【題目】“簫洞飛虹,綠道沐川”下列與沐川特色有關(guān)的變化中,屬于物理變化的是
A. 用獼猴桃釀酒 B. 甩菜敞放發(fā)霉
C. 用稻草編扎草龍 D. 在烏骨雞蛋殼上滴加食醋,冒氣泡
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下面是幾種實(shí)驗(yàn)室制取氣體的發(fā)生裝置和收集裝置,請回答下列問題:
(1)指出圖中標(biāo)有數(shù)字的儀器名稱:①;② .
(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣時,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是(填序號,下同),實(shí)驗(yàn)時要在試管口放一團(tuán)棉花.其作用是 , 用排水法收集氧氣的合適時間是 .
(3)若用過氧化氫溶液制取氧氣,為了控制反應(yīng)的進(jìn)行,應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是 , 反應(yīng)的符號表達(dá)式是 .
(4)若用E裝置收集氧氣,則氧氣應(yīng)從(填“a”或“b”)端通入.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】在化學(xué)反應(yīng)前后,肯定不變的是( )
A.物質(zhì)的種類 B. 原子的種類和數(shù)目
C.分子的種類 D. 分子的數(shù)目
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于空氣和水的說法不正確的是
A、空氣的主要成分是氮?dú)夂脱鯕?/span>
B、造成空氣污染的主要?dú)怏w有CO、CO2、SO2等
C、凈化水的常用方法有:沉淀、過濾、吸附、蒸餾等
D、用肥皂水可以區(qū)分軟水和硬水
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】氣體的制備是科學(xué)實(shí)驗(yàn)基本技能之一.現(xiàn)用如圖所示裝置制取初中科學(xué)中常見的氣體.
(1)實(shí)驗(yàn)室制取并收集一瓶二氧化碳?xì)怏w應(yīng)選擇的裝置是 .
(2)實(shí)驗(yàn)室制氧氣的發(fā)生裝置可以選用A裝置,選擇A裝置的依據(jù)是 .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知某混合氣體由H2、CO和CO2三種氣體組成.為驗(yàn)證該混合氣體成分,科學(xué)研究小組的同學(xué)經(jīng)過討論,設(shè)計了如圖1所示的實(shí)驗(yàn)方案.
根據(jù)方案回答下列問題:
(1)裝置C在實(shí)驗(yàn)中的作用是。
(2)僅根據(jù)D裝置中黑色粉末變紅這一現(xiàn)象,能否證明混合氣體中一定存在CO?請判斷并說明理由。
(3)小丁根據(jù)裝置E中出現(xiàn)白色硫酸銅粉末變成藍(lán)色的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,得出該混合氣體中有氫氣存在的結(jié)論.你認(rèn)為結(jié)論是否可靠?若可靠,請說明理由;若不可靠,請對圖1實(shí)驗(yàn)裝置提出改進(jìn)意見。
(4)圖1方案B裝置可用來吸收CO2但沒有現(xiàn)象.為證明CO2和NaOH能發(fā)生反應(yīng),小丁又設(shè)計了圖2所示的方案.則圖2方案中所加試劑X應(yīng)該是 .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)室需制備約2.2 g二氧化碳?xì)怏w。為此實(shí)驗(yàn)室陽老師準(zhǔn)備了一定量大理石和稀鹽酸,此大理石中碳酸鈣含量為75%。請回答:
(1)實(shí)驗(yàn)室里制取二氧化碳的發(fā)生裝置與 相似(填序號)。
A.用過氧化氫溶液制氧氣
B.用高錳酸鉀制氧氣
(2)計算實(shí)驗(yàn)室至少準(zhǔn)備的大理石的質(zhì)量。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀制氧氣時,如果不加二氧化錳,其結(jié)果是( )
A、不能產(chǎn)生氧氣 B、生成氧氣的速率慢
C、產(chǎn)生氧氣的總量減少 D、反應(yīng)就不能進(jìn)行
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】生活中我們經(jīng)常用活性炭加入水中除去水中的顏色和異味,主要是利用了活性炭的 _________ 作用,使用NH2Cl可以對飲用水進(jìn)行消毒.消毒時,發(fā)生反應(yīng)NH2Cl+X=NH3+HClO,其中X的化學(xué)式為 _________ ,生成物中Cl元素化合價為 _________ .
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