【題目】“微觀——宏觀——符號(hào)”三重表征是化學(xué)獨(dú)特的表示物質(zhì)及其變化的方法。請(qǐng)結(jié)合圖示完成下列問題：

（1）圖1中，“Cu”表示多種信息，如表示銅元素、金屬銅單質(zhì)，還能表示一個(gè)_________；

（2）從微粒的角度說明圖2反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是_________；

（3）為減少溫室氣體排放，人們積極尋找不含碳元素的燃料。經(jīng)研究發(fā)現(xiàn)NH3燃燒的產(chǎn)物沒有污染，且釋放大量能量，有一定應(yīng)用前景。其反應(yīng)的微觀示意圖如圖3：

該反應(yīng)的化學(xué)方程式為__ ___，其基本反應(yīng)類型屬于_________。

【答案】（1）銅原子（2）氫離子和碳酸根離子反應(yīng)生成水分子和二氧化碳分子（3）4NH3+3O22N2+6H2O ，置換反應(yīng)

【解析】

試題分析：（1）銅是由原子構(gòu)成的物質(zhì)，故銅的元素符號(hào)有三種意義：銅元素、一個(gè)銅原子和單質(zhì)銅；

（2）碳酸鈉和稀鹽酸發(fā)生的是復(fù)分解反應(yīng)。由反應(yīng)的示意圖可知，該反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是氫離子和碳酸根離子結(jié)結(jié)合生成二氧化碳分子和水分子；

（3）由反應(yīng)的微觀示意圖可知，該反應(yīng)的反應(yīng)物是氨氣和氧氣，生成物是氮?dú)夂退磻?yīng)條件是點(diǎn)燃，故反應(yīng)的化學(xué)方程式為：4NH3+3O22N2+6H2O。該反應(yīng)的反應(yīng)物是一種單質(zhì)和一種化合物，生成物也是一種單質(zhì)和化合物，屬置換反應(yīng)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】為了測定某純堿樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，取該樣品與足量稀鹽酸在燒杯中反應(yīng)，有關(guān)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表所示。

反應(yīng)前

反應(yīng)后

實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)

燒杯和稀鹽酸的質(zhì)量

純堿樣品的質(zhì)量/g

燒杯和其中混合物的質(zhì)量/g

100

12

107.6

請(qǐng)計(jì)算：

（1）該反應(yīng)生成二氧化碳的質(zhì)量為________g；

（2）該純堿樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少。（請(qǐng)寫出計(jì)算過程）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列變化屬于化學(xué)變化的是

A．樹根“變”根雕 B．玉石“變”印章 C．水果“變”果汁 D．葡萄“變”美酒

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】食鹽是一種重要的化工原料。請(qǐng)回答下列問題。

⑴請(qǐng)完善實(shí)驗(yàn)室除去粗鹽中泥沙等難溶性雜質(zhì)的實(shí)驗(yàn)步驟。

①操作Ⅰ所用的玻璃儀器有：燒杯、玻璃棒和 。

②在蒸發(fā)過程中，待 時(shí)，停止加熱，利用余熱將濾液蒸干。

⑵由于粗鹽中含有少量MgCl2、CaCl2、Na2SO4等雜質(zhì)，不能滿足化工生產(chǎn)的要求，因此必須將粗鹽進(jìn)行精制。流程如下圖。

①加入稍過量的Na2CO3溶液除了能除去粗鹽中的CaCl2外，它還有一個(gè)作用是 （用化學(xué)方程式表示）。

②通過操作Ⅲ所得濾液中的溶質(zhì)有 （用化學(xué)式表示）。

⑶若有溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氯化鈉不飽和溶液100 kg，要將其變成20 ℃時(shí)氯化鈉的飽和溶液，以滿足化工生產(chǎn)的需要，可采用的最簡便方法是 。已知：20 ℃時(shí)氯化鈉的溶解度為36g。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列說法中錯(cuò)誤的是

A．化學(xué)變化中分子改變，原子不變 B．化學(xué)變化中分子改變，物理變化中分子不變

C．用過濾的方法不能將硬水軟化 D．原子都是由質(zhì)子、中子和電子構(gòu)成的

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某化學(xué)興趣小組利用如圖裝置探究制取氣體的原理、方法及性質(zhì)，結(jié)合裝置圖，回答下列問題：

（1）寫出圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱：a__________，c__________；

（2）用雙氧水和二氧化錳制取氧氣時(shí)，可選用的發(fā)生裝置是__________（填如圖字母），可選用c裝置收集氧氣，其原因是__________；

（3）實(shí)驗(yàn)室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來制取氨氣（NH3），應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是_____（填圖中字母）；

（4）該小組設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置，既可用于制取氣體，又可用于探究物質(zhì)性質(zhì)：

①當(dāng)打開k1、關(guān)閉k2時(shí)，利用Ⅰ、Ⅱ裝置，可進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)是__________（填字母）；

A．大理石與稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳 B．鋅與稀硫酸反應(yīng)制取氫氣

②當(dāng)打開k2、關(guān)閉k1時(shí)，可以利用Ⅰ、Ⅲ裝置制得二氧化碳并驗(yàn)證其性質(zhì)，實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式是：_____________；若要證明二氧化碳能與水發(fā)生反應(yīng)，應(yīng)向燒杯的水中加入______________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下表是Ca（OH）2和NaOH的溶解度數(shù)據(jù)．請(qǐng)回答下列問題：

（1）依據(jù)上表數(shù)據(jù)，繪制Ca（OH）2和NaOH的溶解度曲線，如圖所示能表示NaOH溶解度曲線的是 （填A(yù)或B）

（2）要想把一瓶接近飽和的Ca（OH）2溶液變成飽和溶液，具體措施有：①加入氫氧化鈣，②升高溫度，③降低溫度，④加入水，⑤蒸發(fā)水后再恢復(fù)到原溫度，⑥加入生石灰．其中措施正確的是 ．

A．②④⑥ B．③④ C．①③⑤⑥ D．①②⑤⑥

（3）20℃時(shí)，191g飽和NaOH溶液，蒸發(fā)10g水后，再降溫到20℃，可析出NaOH晶體的質(zhì)量為 ．

（4）現(xiàn)有60℃時(shí)含Ca（OH）2和NaOH兩種溶質(zhì)的飽和溶液，若要得到較純凈的NaOH晶體，應(yīng)采取的物理方法是 ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述正確的是（ ）

A．紅磷在氧氣中燃燒，產(chǎn)生大量白色煙霧

B．蠟燭在氧氣中燃燒產(chǎn)生明亮藍(lán)紫色火焰，放出熱量，產(chǎn)生刺激性氣味的氣體

C．鎂帶在空氣中燃燒，產(chǎn)生白色固體

D．鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成四氧化三鐵

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)有一瓶久置于空氣中的NaOH溶液，證明其變質(zhì)的實(shí)驗(yàn)方案是向少量樣品中滴加：①稀鹽酸 ②澄清石灰水 ③酚酞試液 ④石蕊試液。你認(rèn)為正確的是

A．①或② B．①或③ C．③或④ D．②或③

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