Cu、Zn分別放入其他三種金屬X、Y、Z的鹽溶液中，反應(yīng)后有無金屬析出的情況如下表所示．
X鹽溶液Y鹽溶液Z鹽溶液
Cu無無有
Zn無有有
則X、Y、Z金屬活動順序由強到弱為


  1. A.
    X　 Y　　Z
  2. B.
    Z　 Y　　X
  3. C.
    Z　 X　　Y
  4. D.
    X　 Z　　Y
A
分析：在金屬活動性順序中，只有氫前的金屬才可以和稀酸溶液反應(yīng)生成氫氣；只有前面的金屬可以把排在它后面的金屬從鹽溶液中置換出來，根據(jù)這一規(guī)律可以根據(jù)反應(yīng)的能否發(fā)生發(fā)生來判斷金屬的活動性強弱．
解答：由題意可知，金屬Cu只能和Z鹽溶液反應(yīng)，說明Cu的金屬活動性比Z強，但比X、Y都弱；金屬Zn不能和X鹽溶液反應(yīng)，能夠和Y鹽溶液和Z鹽溶液反應(yīng)，說明鋅的金屬活動性比X弱，但是比Y、Z都強，即這幾種金屬的活動性由強到弱的順序是X＞Zn＞Y＞Cu＞Z．由此可知，X、Y、Z金屬活動順序由強到弱為X＞Y＞Z．所以，A正確，B、C、D錯誤．
故選A．
點評：本題的難度不是很大，主要考查了根據(jù)金屬與鹽溶液能否發(fā)生反應(yīng)來判斷金屬的活動性順序，從而培養(yǎng)了學(xué)生對金屬活動性順序的靈活運用．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：閱讀理解

材料：2013年12月2日，“嫦娥三號”探測器由長征三號乙運載火箭發(fā)射，首次實現(xiàn)月球軟著陸和月面巡視勘察．12月15日晚，“嫦娥三號”著陸器和巡視器（玉兔月球車）成功分離，順利互拍，任務(wù)取得圓滿成功．長征三號運載火箭主要用于發(fā)射地球同步軌道有效載荷，它的一子級和二子級使用偏二甲肼（C2H8N2）和四氧化二氮（N2O4）作為推進劑，三子級則使用效能更高的液氫（H2）和液氧（O2）．
（1）“長征三號”三子級火箭用液氫做燃料，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為
2H2+O2
 點燃 
.
 
2H2O
2H2+O2
 點燃 
.
 
2H2O
，使用液氫做燃料的優(yōu)點有：
熱值高
熱值高
．（填一條）
（2）下列有關(guān)偏二甲肼（C2H8N2）的敘述正確的是
BD
BD

A．由2個碳原子，4個氫原子，一個氮分子組成
B．由碳、氫、氮三種元素組成
C．由2個碳原子，8個氫原子，2個氮原子構(gòu)成
D．組成元素碳、氫、氮的原子個數(shù)比為1：4：1
（3）“玉兔”月球車（如圖）主體為長方形盒狀，車底安有
六個輪狀的移動裝置，頂部兩片太陽翼可以打開．腹部“武器”有避障相機、機械臂等．為“玉兔”
提供能源的有
太陽能
太陽能
電池、鋰電池和核電池．“玉兔號”對“車輪”要求極高．月球車底盤和
車輪由鋁合金材料制成，這是由于鋁合金具有
密度小
密度小
、
機械強度高
機械強度高
 的特性．機械臂末端配有堅硬的
金剛石
金剛石
的鉆頭，可提取巖石內(nèi)部樣本．

（4）看見玉兔車金燦燦的車身后，小聰想到家里新?lián)Q的水龍頭．從說明書上了解到該水龍頭是銅質(zhì)鍍鉻．好奇的小聰想探究鉻（Cr）與常見金屬鐵、銅的活動性強弱，邀請你一同參加．
【知識回放】
金屬活動性順序：K Ca Na
Mg
Mg
Al Zn Fe Sn Pb （H） Cu
Hg
Hg
Ag Pt Au．請你在橫線上填寫對應(yīng)金屬的元素符號．
【作出猜想】
猜想1．Cr＞Fe＞Cu；     猜想2．Fe＞Cu＞Cr；     猜想3．你的猜想是
Fe＞Cr＞Cu
Fe＞Cr＞Cu
．
【查閱資料】
（1）鉻是銀白色有光澤的金屬，在空氣中其表面能生成抗腐蝕的致密的氧化膜．
（2）鉻能與稀硫酸反應(yīng)，生成藍色的硫酸亞鉻（CrSO4）溶液．
【設(shè)計與實驗】
小聰同學(xué)取大小相等的三種金屬片，用砂紙打磨光亮；再取三支試管，分別放入等量的同種稀硫酸．
實驗 試管1 試管2 試管3
實驗
操作
實驗
現(xiàn)象		 鐵片表面產(chǎn)生氣泡較慢，溶液變?yōu)闇\綠色 鉻片表面產(chǎn)生氣泡較快，溶液變成為藍色
銅片表面不產(chǎn)生氣泡
銅片表面不產(chǎn)生氣泡
【結(jié)論與解釋】
（1）小聰?shù)玫降慕Y(jié)論是猜想
1
1
正確．
（2）實驗前用砂紙打磨金屬片的目的是
除去金屬表面的物質(zhì)
除去金屬表面的物質(zhì)
．
【知識運用】
將鉻片投入FeSO4溶液中，反應(yīng)
能
能
（填“能”或“不能”）進行．若能進行，請你寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式
Cr+FeSO4═CrSO4+Fe
Cr+FeSO4═CrSO4+Fe
．

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科目：初中化學(xué) 來源：2013-2014學(xué)年江蘇省南京市聯(lián)合體九年級上學(xué)期期末學(xué)情分析化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

材料：2013年12月2日，“嫦娥三號”探測器由長征三號乙運載火箭發(fā)射，首次實現(xiàn)月球軟著陸和月面巡視勘察。12月15日晚，“嫦娥三號”著陸器和巡視器（玉兔月球車）成功分離，順利互拍，任務(wù)取得圓滿成功。

長征三號運載火箭主要用于發(fā)射地球同步軌道有效載荷，它的一子級和二子級使用偏二甲肼（C2H8N2)和四氧化二氮(N2O4)作為推進劑，三子級則使用效能更高的液氫(H2)和液氧(O2)。

（1）“長征三號”三子級火箭用液氫做燃料，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為         ，使用液氫做燃料的優(yōu)點有：         。（填一條）

（2）下列有關(guān)偏二甲肼（C2H8N2)的敘述正確的是（  ）

A. 由2個碳原子，4個氫原子，一個氮分子組成

B. 由碳、氫、氮三種元素組成

C. 由2個碳原子，8個氫原子，2個氮原子構(gòu)成

D. 組成元素碳、氫、氮的原子個數(shù)比為1：4：1

（3）“玉兔”月球車(如圖)主體為長方形盒狀，車底安有六個輪狀的移動裝置，頂部兩片太陽翼可以打開。腹部“武器”有避障相機、機械臂等。為“玉兔”提供能源的有    電池、鋰電池和核電池�！坝裢锰枴睂Α败囕啞币髽O高。月球車底盤和車輪由鋁合金材料制成，這是由于鋁合金具有          、          的特性。機械臂末端配有堅硬的              的鉆頭，可提取巖石內(nèi)部樣本。

（4）看見玉兔車金燦燦的車身后，小聰想到家里新?lián)Q的水龍頭。從說明書上了解到該水龍頭是銅質(zhì)鍍鉻。好奇的小聰想探究鉻（Cr）與常見金屬鐵、銅的活動性強弱，邀請你一同參加。

【知識回放】

金屬活動性順序：K Ca Na   Al Zn Fe Sn Pb (H) Cu  Ag Pt Au。請你在橫線上填寫對應(yīng)金屬的元素符號。

【作出猜想】

猜想1.Cr＞Fe＞Cu；     猜想2. Fe＞Cu ＞Cr；     猜想3.你的猜想是      。

【查閱資料】

（1）鉻是銀白色有光澤的金屬，在空氣中其表面能生成抗腐蝕的致密的氧化膜。

（2）鉻能與稀硫酸反應(yīng)，生成藍色的硫酸亞鉻（CrSO4）溶液。

【設(shè)計與實驗】

小聰同學(xué)取大小相等的三種金屬片，用砂紙打磨光亮；再取三支試管，分別放入等量的同種稀硫酸。

實驗

試管1

試管2

試管3

實驗

操作

實驗

現(xiàn)象

鐵片表面產(chǎn)生氣泡較慢，溶液變?yōu)闇\綠色

鉻片表面產(chǎn)生氣泡較快，溶液變成為藍色

         

 

【結(jié)論與解釋】

（1）小聰?shù)玫降慕Y(jié)論是猜想        正確。

（2）實驗前用砂紙打磨金屬片的目的是                                 。

【知識運用】

將鉻片投入FeSO4溶液中，反應(yīng)        （填“能”或“不能”）進行。若能進行，請你寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式                                          。

 

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

小聰同學(xué)家新?lián)Q了水龍頭，從說明書上了解到該水龍頭是銅質(zhì)鍍鉻。好奇的小聰想探究鉻（Cr）與常見金屬鐵、銅的活動性強弱，邀請你一同參加。

【知識回放】填寫對應(yīng)金屬的元素符號。

金屬活動性順序：K  Ca  Na  Mg   Al  Zn     Sn  Pb(H)     Hg  Ag  Pt  Au，請你在橫線上

【作出猜想】猜想1.Cr>Fe>Cu；     猜想2. Fe>Cu >Cr；     猜想3.你的猜想是       。

【查閱資料】⑴鉻是銀白色有光澤的金屬，在空氣中其表面能生成抗腐蝕的致密的氧化膜。

⑵鉻能與稀硫酸反應(yīng)，生成藍色的硫酸亞鉻（CrSO4）溶液。

【設(shè)計與實驗】小聰同學(xué)取大小相等的三種金屬片，用砂紙打磨光亮；再取三支試管，分別放入等量的同種稀硫酸。

實驗

試管1

試管2

試管3

實驗

操作

實驗

現(xiàn)象

鐵片表面產(chǎn)生氣泡較慢，溶液變?yōu)闇\綠色

鉻片表面產(chǎn)生氣泡較快，溶液變成為藍色

              

【結(jié)論與解釋】⑴小聰?shù)玫降慕Y(jié)論是猜想       正確。

⑵實驗前用砂紙打磨金屬片的目的是                                  。

【知識運用】將鉻片投入FeSO4溶液中，反應(yīng)          （填“能”或“不能”）進行。若能進行，請你寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式                                              。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

小聰同學(xué)家新?lián)Q了水龍頭，從說明書上了解到該水龍頭是銅質(zhì)鍍鉻。好奇的小聰想探究鉻（Cr）與常見金屬鐵、銅的活動性強弱，邀請你一同參加。

【知識回放】填寫對應(yīng)金屬的元素符號。

金屬活動性順序：K  Ca  Na  Mg   Al  Zn     Sn  Pb(H)     Hg  Ag  Pt  Au，請你在橫線上

【作出猜想】猜想1.Cr>Fe>Cu；     猜想2. Fe>Cu >Cr；     猜想3.你的猜想是       。

【查閱資料】⑴鉻是銀白色有光澤的金屬，在空氣中其表面能生成抗腐蝕的致密的氧化膜。

⑵鉻能與稀硫酸反應(yīng)，生成藍色的硫酸亞鉻（CrSO4）溶液。

【設(shè)計與實驗】小聰同學(xué)取大小相等的三種金屬片，用砂紙打磨光亮；再取三支試管，分別放入等量的同種稀硫酸。

實驗

試管1

試管2

試管3

實驗

操作

實驗

現(xiàn)象

鐵片表面產(chǎn)生氣泡較慢，溶液變?yōu)闇\綠色

鉻片表面產(chǎn)生氣泡較快，溶液變成為藍色

              

【結(jié)論與解釋】⑴小聰?shù)玫降慕Y(jié)論是猜想       正確。

⑵實驗前用砂紙打磨金屬片的目的是                                  。

【知識運用】將鉻片投入FeSO4溶液中，反應(yīng)          （填“能”或“不能”）進行。若能進行，請你寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式                                              。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

小聰同學(xué)家新?lián)Q了水龍頭，從說明書上了解到該水龍頭是銅質(zhì)鍍鉻．好奇的小聰想探究鉻（Cr）與常見金屬鐵、銅的活動性強弱，邀請你一同參加．
[知識回放]
金屬活動性順序：K  Ca  Na  Mg   Al  Zn　 　Sn  Pb（H）　 　Hg  Ag  Pt  Au，請你在橫線上填寫對應(yīng)金屬的元素符號．
[作出猜想]
猜想1．Cr＞Fe＞Cu；    猜想2．Fe＞Cu＞Cr；    猜想3．你的猜想是　       　．
[查閱資料]
（1）鉻是銀白色有光澤的金屬，在空氣中其表面能生成抗腐蝕的致密的氧化膜．
（2）鉻能與稀硫酸反應(yīng)，生成藍色的硫酸亞鉻（CrSO4）溶液．
[設(shè)計實驗]
小聰同學(xué)取大小相等的三種金屬片，用砂紙打磨光亮；再取三支試管，分別放入等量的同種稀硫酸．

實驗

試管1

試管2

試管3

實驗
操作

實驗
現(xiàn)象

鐵片表面產(chǎn)生氣泡較慢，溶液變?yōu)闇\綠色

鉻片表面產(chǎn)生氣泡較快，溶液變成為藍色

　             　

 
[結(jié)論與解釋]
（1）小聰?shù)玫降慕Y(jié)論是猜想　     　正確．
（2）實驗前用砂紙打磨金屬片的目的是　                            　．
[知識運用]
將鉻片投入FeSO4溶液中，反應(yīng)　     　（填“能”或“不能”）進行．若能進行，請你寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式　                              　．

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