【題目】現(xiàn)有H、C、O、S、Cu、Ca六種元素,請(qǐng)從中選擇適當(dāng)?shù)脑亟M成符合要求的物質(zhì),并按要求填空:
(1)甲為碳不充分燃燒的生成物,寫(xiě)出甲物質(zhì)的化學(xué)式 ,
(2)乙為形成酸雨的主要成分之一,其化學(xué)式為 ,
(3)丙的水溶液為藍(lán)色,寫(xiě)出丙物質(zhì)溶于水解離出的陰離子的離子符號(hào);
(4)丁為生石灰的主要成分,標(biāo)出丁物質(zhì)中顯正價(jià)元素的化合價(jià);
(5)戊是改良酸性土壤的堿,其化學(xué)式為 .
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】作業(yè)檢查了,媽媽精心為小云準(zhǔn)備了如下的食譜:主食:饅頭,米飯;配菜:紅燒肉、豆腐湯、牛肉干。你認(rèn)為食譜中還應(yīng)添加( )
A.炒雞蛋
B.黃瓜
C.牛奶
D.紅燒魚(yú)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】NaCl、KNO3兩種物質(zhì)的溶解度曲線如圖1所示.
(1)t1℃時(shí),氯化鈉的溶解度硝酸鉀的溶解度(填“>”、“<”或“=”).
(2)圖1中a點(diǎn)的含義是 .
(3)若硝酸鉀中含有少量氯化鈉,要提純硝酸鉀可采用的方法.
(4)某興趣小組做了如圖3提純NaCl的實(shí)驗(yàn).請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)回答下列問(wèn)題:
①操作Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ依次為如圖2中的(填字母).
②若得到NaCl的產(chǎn)量比實(shí)際值偏低,則可能的原因是(填字母).
A.過(guò)濾時(shí)濾紙有破損,混合液流入濾液中
B.蒸發(fā)時(shí)受熱不均勻,有晶體濺出
C.蒸發(fā)時(shí),看到晶體析出,立即停止加熱
D.溶解15g含有泥沙的NaCl樣品時(shí),加入水的量不足.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】現(xiàn)有常溫下的3種液體:①白醋 ②食鹽水 ③肥皂水,pH大小關(guān)系為( )
A.②<①<③
B.①<②<③
C.②<③<①
D.③<②<①
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列各組物質(zhì)間通過(guò)一步反應(yīng)就能實(shí)現(xiàn)如圖轉(zhuǎn)化的是( )
X | Y | Z | |
A | Fe | FeCl2 | Fe2O3 |
B | Ca(OH)2 | NaOH | NaCl |
C | AgNO3 | Ba(NO3)2 | BaSO4 |
D | H2O | O2 | CO2 |
A.A
B.B
C.C
D.D
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列各組離子在水中能大量共存的是( )
A.Mg2+、NH4+、NO3-、SO42-
B.H+、Na+、HCO3-、Cl-
C.Ba2+、Ag+、Cl-、CO32-
D.Fe3+、K+、NO3-、OH-
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】有X、Y、Z三種金屬,它們之間有如下關(guān)系:①X + Y(NO3)2 = X(NO3)2 + Y ②Z+H2SO4=ZSO4+H2↑ ③X+H2SO4不反應(yīng)
則它們的金屬活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序是( )
A.X>Y>X
B.Y>X>Z
C.Z>X>Y
D.X>Z>Y
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】制備氮化鎂(MgF2)時(shí)有如下反應(yīng):X + 6HF = H2SiF6 + 2H2O,則X的化學(xué)式為( )
A.SiF4
B.SiH4
C.SiHF3
D.SiO2
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】了解物質(zhì)構(gòu)成的微觀奧秘,能幫助我們更好地認(rèn)識(shí)物質(zhì)及其變化的本質(zhì).
(1)氧和碳是人體中含量最多的兩種元素,它們的本質(zhì)區(qū)別是不同.
(2)圖是某反應(yīng)的微觀過(guò)程示意圖.該反應(yīng)的化學(xué)方程式為;氯化鈉由構(gòu)成.
(3)表中4個(gè)微觀示意圖分別表示4種物質(zhì)的微粒.
微觀示意圖 | ||||
|
若 表示A,A和B在一定條件下反應(yīng)生成C和D,則C和D的化學(xué)式分別為 , 生成C和D的個(gè)數(shù)比為 .
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