4．下列盛有不同物質的容器中，所盛物質屬于混合物的是（填容器編號，下同）BCE，單質是A，化合物是D，氧化物是D．

分析 純凈物是由一種物質組成的物質，混合物是由多種物質組成的物質．單質是由同種元素組成的純凈物，化合物是由不同種元素組成的純凈物，氧化物是由兩種元素組成并且一種元素是氧元素的化合物．

解答 解：氧氣和臭氧是由兩種物質組成的，屬于混合物，二氧化碳和一氧化碳是由兩種物質組成的，屬于混合物，過氧化氫和水是由兩種物質組成的，屬于混合物．故填：B、C、E；
氧氣和液氧是同種物質，是由氧元素組成的純凈物，屬于單質．故填：A；
冰和水是同種物質，是由不同種元素組成的純凈物，屬于化合物．故填：D；
冰和水是同種物質，是由氫元素和氧元素組成的化合物，屬于氧化物．故填：D．

點評 本題主要考查物質的分類方法，解答時要分析物質的元素組成和物質組成，然后再根據(jù)各類物質概念的含義進行分析、判斷，從而得出正確的結論．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

9．硝酸鉀可增強農(nóng)作物抗倒伏、抗病蟲能力．這種化肥屬（　�。�
A．鉀肥B．氮肥C．磷肥D．復合肥

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

10．小明和小霞在幫助老師整理實驗室時，發(fā)現(xiàn)某實驗臺上放置一個無塞開口的細口瓶，且標簽殘缺，如圖．對此兩名同學探究溶液中溶質的成分．
【提出問題】原來開口的這瓶溶液中含一種溶質是什么（不考慮NaHCO3）？
【進行猜想】原來開口的這瓶溶液中溶質有可能是：①NaCl；②Na2CO3；
③Na2SO4；④NaOH；⑤NaNO3
【進行實驗】小明取樣于試管中，加入足量的BaCl2溶液，看到有白色沉淀產(chǎn)生，再加入（1）足量稀硝酸（稀鹽酸），看到（2）有氣泡產(chǎn)生現(xiàn)象，證明溶液中含Na2CO3．
小霞取樣于試管中，加入幾滴酚酞溶液，觀察到溶液變?yōu)榧t色，再加入過量的Ca（NO3）2，有白色沉淀產(chǎn)生，試管中的溶液仍然紅色，說明此溶液中含有的溶質是（3）NaOH 和Na2CO3．
【反思交流】通過上述兩名同學的實驗可知，猜想（4）④是正確的，但實驗出現(xiàn)上述現(xiàn)象的原因是（5）試劑瓶開口，NaOH部分變質了（部分變成Na2CO3）．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

12．小紅在實驗室欲配制60g 10%的氯化鈉溶液．

（1）D儀器的名稱是燒杯，上面的儀器中除B、G外，她必須選用的儀器還有D、G（填字母編號）
（2）E的作用是攪拌，加快食鹽溶解速率，配制的步驟可以概括為計算、稱量和量取、溶解、裝瓶．
（3）應稱取得氯化鈉質量是6g．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

19．實驗室用鋅和稀硫酸反應制取質量為2.0g的氫氣，需要消耗鋅粒的質量是多少？同時生成硫酸鋅的質量是多少？

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

9．配平和完成下列化學方程式：
（1）2P+5FeO$\stackrel{△}{→}$1P2O5+5Fe
（2）3Fe（紅熱）+4H2O（氣）$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$1Fe3O4+4H2
（3）1N2+3H2 $\frac{\underline{\;\;催化劑\;\;}}{高溫高壓}$2NH3
（4）8Al+3Fe3O4$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$9Fe+4Al2O3．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

16．小林同學在做探究質量守恒定律實驗時，稱取2.4g鎂條在點燃的條件下與充足的空氣反應．實驗完畢后，稱得所得固體的質量小于4.0g．
【提出問題】固體質量為什么會小于4.0g呢？是否發(fā)生了其他反應呢？
【查閱資料】鎂在空氣中燃燒時，除了鎂與氧氣反應外，還可發(fā)生反應：
①2Mg+CO2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$C+2MgO    ②3Mg+N2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Mg3N2
【猜想與假設】反應后固體質量小于4.0g是由于發(fā)生反應②造成的．
【實驗探究】根據(jù)初中化學所學知識用圖所示裝置除去空氣中的氧氣得到氮氣（含少量稀有氣體）．可燃物應選擇的物質是B（填寫物質的字母代號）．
A．木炭   B．紅磷  C．硫粉
選擇的理由是紅磷只和氧氣反應且不產(chǎn)生新的氣體．將點燃的鎂條伸入所制得的氮氣中，鎂條在氮氣中劇烈燃燒．
【實驗結論】2.4g鎂在空氣中完全反應后所得固體質量小于4.0g，是由于生成的產(chǎn)物是氧化鎂和氮化鎂的混合物所致．
【評價與反思】通過上述實驗，小林對燃燒有了新的認識：燃燒不一定需要氧氣．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

13．下列變化，不能一步實現(xiàn)的是（　　）
A．CaO→CaCl2B．Ca（OH）2→NaOHC．Cu（OH）2→CuSO4D．KNO3→KCl

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

14．在宏觀、微觀和符號之間建立聯(lián)系是化學學習的特點，現(xiàn)有下列微粒：①Na+ ②3H  ③3N2 ④CO32-．
（1）表示3個原子的是②（填序號），
（2）①和④兩種微粒構成的化合物屬于鹽（填“氧化物”、“酸”、“堿”或“鹽”），
（3）③中的3表示氮分子的個數(shù)為3個，
（4）④中的2-表示一個碳酸根離子帶2個單位的負電荷．

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