【題目】下面是幾種粒子的結構示意圖：

A B C D E

（1）A～E共有_________種元素，B所表示的元素位于元素周期表的第_________周期；

（2）表示原子的粒子有_____________(填序號，下同)；

（3）表示陰離子的有_____________；

（4）表示陽離子的有_____________。

【答案】（1）四、二（2）BD（3）AE（4）C

【解析】

試題分析：（1）核內(nèi)質(zhì)子數(shù)相同的一類原子總稱為元素，該題中質(zhì)子數(shù)不同的是四種粒子，故有四種元素。原子核外有幾個電子層就屬于第幾周期。（2）原子中，核內(nèi)質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)，故選BD（3）核內(nèi)質(zhì)子數(shù)＜核外電子數(shù)的是陰離子，故選AE（4）核內(nèi)質(zhì)子數(shù)＞核外電子數(shù)的是陽離子，故選C。

練習冊系列答案
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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】保持水化學性質(zhì)的最小粒子是

A．水分子 B．氫原子 C．氧原子 D．氫原子和氧原子

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)在氧氣中燃燒，產(chǎn)生大量白煙的是

A. 木炭 B. 紅磷 C. 鐵絲 D. 甲烷

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某校研究性學習小組用右下圖裝置進行鎂條在空氣中燃燒的實驗，燃燒、冷卻后打開止水夾，進入集氣瓶中水的體積約占集氣瓶體積的 70%。

（1）燃燒、冷卻后打開止水夾，水能進入集氣瓶的原因是

（2）如果鎂條只和空氣中的氧氣反應，則進入集氣瓶中水的體積最多不超過其容積的 %。現(xiàn)進入集氣瓶中水的體積約為其容積的70%，根據(jù)空氣的組成可推出減少的氣體中還一定有 。

【發(fā)現(xiàn)問題】該氣體是怎樣減少的呢？

【假設】該氣體與鎂條反應而減少。

【查閱資料】鎂條是一種化學性質(zhì)比較活潑的金屬，在氮氣中能燃燒，產(chǎn)物為氮化鎂（Mg3N2），鎂條還可以在二氧化碳氣體中燃燒生成碳和氧化鎂。

【交流與反思】產(chǎn)物氮化鎂的狀態(tài)應為 。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】化學反應前后一定不發(fā)生改變的是

A. 物質(zhì)種類 B. 元素種類 C. 分子數(shù)目 D. 分子種類

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】小凱同學欲通過實驗證明“二氧化錳是過氧化氫分解的催化劑”這一命題。他設計并完成了下表所示的探究實驗：

實驗操作

實驗現(xiàn)象

結論

總結

實驗一

取5mL 5%的過氧化氫溶液于試管中，伸入帶火星的木條

有氣泡產(chǎn)生，

木條不復燃

過氧化氫常溫下能分解產(chǎn)生氧氣，但是放出氧氣慢而且少

二氧化錳是過氧化氫分解的催化劑

實驗二

向盛有5mL 5%過氧化氫溶液的試管中加入二氧化錳，伸入帶火星的木條

①

二氧化錳能加快過氧化氫的分解

（1）請你幫小凱同學填寫上表中未填完的空格。

（2）小悅同學認為僅由上述實驗還不能完全得出表內(nèi)的“總結”，她補充設計了兩個方面的探究實驗，最終完成了對“命題”的實驗證明。

第一方面的實驗操作中包含了兩次稱量，其目的是： ② ；

第二方面的實驗是利用“實驗二”反應后試管內(nèi)的剩余物繼續(xù)實驗。接下來的實驗操作是：③ ，觀察到有大量氣泡產(chǎn)生，帶火星的木條復燃，說明MnO2仍然能加快過氧化氫的分解速率，即MnO2的 ④ 沒變。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】小雪同學發(fā)現(xiàn)家里有一瓶無標簽的無色液體，她為了探究它是何種物質(zhì)，做了如下實驗：把此液體編號為A，加熱A液體，發(fā)現(xiàn)有氣體B產(chǎn)生，若在A中加入黑色粉末C，稍微振蕩，在常溫下就能迅速產(chǎn)生氣體B，且產(chǎn)生了常溫下為液體的純凈物D，而C的質(zhì)量在反應前后沒有改變。她把B收集起來，用帶火星的木條伸入盛B的集氣瓶中，木條劇烈燃燒。把黃色粉末E點燃后放入盛B的集氣瓶中，能劇烈燃燒，生成一種無色有刺激性氣味的氣體F。

（1）根據(jù)小雪的實驗，寫出下列物質(zhì)的名稱或符號：B F ；

（2）寫出“A中加入黑色粉末C”時反應的表達式，并在括號中寫出其所屬的基本反應類型：

（ ）

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列說法不正確的是

A．實驗時用剩的藥品放回原瓶

B．給試管里的液體加熱時，液體體積不能超過試管容積的1/3

C．用量筒量取液體時,視線應與量筒內(nèi)液體凹液面的最低處保持水平

D．實驗時，若液體藥品的用量沒有說明時，應取1mL—2mL

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某物質(zhì)經(jīng)分析只含有兩種元素，則該物質(zhì)

A. 一定是化合物 B. 可能是純凈物也可能是混合物

C. 一定是氧化物 D. 可能是單質(zhì)也可能是化合物

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