根據(jù)如圖實驗裝置圖,回答問題:

(1)寫出標有序號的儀器名稱:①
 
,②
 

(2)在實驗室中用高錳酸鉀制取氧氣時,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
,應(yīng)選擇的發(fā)生裝置為
 
(填裝置的字母代號,下同),該裝置還缺少的實驗用品是
 

(3)二氧化硫是易溶于不、密度比空氣大的氣體,實驗室常用亞硫酸鈉固體和稀硫酸在常溫下反應(yīng)制取二氧化硫,反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
,應(yīng)選用
 
裝置進行收集,為防止多余的二氧化硫污染空氣,最好用
 
來吸收.
考點:常用氣體的發(fā)生裝置和收集裝置與選取方法,實驗室制取氧氣的反應(yīng)原理,堿的化學(xué)性質(zhì),書寫化學(xué)方程式、文字表達式、電離方程式
專題:常見氣體的實驗室制法、檢驗、干燥與凈化
分析:(1)熟練掌握化學(xué)常見儀器的名稱和用途;
(2)根據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件選擇發(fā)生裝置;高錳酸鉀加熱分解產(chǎn)生錳酸鉀、二氧化錳和氧氣;根據(jù)
(3)亞硫酸鈉固體和稀硫酸在常溫下反應(yīng)制取二氧化硫;根據(jù)二氧化硫的密度和溶解性選擇收集裝置,二氧化硫有毒,為防止多余的二氧化硫污染空氣,最好用NaOH溶液來吸收.
解答:解:
(1)①是錐形瓶;②是水槽;
(2)高錳酸鉀加熱分解產(chǎn)生錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,故發(fā)生裝置的特點是固體加熱型的A裝置;反應(yīng)的方程式為:2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑;為防止高錳酸鉀隨氣流進入導(dǎo)氣管,試管口應(yīng)放棉花;
(3)亞硫酸鈉固體和稀硫酸在常溫下反應(yīng)制取二氧化硫,反應(yīng)的化學(xué)方程式為Na2SO3+H2SO4═Na2SO4+SO2↑+H2O;二氧化硫是易溶于不、密度比空氣大的氣體,故選用E收集;二氧化硫有毒,為防止多余的二氧化硫污染空氣,最好用NaOH溶液來吸收.
答案:
(1)①錐形瓶    ②水槽
(2)2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑     A    棉花
(3)Na2SO3+H2SO4═Na2SO4+SO2↑+H2O    E   NaOH溶液
點評:本題考查了常見氣體的制取和收集及根據(jù)化學(xué)方程式的計算,在計算中關(guān)鍵是根據(jù)坐標分析已知量進行相關(guān)解題.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

物質(zhì)的性質(zhì)和用途是化學(xué)的重要研究內(nèi)容.
(1)洗滌劑能出去油污,是因為它具有
 
功能.
(2)鋁比鐵活潑,但鋁在空氣中表現(xiàn)出良好的抗腐蝕性,為什么?
 

(3)向一盛有無色溶液的試管中加入另一種無色溶液,生成了一種白色沉淀,且沉淀不溶于稀硝酸.請推猜生成的白色沉淀和對應(yīng)的兩種無色溶液各是什么?
 
(寫出一組即可)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

請根據(jù)下列裝置,回答有關(guān)問題:
(1)實驗室若用B裝置制取氧氣,長頸漏斗中應(yīng)加入
 
,反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
.B裝置還可以制取
 
氣體,從反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件角度說明制取該氣體的理由是
 

(2)C裝置的收集方法為
 

(3)經(jīng)查資料可知,NH3的密度比空氣小,極易溶于水,有刺激性氣味,實驗室常用加熱氯化銨和氫氧化鈣固體的方法來制取NH3,若用A裝置做制取氨氣的發(fā)生裝置,應(yīng)如何改動
 
.最好用
 
裝置來收集NH3,理由是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某;瘜W(xué)小組對熱水壺底部水垢的主要成分進行了如下探究,請完成以下活動,并回答相關(guān)問題.
【查閱資料】天然水中含有Ca2+、Mg2+、HCO3-等離子,在加熱的條件下,這些離子趨于生成溶解度更小的物質(zhì)-水垢(主要成分為碳酸鹽和堿).有關(guān)物質(zhì)的溶解性見下表:
              陰離子陽離子OH-CO32-HCO3-
Ca2+微溶不溶可溶
Mg2+不溶微溶可溶
【提出猜想】
猜想一:水垢的成分是
 

猜想二:水垢的成分是CaCO3、Mg(OH)2、Ca(OH)2
猜想三:水垢的成分是CaCO3、Mg(OH)2、MgCO3
猜想四:水垢的成分是CaCO3、Mg(OH)2、Ca(OH)2、MgCO3
【方案設(shè)計】
方案一:確定水垢中是否含有氫氧化銅;方案二:確定水垢中是否含有碳酸鎂.
【實驗步驟】
(1)
實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論
在少量研碎的水垢中加入適量的蒸餾水充分攪拌、過濾,再往濾液中
 
 
 
水垢中含有氫氧化鈣
(2)利用如圖實驗裝置完成方案二的探究,其主要實驗步驟如下:

Ⅰ.稱量D、E裝置的總質(zhì)量為400.00 g.
Ⅱ.按如圖組裝后,將3 g水垢樣品放入錐形瓶中,加入足量稀鹽酸至錐形瓶中不再產(chǎn)生氣泡,關(guān)閉分流漏斗活塞.
Ⅲ.打開止水夾K,從導(dǎo)管a處緩緩放入空氣,一段時間后稱量裝置D、E的總質(zhì)量為401.54g(堿石灰的主要成分為CaO和NaOH,不考慮裝置內(nèi)空氣對實驗的影響).
根據(jù)實驗回答下列問題:
①加入樣品前應(yīng)
 
,裝置C的作用是
 
,反應(yīng)結(jié)束后打開止水夾K,緩緩鼓入空氣的目的是
 

②裝置D中反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

③裝置B中生成CO2的質(zhì)量為
 
g,水垢中
 
含MgCO3
A.一定   B.一定不   C.可能.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

用化學(xué)用語填空:
(1)兩個氨分子
 

(2)構(gòu)成氯化鈉的兩種微粒
 
 
;
(3)氯化鐵中氯顯-1價
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

洗潔精具有
 
功能,可清洗餐具上的油污.生活中降低水的硬度常用的方法是
 
,該過程中碳酸氫鈣分解為一種鹽、二氧化碳和另一種氧化物,反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

許多化學(xué)物質(zhì)在生活中扮演著重要的角色,請從下列幾種物質(zhì)中選擇相關(guān)物質(zhì)的化學(xué)式(或主要成分的化學(xué)式)填空:活性炭、二氧化碳、天然氣、大理石、食鹽
(1)可做燃料的氣體是
 
;  
(2)可用做家庭地面裝飾的是
 

(3)能引起溫室效應(yīng)的氣體
 
;  
(4)能用于除去冰箱異味的是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

鐵鍋都是生活中常用的飲具,如圖是鐵鍋的示意圖.
(1)鐵鍋中含有的有機合成材料是
 

(2)炒菜時鐵鍋中的油著火可用鍋蓋蓋滅,其原理是
 

(3)廢鐵去鐵銹(主要成分為Fe2O3)后可以再利用,工業(yè)用鹽酸除鐵銹的化學(xué)方程式為
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

善于用化學(xué)的眼光看世界,能夠提高我們的科學(xué)素養(yǎng),你認為下列變化事實和相應(yīng)的解釋不一致的是( 。
A、牛奶變酸是化學(xué)變化
B、緝毒犬能嗅出毒品,是因為分子在不斷運動
C、能將25cm3的石油氣裝入0.024cm3的鋼瓶中,是因為分子之間有間隔
D、溫度計中的水銀(汞)柱遇熱上升,是國為原子本身的大小發(fā)生了改變

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