A. | CuSO4 NaCl KNO3 | B. | NaOH NaCl NaNO3 | ||
C. | Na2SO4 NH4Cl ZnCl2 | D. | Na2SO4 AgNO3 NaCl |
分析 pH為1.5的水溶液顯酸性,水溶液中含有大量的H+;根據(jù)復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生的條件可知,若物質(zhì)之間相互交換成分不能生成水、氣體、沉淀,則能夠在溶液中大量共存,據(jù)此進(jìn)行分析判斷即可;本題還要注意能得到無色溶液,不能含有明顯有顏色的銅離子、鐵離子和亞鐵離子等.
解答 解:pH為1.5的水溶液顯酸性,水溶液中含有大量的H+;
A、三者在溶液中相互交換成分不能生成沉淀、氣體、水,且能在酸性溶液中大量共存,但CuSO4溶于水呈藍(lán)色,故選項(xiàng)錯(cuò)誤.
B、NaOH 中的氫氧根離子與酸性溶液中的H+能結(jié)合成水,不能大量共存,故選項(xiàng)錯(cuò)誤.
C、三者在溶液中相互交換成分不能生成沉淀、氣體、水,能在酸性溶液中大量共存,且不存在有顏色的離子,故選項(xiàng)正確.
D、AgNO3、NaCl相互交換成分生成氯化銀沉淀(不溶于酸),不能大量共存,故選項(xiàng)錯(cuò)誤.
故選:C.
點(diǎn)評 本題考查物質(zhì)的共存問題,判斷離子在溶液中能否共存,主要看溶液中溶液中的各離子之間能否發(fā)生反應(yīng)生成沉淀、氣體、水;還要注意在酸性溶液中共存及特定離子的顏色.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 垃圾焚燒 | B. | 隨手關(guān)燈 | C. | 以步代車 | D. | 廢鐵回收 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/TD> | 實(shí)驗(yàn)操作 | |
A | 除去二氧化碳中的一氧化碳 | 點(diǎn)燃 |
B | 鑒別久置的氫氧化鈉是否變質(zhì) | 加足量的稀鹽酸 |
C | 除去水中的色素和異味 | 過濾 |
D | 鑒別氫氧化鈉和硝酸銨固體 | 加入適量的水,測量溫度 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 好雨知時(shí)節(jié),當(dāng)春乃發(fā)生 | B. | 千錘萬鑿出深山,烈火焚燒若等閑 | ||
C. | 野火燒不盡,春風(fēng)吹又生 | D. | 落紅不是無情物,化作春泥更護(hù)花 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 可以減少進(jìn)入大氣中的二氧化碳 | |
B. | 該化學(xué)反應(yīng)屬于復(fù)分解反應(yīng) | |
C. | “N-摻雜石墨烯量子點(diǎn)”的化學(xué)性質(zhì)在反應(yīng)前后發(fā)生改變 | |
D. | 碳原子個(gè)數(shù)在化學(xué)反應(yīng)前后發(fā)生改變 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 通常狀況下,氧氣是無色、無味的氣體 | |
B. | 通過低溫加壓,可使氧氣液化成淡藍(lán)色的液體 | |
C. | 氧氣可以支持燃燒,說明氧氣具有助燃性 | |
D. | 氧氣是一種化學(xué)性質(zhì)很活潑的氣體,能跟所有物質(zhì)發(fā)生氧化反應(yīng) |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:推斷題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 水是一種常見的溶劑 | B. | 硬水和軟水可用肥皂水鑒別 | ||
C. | 水的蒸餾是物理變化 | D. | 自然界中的水過濾后變成純水 |
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