12.利用純凈、干燥的氫氣還原灼熱的氧化銅來(lái)測(cè)定水的組成.實(shí)驗(yàn)裝置由A、B、C、D組成(氫氣發(fā)生裝置省略,未畫(huà)出).回答下列問(wèn)題:

(1)如果某學(xué)生用鋅和較濃的鹽酸制取氫氣,他用裝置A、B是為了得到純凈、干燥的氫氣,在裝置A中通常盛放氫氧化鈉溶液,為了除去氯化氫氣體  _;在裝置B中應(yīng)盛放的試劑是濃硫酸,為了除去水蒸氣.
(2)若實(shí)驗(yàn)前后,稱量結(jié)果如下,裝氧化銅的玻璃管的質(zhì)量減少了6.4g,裝氯化鈣的U型管的質(zhì)量增加了7.2g.根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)寫(xiě)出水中氫、氧兩種元素質(zhì)量比的原始計(jì)算式(7.2g-6.4g):6.4g.
(3)為了減少誤差,實(shí)驗(yàn)結(jié)束后冷卻的過(guò)程中需要注意的問(wèn)題是持續(xù)通入氫氣直至玻璃管冷卻至室溫.

分析 (1)濃鹽酸易揮發(fā),產(chǎn)生的氫氣中含有氯化氫氣體和水蒸氣;
氫氧化鈉溶液能夠吸收氯化氫氣體,并且能和氯化氫氣體反應(yīng)生成氯化鈉和水;
濃硫酸具有吸水性,可以用作氫氣、氧氣、二氧化碳等氣體的干燥劑;
(2)裝氧化銅的玻璃管的質(zhì)量減少了6.4g,說(shuō)明說(shuō)明生成的水中含有6.4g氧元素,裝氯化鈣的U型管的質(zhì)量增加了7.2g,說(shuō)明反應(yīng)生成了7.2g水;
(3)加熱條件下,銅能被空氣中的氧氣氧化成氧化銅.

解答 解:(1)用鋅和較濃的鹽酸制取氫氣時(shí),用裝置A、B是為了得到純凈、干燥的氫氣,在裝置A中通常盛放氫氧化鈉溶液,為了除去氯化氫氣體;
在裝置B中應(yīng)盛放的試劑是濃硫酸,為了除去水蒸氣.
故填:氫氧化鈉;氯化氫氣體;濃硫酸;水蒸氣.
(2)裝氧化銅的玻璃管的質(zhì)量減少了6.4g,說(shuō)明生成的水中含有6.4g氧元素,裝氯化鈣的U型管的質(zhì)量增加了7.2g,說(shuō)明反應(yīng)生成了7.2g水;
根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),水中氫、氧兩種元素質(zhì)量比的原始計(jì)算式為:(7.2g-6.4g):6.4g.
故填:(7.2g-6.4g):6.4g.
(3)為了減少誤差,實(shí)驗(yàn)結(jié)束后冷卻的過(guò)程中需要持續(xù)通入氫氣直至玻璃管冷卻至室溫,這樣能夠防止生成的銅被氧氣.
故填:持續(xù)通入氫氣直至玻璃管冷卻至室溫.

點(diǎn)評(píng) 合理設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),科學(xué)地進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、分析實(shí)驗(yàn),是得出正確實(shí)驗(yàn)結(jié)論的前提,因此要學(xué)會(huì)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、分析實(shí)驗(yàn),為學(xué)好化學(xué)知識(shí)奠定基礎(chǔ).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

2.鈣元素對(duì)人類生命和生活具有重要意義.
(1)在元素周期表中,鈣元素的信息如圖所示.鈣元素的相對(duì)原子質(zhì)量為40.08.
(2)兒童缺鈣可能會(huì)導(dǎo)致佝僂。ㄌ睢柏氀Y”或“佝僂病”).
(3)生石灰是白色塊狀固體,吸水后變成粉末,該反應(yīng)的化學(xué)方程式是CaO+H2O═Ca(OH)2,該反應(yīng)可用于自發(fā)熱飯盒的原因是該反應(yīng)放出大量的熱.
(4)“冰洲石”(主要成分為CaCO3)制成的工藝品不能與鹽酸接觸,用化學(xué)方程式表示其原因:CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑.
(5)正常人每升血液含鈣88~108 mg.現(xiàn)按下列 步驟測(cè)定某血樣的含鈣量:
①取血樣10 mL,將血樣中的鈣元素全部轉(zhuǎn)化成草酸鈣(CaC2O4);
②用稀硫酸處理CaC2O4,化學(xué)方程式是:CaC2O4+H2SO4=CaSO4+H2C2O4;
③測(cè)得生成草酸(H2C2O4 )的質(zhì)量為1.80 mg.
計(jì)算每升該血樣中含鈣元素的質(zhì)量是80mg.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

3.3.0克某物質(zhì)完全燃燒,生成4.4克二氧化碳和1.8克水,下列有關(guān)判斷正確的是( 。
A.該物質(zhì)一定含有碳、氫元素,可能含有氧元素
B.該物質(zhì)一定不含氧元素
C.該物質(zhì)中碳、氫元素的質(zhì)量比為6:1
D.該物質(zhì)分子中碳、氫原子個(gè)數(shù)比為1:1

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

20.人類的生存和發(fā)展離不開(kāi)能源和資源.
(1)家用燃料的更新過(guò)程如下:煤→液化石油氣或管道煤氣→天然氣.
①下列有關(guān)家用燃料更新的理由,正確的是BD.
A.天然氣屬于可再生能源                  B.氣體燃料比固體燃料利用率更高
C.天然氣作為燃料可避免溫室效應(yīng)的發(fā)生    D.煤僅僅用作燃料燒掉浪費(fèi)資源
②天然氣的主要成分是甲烷,在空氣中完全燃燒的化學(xué)方程式為CH4+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2+2H2O.
(2)水是生命之源,合理利用和保護(hù)水資源是我們義不容辭的責(zé)任.
①生活中可以通過(guò)煮沸的方法使硬水軟化成軟水.
②請(qǐng)列舉一條你在生活中節(jié)約用水的措施:洗菜水澆花.
(3)人類每年都要從大自然中提取大量的金屬,用于滿足生產(chǎn)和生活的需要.
①高爐煉鐵過(guò)程中,一氧化碳和赤鐵礦反應(yīng)的化學(xué)方程式為3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2
②生活中將生鐵制成鐵鍋,是利用其導(dǎo)熱性和延展性,常常采取用后及時(shí)洗凈擦干(合理即可)方法來(lái)防止鐵鍋生銹;
③稀鹽酸可以除去鐵器表面的鐵銹,寫(xiě)出用稀鹽酸除鐵銹的化學(xué)方程式Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O.實(shí)驗(yàn)中若需配制74g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的稀鹽酸,需要質(zhì)量分?jǐn)?shù)為37%的濃鹽酸(密度為1.18g/cm3)16.9 mL (計(jì)算結(jié)果保留一位小數(shù)),加水54mL.若用量筒量取濃鹽酸時(shí)俯視讀數(shù),所配溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)小于10%(填“大于”、“小于”或“等于”).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

7.下列離子能在PH=11的溶液中大量共存的是(  )
A.K+  NO3-  Na+   OH-B.CO32-  Na+  Cl-  Ca2+
C.H+  Ba2+   Cl-  SO42-D.K+   NO3-    SO42-   Cu2+

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

17.如圖是配制氫氧化鈉溶液的實(shí)驗(yàn)操作示意圖.

(1)圖中操作錯(cuò)誤的是①③(填編號(hào));
(2)用上述圖示的序號(hào)表示配制溶液的操作順序:④①③⑤②;
(3)稱取20g的氫氧化鈉固體時(shí),要將其放在小燒杯中,因?yàn)闅溲趸c具有腐蝕性.如圖①稱量時(shí),若發(fā)現(xiàn)天平指針向左偏轉(zhuǎn),則應(yīng)D(填序號(hào)).
A.增加砝碼   B.移動(dòng)游碼   C.取出一些氫氧化鈉固體   D.再增加一些氫氧化鈉固體.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

4.乙炔(C2H2)氣體可由碳化鈣固體(CaC2)與水反應(yīng)生成,同時(shí)生成一種白色固體.
【査閱資料】Ca(OH)2與稀鹽酸反應(yīng)無(wú)氣泡產(chǎn)生.                 
【提出問(wèn)題】白色固體是什么物質(zhì)?
【做出猜想】小明經(jīng)過(guò)思考認(rèn)為有以下兩種可能:
猜想一:CaC03;猜想二:Ca(0H)2
【討論交流】做出猜想一、二的理由是:化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類及數(shù)目不變.
【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證白色固體不是碳酸鈣.
實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
  白色固體不是碳酸鈣
【反思與結(jié)論】猜想二正確
①寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)室制取乙炔的化學(xué)反應(yīng)方程式CaC2+2H2O=Ca(OH)2+C2H2↑.
②乙炔和氧氣反應(yīng)能產(chǎn)生高溫火焰,工人師傅常用氧炔焰切割或焊接金屬,試寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式2C2H2+5O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$4CO2+2H2O,如圖所示為氧炔焰切割機(jī),乙炔與氧氣按照2:5體積比混合點(diǎn)燃,焊接效果最好.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

1.根據(jù)所給儀器,請(qǐng)回答相關(guān)問(wèn)題.

(1)請(qǐng)選出實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的實(shí)驗(yàn)儀器②③④⑩(填序號(hào));
(2)請(qǐng)寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)室檢驗(yàn)該氣體化學(xué)方程式CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O;
(3)如圖1示是實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣過(guò)程的部分裝置圖,請(qǐng)把此圖補(bǔ)充完整;
(4)用此裝置制取氧氣,收集完成后,要結(jié)束實(shí)驗(yàn)的正確操作是應(yīng)先先將導(dǎo)管移出水面后熄滅酒精燈;
(5)請(qǐng)寫(xiě)出圖2中A儀器的一點(diǎn)注意事項(xiàng)是不能加熱;
(6)做木炭在氧氣中燃燒實(shí)驗(yàn)時(shí)的一點(diǎn)注意事項(xiàng)是木炭由瓶口緩慢伸入集氣瓶?jī)?nèi).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

3.量取30mL水,應(yīng)選用的儀器是量筒;讀數(shù)時(shí),視線要凹液面最低處水平;取用液體藥品時(shí),如果沒(méi)有說(shuō)明用量,一般應(yīng)按最少量取用,液體為1-2mL取用固體粉末藥品一般用藥匙或鑷子,塊狀固體可用鑷子.實(shí)驗(yàn)剩余的藥品既不要隨意丟棄,也不要放回原處,更不能帶出實(shí)驗(yàn)室,要放入到指定的容器中.

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同步練習(xí)冊(cè)答案