18．氫氧化鈉是實(shí)驗(yàn)室常用的藥品，請你回答下列有關(guān)問題．（已知SO2與氫氧化鈉會(huì)發(fā)生類似CO2與氫氧化鈉的反應(yīng)）

（1）向圖甲所示的燒杯中加入氫氧化鈉固體后可以觀察到溫度計(jì)的示數(shù)升高（選填“升高”、“不變”或“降低”）；由此可判斷出氫氧化鈉溶于水是一個(gè)放出（選填“吸收”或“放出”）熱量的過程．
（2）向圖乙所示的裝置中放入裝滿SO2氣體的試管后，會(huì)觀察到的現(xiàn)象是試管中的液面上升；上述過程中會(huì)生成亞硫酸鈉（Na2SO3），且該物質(zhì)與在常溫下與氧氣反應(yīng)會(huì)生成硫酸鈉，請寫出亞硫酸鈉生成硫酸鈉的化學(xué)方程式：2Na2SO3+O2═2Na2SO4．

分析 （1）氫氧化鈉溶于水放熱；
（2）二氧化硫和氫氧化鈉反應(yīng)生成亞硫酸鈉和水；
亞硫酸鈉和氧氣反應(yīng)生成硫酸鈉．

解答 解：（1）向圖甲所示的燒杯中加入氫氧化鈉固體后可以觀察到溫度計(jì)的示數(shù)升高，由此可判斷出氫氧化鈉溶于水是一放出熱量的過程．
故填：升高；放出．
（2）向圖乙所示的裝置中放入裝滿SO2氣體的試管后，二氧化硫和氫氧化鈉反應(yīng)生成亞硫酸鈉和水，導(dǎo)致試管中的壓強(qiáng)減小，會(huì)觀察到試管中的液面上升；
亞硫酸鈉和氧氣反應(yīng)生成硫酸鈉的化學(xué)方程式為：2Na2SO3+O2═2Na2SO4．
故填：試管中的液面上升；2Na2SO3+O2═2Na2SO4．

點(diǎn)評 本題主要考查物質(zhì)的性質(zhì)，解答時(shí)要根據(jù)各種物質(zhì)的性質(zhì)，結(jié)合各方面條件進(jìn)行分析、判斷，從而得出正確的結(jié)論．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

12．化學(xué)用語是國際通用的化學(xué)語言，下列化學(xué)用語書寫正確的是（　�。�
A．1個(gè)鎂離子：Mg+2B．4個(gè)氫原子：2H2C．2個(gè)氮分子：2N2D．氧化鐵：FeO

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

9．在一次化學(xué)實(shí)驗(yàn)中，劉宇同學(xué)在向敞口放置的少量NaOH溶液中滴加稀鹽酸時(shí)，發(fā)現(xiàn)有氣泡產(chǎn)生，你能幫他分析一下是什么原因嗎？（可用化學(xué)方程式表示）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

6．《神秘島》是儒勒•凡爾納海洋三部曲的第三部，講述了美國南北戰(zhàn)爭時(shí)期，被困在南軍城中的幾個(gè)北方人乘氣球逃脫之后，飄落到“林肯島”上求生的故事．
（1）將兩片懷表上的玻璃合在一起，中部灌滿水，邊緣用泥粘合，制成凸透鏡；用透鏡集聚太陽光，照射下列物質(zhì)，可以燃燒起來的是A（填字母序號，下同）．

（2）將島上的水生植物曬干、焚燒后，可獲得Na2CO3等．Na2CO3中含有3種元素．
（3）將赤鐵礦石和木炭一層又一層疊加起來，用鼓風(fēng)機(jī)吹進(jìn)空氣，高溫加熱后可以獲得鐵．寫出一氧化碳與赤鐵礦石反應(yīng)的化學(xué)方程式：Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2．
（4）島上的黃鐵礦（主要成分為FeS2）在空氣中高溫加熱時(shí)生成一種有激性氣味的氣體，該氣體可用來制造硫酸．這種氣體是C． A．O2        B．Fe        C．SO2        D．NH3
（5）上述過程中涉及到的部分物質(zhì)有C、O2、Fe、CO、Fe2O3、H2SO4、CaCO3，其中的某種物質(zhì)至少能與其他3種物質(zhì)反應(yīng)．找出該物質(zhì)及能與其反應(yīng)的另外3種物質(zhì)，填入如圖中．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

13．聯(lián)合鋼鐵工業(yè)的基本生產(chǎn)流程示意圖如下．請根據(jù)圖例回答：

（1）焦炭在煉鐵過程中的主要作用是提供反應(yīng)所需的熱量和產(chǎn)生CO；寫出以赤鐵礦為原料煉鐵原理的化學(xué)方程式： Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2；高爐煉鐵會(huì)產(chǎn)生大量的高爐氣體，其主要成分是高濃度的CO和氧化鐵塵粒．請你對高爐氣體的處理提出合理化的建議回收利用；
（2）將生鐵煉鋼過程中，主要的目的是降低含碳量；
（3）鐵粉與生石灰都是常用的干燥劑，現(xiàn)欲用化學(xué)方法檢驗(yàn)?zāi)呈称反械母稍飫┚烤故瞧渲械哪囊环N？請你簡述方法和現(xiàn)象：取少量干燥劑于試管中加入少量稀鹽酸，有氣體生成的是鐵粉，否則則是生石灰．
（4）鋼坯和純鐵相比，下列屬于鋼坯性質(zhì)特點(diǎn)的是bc（填字母）．
a．熔點(diǎn)變高       b．硬度變大       c．抗腐蝕性增強(qiáng)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

3．如圖所示的煉鐵高爐中發(fā)生了許多化學(xué)反應(yīng)，其中涉及碳及其化合物的相互轉(zhuǎn)化．請回答下列問題．
（1）空氣通過進(jìn)風(fēng)口與原料中的焦炭充分反應(yīng)后，產(chǎn)生的氣體與熾熱的焦炭會(huì)繼續(xù)反應(yīng)，其化學(xué)方程式為CO2+C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2CO．
（2）生產(chǎn)鐵的主要反應(yīng)為Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2，該反應(yīng)中表現(xiàn)出氧化性的物質(zhì)是A
A．Fe2O3   B．CO   C．Fe   D．CO2
（3）高爐氣的主要成分是N2、CO2、CO，如果將少量高爐氣通過足量的澄清石灰水中，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

10．下列歸納和總結(jié)完全正確的一組是（　�。�
A化學(xué)與生活B化學(xué)與安全
①洗滌劑可溶解油污
②用鑲有金剛石的玻璃刀裁玻璃
③用生石灰作食品干燥劑		①炒菜鍋著火可以用鍋蓋蓋滅
②在室內(nèi)一盆水能防止煤氣中毒
③夜間發(fā)現(xiàn)液化氣泄漏開燈尋找泄漏源
C化學(xué)與資源D日常物質(zhì)的區(qū)別
①防止金屬腐蝕是保護(hù)金屬資源的途徑之一
②煤、石油、天然氣是不可再生能源
③海洋中蘊(yùn)藏著豐富的化學(xué)資源		①棉布和羊毛燃燒聞氣味
②純堿和食醋滴加酚酞
③木炭和鐵粉-觀察顏色
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

4．閱讀下面科普短文．
“鐵鍋炒菜能補(bǔ)鐵”在民間流傳已久，央視《是真的嗎》節(jié)目組對此進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)和調(diào)查．
實(shí)驗(yàn)過程：
將西紅柿切碎，分成兩等份，分別用鐵鍋和鋁合金鍋進(jìn)行清炒；清炒5分鐘，將炒好的西紅柿分別放入兩個(gè)碗中，做好標(biāo)記；對其鐵含量進(jìn)行檢測．
檢測結(jié)果：
用鋁合金鍋炒的西紅柿，鐵含量為1.5mg/kg，用鐵鍋炒的西紅柿，鐵含量為23.5mg/kg，約是鋁合金鍋的15倍．
可見，使用鐵鍋烹調(diào)確實(shí)能增加人體鐵的攝入量，但是攝入的鐵，又有多少能被人體吸收利用呢？
食物中的鐵主要分為血紅素鐵和非血紅素鐵．血紅素鐵，是與血紅蛋白及肌紅蛋白中的卟啉結(jié)合的鐵，而除此之外的食物中的鐵都被稱為非血紅素鐵．
食物中的血紅素鐵以卟啉鐵的形式直接被腸粘膜上皮細(xì)胞吸收，吸收利用率高，不受其他食物中抑制因素的影響．血紅素鐵主要存在于動(dòng)物性食品中，動(dòng)物肝臟、動(dòng)物全血、畜禽肉類、魚類等都是補(bǔ)鐵的良好來源，雞蛋也屬于動(dòng)物性食品，但是雞蛋中的鐵與蛋黃中的卵黃磷蛋白結(jié)合對鐵的吸收具有干擾作用，所以雞蛋中的鐵吸收率僅有3%，不是補(bǔ)鐵的良好來源．
食物中的非血紅素鐵主要是三價(jià)鐵，需轉(zhuǎn)化成二價(jià)鐵才能被人體吸收．非血紅素鐵主要存在于植物性食品中，其吸收常受到膳食因素的影響，如糧食和蔬菜中的植酸鹽、草酸鹽以及茶葉和咖啡中的多酚類物質(zhì)均可影響非血紅素鐵的吸收，以下是幾種飲品對鐵元素吸收率的影響數(shù)值：
飲料茶咖啡橙汁
鐵元素吸收率降低62%降低35%增加85%
血紅素鐵和非血紅素鐵都受體內(nèi)儲(chǔ)存鐵量的影響，如果體內(nèi)鐵的儲(chǔ)存量充足，鐵的吸收率就低，如果缺鐵的時(shí)候，鐵的吸收率就會(huì)大大增加．
在食物匱乏年代，即使用鐵鍋烹飪，還是會(huì)缺鐵．而隨著生活水平的提高，人們增加了動(dòng)物性食品的供給，保證了血紅素鐵的攝入，同時(shí)攝入新鮮果蔬中的維生素C能促進(jìn)非血紅素鐵的吸收，使我國居民貧血率大大下降．
依據(jù)文章內(nèi)容回答下列問題．
（1）人體缺鐵，易患貧血．
（2）測定鐵鍋炒菜是否增加鐵含量的實(shí)驗(yàn)中，控制的變量有西紅柿的量和清炒時(shí)間．
（3）某出售生鐵壺的賣家聲稱“生鐵壺用來煮茶煮水兩相宜，可以有效汲取人體所需二價(jià)鐵”，請結(jié)合上表內(nèi)容進(jìn)行評價(jià)：不合理，茶會(huì)降低鐵的吸收率．
（4）鐵的吸收率除了與鐵的類型有關(guān)，還與食物中的抑制因素或人體內(nèi)儲(chǔ)存鐵量有關(guān)（答出一條即可）．
（5）下列關(guān)于補(bǔ)鐵說法正確的是ABC（填序號）．
A．鐵鍋炒菜能增加鐵的含量  B．能被人體吸收的是二價(jià)鐵
C．維生素C有助于鐵的吸收   D．所有動(dòng)物性食品都具有良好的補(bǔ)鐵效果．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

5．如圖為實(shí)驗(yàn)室測定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)裝置．請回答下列問題：
（1）紅磷燃燒的主要現(xiàn)象是放出黃光、冒出大量的白煙，放出熱量；
（2）該實(shí)驗(yàn)可以得出關(guān)于氧氣含量的結(jié)論是氧氣約占空氣體積的$\frac{1}{5}$；
（3）若實(shí)驗(yàn)結(jié)果偏低，則可能的原因是氣密性不好（或紅磷不足或沒有冷卻室溫就打開了止水夾）（答一點(diǎn)即可）；
（4）該實(shí)驗(yàn)還可以證明氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)之一是不能燃燒（或不能支持燃燒）．

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同步練習(xí)冊答案