān)系為>

B.若NH4H2PO4中混有少量NaCl雜質(zhì),可在較高溫度配成飽和溶液,再降溫結(jié)晶

C.在l0時把NH4H2PO4和Ce2(SO4)3的飽和溶液升溫到30 ,有晶體析出的是Ce2(SO4)3

D.22時(NH4)2HPO4飽和溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)約為70%

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】向一試管中加入石蕊試液,將CO2通入試管中,再給試管加熱.試管中溶液顏色變化的順序是

A.藍(lán)色﹣﹣紅色﹣﹣藍(lán)色 B.藍(lán)色﹣﹣?zhàn)仙仼伡t色

C.紫色﹣﹣紅色﹣﹣?zhàn)仙?/span> D.紫色﹣﹣藍(lán)色﹣﹣紅色

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下圖是實驗室制取氣體的部分裝置,請根據(jù)實驗裝置(部分固定裝置已省略)回答問題:

(l)圖中標(biāo)識 儀器的名稱是:_______。

(2)用A裝置制取氧氣的化學(xué)方程式為:_______。

(3)實驗室既可以制取CO2,又可以制取O2的發(fā)生和收集裝置組合為:_______。(在A一E中選),用該裝置制取CO2的化學(xué)方程式為:_______。

(4)若用F裝置收集一瓶干燥的某氣體,則該氣體可能是_______。(填字母代號)

A.NH3 B.H2 C.O2 D.CH4

(5)工業(yè)上常需分離CO、CO2的混合氣體。某同學(xué)采用裝置G也能達(dá)到分離該混合氣體的目的,操作步驟如下:

關(guān)閉活塞乙,打開活塞甲,通入混合氣體,可收集到_______氣體;

然后,_______(填操作),又可收集到另一種氣體。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】化學(xué)與生活密切相關(guān),化學(xué)就在我們身邊.

(1)下列食物中富含糖類的是 (填序號).

(2)某興趣小組對清水江的水質(zhì)狀況進(jìn)行調(diào)查研究.取回水樣,在實驗室靜置后過濾,過濾需要用到的玻璃儀器有燒杯、漏斗和

(3)若要測定清水江江水的酸堿度,最適宜的是 (填序號)

A.紫色石蕊溶液 B.pH試紙 C.無色酚酞溶液

(4)當(dāng)森林或草場發(fā)生火災(zāi)時,救火的措施之一是鏟除火場周圍一定寬度的樹木和雜草,形成一道“防火墻”,其原理是

(5)燒堿露置在空氣中不但會吸收空氣中的水蒸氣而潮解,還會發(fā)生變質(zhì),請你用化學(xué)方程式解釋燒堿變質(zhì)的原因

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】自然界中幾乎不存在純凈的水,若要對自然界中的水進(jìn)行凈化處理,下列操作中相對凈化程度最高的是

A.過濾 B.蒸餾 C.靜置沉淀 D.吸附沉淀

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列生活中的做法錯誤的是(

A.用生石灰作食品干燥劑

B.用汽油或加了洗滌劑的水來除去衣服上的油污

C.鋼鐵表面采用涂油、刷漆、鍍鉻等方法都能防止鋼鐵生銹

D.燃?xì)庠畹幕鹧娉霈F(xiàn)橙色或黃色時.可調(diào)小爐具進(jìn)風(fēng)口

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列不存在安全隱患

A.擦機(jī)器的棉紗在不風(fēng)的期堆放

B.將液化石油氣倒入下水道

C.由于電線老化路而,先切斷電源,再用干粉滅火滅火

D.煤氣泄漏時立即打氣扇通風(fēng)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列化學(xué)用語既能表示一種元素,又能表示一個原子,還能表示一種物質(zhì)的是

A. O B. Co C. CO D. N2

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同步練習(xí)冊答案