4．如圖是A、B、C三種不含結(jié)晶水的固體物質(zhì)的溶解度曲線，下列說法中正確的是A

A、t1℃時(shí)，65gA的飽和溶液中含有50g溶劑，但將30克B加入到100克水中會(huì)形成B的不飽和溶液
B、在t2℃，A、B兩種飽和溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同，所含溶質(zhì)的質(zhì)量也相等
C、將t1℃A、B、C三種物質(zhì)的飽和溶液升溫至t2℃時(shí)，溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)由小到大的順序?yàn)镃＜B=A
D、當(dāng)A中含有少量B時(shí)，提純A的方法是冷卻熱飽和溶液（或降溫結(jié)晶）．

分析 A、據(jù)此溫度下AB的溶解度大小分析解答；
B、不知飽和溶液的質(zhì)量是否相等，無法判斷兩溶液所含溶質(zhì)是否相等；
C、據(jù)飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)計(jì)算方法及物質(zhì)的溶解度隨溫度變化情況分析解答；
D、據(jù)AB溶解度受溫度影響情況分析提純物質(zhì)的方法．

解答 解：A、t1℃時(shí)A的溶解度是30g，即100g水中最多溶解30g的A，65gA的飽和溶液中含有50g溶劑，而B的溶解度大于A，所以將30克B加入到100克水中不會(huì)形成B的飽和溶液，正確；
B、不知飽和溶液的質(zhì)量是否相等，無法判斷兩溶液所含溶質(zhì)是否相等，故錯(cuò)誤；
C、t1℃A、B、C三種物質(zhì)的飽和溶液升溫至t2℃時(shí)，AB的溶解度增大，溶液中溶質(zhì)、溶劑的質(zhì)量不變，溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變，與升溫前相等，而C的溶解度減小，析出晶體，溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)減��；飽和溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計(jì)算式$\frac{溶解度}{溶解度+100g}$×100%，可知溶解度大則溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)大，t1℃B的溶解度大于t2℃時(shí)C的溶解度大于t1℃A的溶解度，所以溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)由小到大的順序?yàn)锳＜C＜B，故錯(cuò)誤；
D、A的溶解度受溫度影響較大，B的溶解度受溫度影響較小，所以當(dāng)A中含有少量B時(shí)，可用冷卻熱飽和溶液或降溫結(jié)晶的方法提純A；
故答案為：A；D：冷卻熱飽和溶液（或降溫結(jié)晶）．

點(diǎn)評(píng) 明確溶解度概念、溶解度曲線的意義、飽和溶液中溶解度大則溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)大等知識(shí)，即可結(jié)合題意靈活解答相關(guān)問題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

19．據(jù)報(bào)，2014年6月2日，瑞士帕耶訥，全球最大的太陽能飛機(jī)“陽光動(dòng)力2號(hào)”首飛．據(jù)報(bào)道，這架飛機(jī)機(jī)翼上安裝有1.7萬塊超薄且高效能的太陽能電池板，翼展長達(dá)72米．太陽能板在日間吸收能量，讓飛機(jī)在晚間也可飛行，飛行時(shí)間不再受燃油量限制．請(qǐng)回答下列問題：
（1）制成該飛機(jī)的機(jī)體材料可以是B；（在A．B、C中選填）
A．韌性好、硬度大的錳鋼
B．強(qiáng)度好、密度小的鋁合金
C．抗腐蝕性好的不銹鋼
（2）太陽能飛機(jī)工作過程中的能量轉(zhuǎn)化是從化學(xué)能開始，最終轉(zhuǎn)化為機(jī)械能．
（3）硅是太陽能電池中不可缺少的材料，硅生產(chǎn)過程中的一個(gè)重要化學(xué)反應(yīng)為：在高溫條件下，利用單質(zhì)碳還原二氧化硅，同時(shí)生成一種可燃性氣體．則發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的方程式是2C+SiO2$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$Si+2CO↑，該反應(yīng)前后硅元素的化合價(jià)分別為+4價(jià)和零價(jià)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

20．水是一種重要的資源．
（1）下列關(guān)于水的說法中，不正確的有：②④（填序號(hào)）．
①水是由氫元素和氧元素組成的化合物 　   
②清澈、透明的泉水是純凈物
③合理施用農(nóng)藥、化肥，以減少水體污染    
④將活性炭放入硬水中可使其軟化 
⑤洗菜、洗衣后的水用來澆花、沖洗廁所
（2）電解水實(shí)驗(yàn)揭示了水的組成．如圖1實(shí)驗(yàn)中得到氧氣的試管是2（填“1”或“2”），該反應(yīng)的原理是2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑．
（3）自來水廠凈水過程中用到活性炭，其作用是吸附素色和異味．
（4）海水淡化可緩解淡水資源匱乏的問題．如圖2為太陽能海水淡化裝置示意圖．
①水變成水蒸氣的過程中，不發(fā)生變化的是AB（填字母序號(hào)）．
A．分子質(zhì)量B．分子種類C．分子間隔
②利用該裝置將一定量的海水暴曬一段時(shí)間后，剩余海水中氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)會(huì)變大（填“變大”、“變小”或“不變”）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

17．化學(xué)研究在人類文明進(jìn)程中，對(duì)生活質(zhì)量的提高，社會(huì)的發(fā)展發(fā)揮著重大的作用．
①研究物質(zhì)成分．
Ⅰ高原缺氧中的“氧”指的是單質(zhì)（填“單質(zhì)”、“元素”或“原子”）．
Ⅱ某鹽進(jìn)行焰色反應(yīng)，火焰呈紫色，該鹽中一定含有鉀元素．
②研究新的物質(zhì)產(chǎn)生．
Ⅰ煉鐵的原理是用一氧化碳和鐵礦石中的氧化鐵反應(yīng)，寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2，反應(yīng)中發(fā)生還原反應(yīng)的物質(zhì)是Fe2O3．
Ⅱ請(qǐng)配平制燒堿的化學(xué)方程式：□NaCl+□H2O$\stackrel{通電}{→}$□NaOH+□H2↑+□Cl2↑

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

4．現(xiàn)有反應(yīng)物：硝酸銀溶液、鋅粒、碳酸鈣、水、氫氧化鈉溶液、生石灰、鹽酸，根據(jù)下列要求各寫出一個(gè)化學(xué)方程式（反應(yīng)物可重復(fù)使用）
（1）無氣體生成的置換反應(yīng)Zn+2AgNO3═Zn（NO3）2+2Ag．
（2）化合反應(yīng)CaO+H2O═Ca（OH）2．
（3）分解反應(yīng)2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑．
（4）有氣體生成的復(fù)分解反應(yīng)CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑．
（5）中和反應(yīng)HCl+NaOH═NaCl+H2O．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

9．最近科學(xué)家研制出一種能抗擊埃博拉病毒的藥物，其化學(xué)式為C5H4N3O2F，有關(guān)說法正確的是（　�。�
A．每個(gè)分子中含有1個(gè)氧分子B．碳、氫元素的質(zhì)量比是5：4
C．每個(gè)分子由15個(gè)原子構(gòu)成D．該藥物是由多種元素組成的混合物

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

16．甲烷燃燒的化學(xué)方程式為CH4+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2+2H2O，該化學(xué)方程式中不存在的物質(zhì)類別是（　�。�
A．鹽B．單質(zhì)C．氧化物D．有機(jī)化合物

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

13．育才中學(xué)化學(xué)興趣小組要用80g10%的氫氧化鈉溶液來制作“葉脈書簽”，如圖是他配制氫氧化鈉溶液的操作示意圖．

（1）配制過程中玻璃棒的作用是攪拌，加速氫氧化鈉溶解．
（2）在配制上述溶液時(shí)，下列操作失誤，會(huì)引起溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)降低的是a．
a、用量筒量取水時(shí)，仰視讀數(shù)
b、用量筒量取水時(shí)，俯視讀數(shù)
c、將量筒中的水倒入燒杯中時(shí)，有少量的水濺出
（3）育才中學(xué)化學(xué)興趣小組又在老師引導(dǎo)下利用配制好的氫氧化鈉溶液圍繞“酸堿中和反應(yīng)”開展探究活動(dòng)．將一定量的稀硫酸加入到盛有NaOH溶液的小燒杯中，該反應(yīng)的化學(xué)方程式H2SO4+2NaOH═Na2SO4+2H2O．
【提出問題】實(shí)驗(yàn)中未觀察到明顯現(xiàn)象，部分同學(xué)產(chǎn)生了疑問，反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)是什么呢？
【查閱資料】Na2SO4溶液顯中性．
【假設(shè)猜想】針對(duì)疑問，大家紛紛提出猜想，甲組同學(xué)的猜想如下：
猜想一：只有Na2SO4；
猜想二：有Na2SO4和H2SO4；
猜想三：有Na2SO4和NaOH．
【設(shè)計(jì)驗(yàn)證實(shí)驗(yàn)】欲驗(yàn)證上述猜想二正確，不能選擇的試劑是B．
A、石蕊溶液   B、酚酞溶液   C、鋅粒  D、氧化銅
（4）整理實(shí)驗(yàn)室時(shí)，小明忘記將氫氧化鈉固體蓋上瓶蓋，老師告知此操作會(huì)導(dǎo)致氫氧化鈉固體變質(zhì)，請(qǐng)寫出變質(zhì)的化學(xué)方程式2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

14．結(jié)合實(shí)驗(yàn)，回答有關(guān)問題：
（1）去除粗鹽中的不溶性雜質(zhì)．
①溶解：將取出的粗鹽放入燒杯中，加入足量的蒸餾水，用玻璃棒攪拌；
②過濾：向過濾器內(nèi)傾倒濾液時(shí)，要控制液面的高度不超過濾紙；
③蒸發(fā)：當(dāng)蒸發(fā)皿內(nèi)出現(xiàn)較多晶體時(shí)，如果持續(xù)加熱，可能產(chǎn)生的后果是液滴飛濺．
（2）用上述制得的精鹽配制了100g6%的氯化鈉溶液，并用其配制3%的氯化鈉溶液．
①計(jì)算：50g6%的氯化鈉溶液配制3%的氯化鈉溶液，需加水50g；（同時(shí)計(jì)算6%的氯化鈉溶液的體積）；
②量�。河昧客擦咳�6%的氯化鈉溶液和水，倒入燒杯中；
③混勻；
④裝瓶貼簽．
（3）結(jié)合上述實(shí)驗(yàn)操作，下列情況可能會(huì)使所配制的3%的氯化鈉溶液質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小的是C．
A．粗鹽放入水中立即過濾
B．提取氯化鈉蒸發(fā)時(shí)有液體飛濺
C．用量筒量取6%的氯化鈉溶液時(shí)俯視讀數(shù)
D．將6%的氯化鈉溶液加入水中混勻，末用玻璃棒攪拌．

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