今年5月,我國科考隊(duì)在重測珠穆朗瑪峰高度時,發(fā)現(xiàn)由于全球氣溫升高,珠峰冰川消融區(qū)面積不斷擴(kuò)大.大自然又一次發(fā)出的警告:地球正在變暖!溫室效應(yīng)的影響已經(jīng)不容忽視.研究表明,大氣中二氧化碳的含量增大是引起溫室效應(yīng)的主要原因.
(1)造成大氣中二氧化碳的含量增大的主要原因是 ______
(2)為了減緩溫室效應(yīng),我們每個人都要從自己身邊做起,比如說拒絕紙質(zhì)賀卡,使用電子賀卡.拒絕紙質(zhì)賀卡和減緩溫室效應(yīng)之間的關(guān)系是 ______
(3)請?jiān)倥e出一件你可以做到的有利于減緩溫室效應(yīng)的事情 ______
(4)科學(xué)家采取“組合轉(zhuǎn)化”技術(shù),將CO2和H2以一定比例混合,在一定條件下反應(yīng)生成一種重要的化工原料X和水,其反應(yīng)式為:CO2+3H2=X+H2O.化工原料X的化學(xué)式為 ______.
(1)工業(yè)的發(fā)展,化石燃料的大量使用,森林的減少,造成大氣中二氧化碳的含量增大.故答案為:①大量化石燃料的燃燒,產(chǎn)生了更多的二氧化碳?xì)怏w;②能吸收二氧化碳的森林大量消失.(兩點(diǎn)答任一點(diǎn)都可)
(2)為了減緩溫室效應(yīng),我們每個人都要從自己身邊做起,愛護(hù)一草一木.故答案為:節(jié)約紙張就可以節(jié)約造紙所消耗的能源,從而減少二氧化碳的排放.或節(jié)約紙張就可以減少造紙所消耗的木材,從而保護(hù)森林,吸收更多的二氧化碳;
(3)你可以做到的有利于減緩溫室效應(yīng)的事情,很多,結(jié)合生活實(shí)際來回答.故答案為:植樹造林、不使用一次性木筷、節(jié)約用紙等.(只要答出一個即可);
(4)已知反應(yīng)式為:CO2+3H2=X+H2O.根據(jù)質(zhì)量守恒定律,檢查等號兩邊的原子個數(shù)是否相等可知,還應(yīng)有4個H,一個C,一個O,又知是一種重要的化工原料,故其化學(xué)式是:CH3OH或CH4O.故答案為:CH3OH或CH4O.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

今年5月,我國科考隊(duì)在重測珠穆朗瑪峰高度時,發(fā)現(xiàn)由于全球氣溫升高,珠峰冰川消融區(qū)面積不斷擴(kuò)大.大自然又一次發(fā)出的警告:地球正在變暖!溫室效應(yīng)的影響已經(jīng)不容忽視.研究表明,大氣中二氧化碳的含量增大是引起溫室效應(yīng)的主要原因.
(1)造成大氣中二氧化碳的含量增大的主要原因是
 

(2)為了減緩溫室效應(yīng),我們每個人都要從自己身邊做起,比如說拒絕紙質(zhì)賀卡,使用電子賀卡.拒絕紙質(zhì)賀卡和減緩溫室效應(yīng)之間的關(guān)系是
 

(3)請?jiān)倥e出一件你可以做到的有利于減緩溫室效應(yīng)的事情
 

(4)科學(xué)家采取“組合轉(zhuǎn)化”技術(shù),將CO2和H2以一定比例混合,在一定條件下反應(yīng)生成一種重要的化工原料X和水,其反應(yīng)式為:CO2+3H2=X+H2O.化工原料X的化學(xué)式為
 

(5)中國科技大學(xué)的研究成果“低溫還原二氧化碳合成金剛石”,其原理是在440℃和8.08×107Pa的條件下,用金屬Na和CO2反應(yīng)生成金剛石.在一般條件下,金屬M(fèi)g在CO2中燃燒,所發(fā)生的反應(yīng)與上述原理上致.寫出金屬M(fèi)g在CO2中燃燒的化學(xué)方程式
 
,該反應(yīng)所屬基本反應(yīng)類型是
 
反應(yīng).如果實(shí)驗(yàn)室金屬M(fèi)g著火,可選用的滅火劑是
 
(填字母) A.液態(tài)二氧化碳滅火器    B.沙子.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

20、今年5月,我國科考隊(duì)在重測珠穆朗瑪峰高度時,發(fā)現(xiàn)由于全球氣溫升高,珠峰冰川消融區(qū)面積不斷擴(kuò)大.大自然又一次發(fā)出的警告:地球正在變暖!溫室效應(yīng)的影響已經(jīng)不容忽視.研究表明,大氣中二氧化碳的含量增大是引起溫室效應(yīng)的主要原因.
(1)造成大氣中二氧化碳的含量增大的主要原因是
①大量化石燃料的燃燒,產(chǎn)生了更多的二氧化碳?xì)怏w②能吸收二氧化碳的森林大量消失.(兩點(diǎn)答任一點(diǎn)都可)

(2)為了減緩溫室效應(yīng),我們每個人都要從自己身邊做起,比如說拒絕紙質(zhì)賀卡,使用電子賀卡.拒絕紙質(zhì)賀卡和減緩溫室效應(yīng)之間的關(guān)系是
節(jié)約紙張就可以節(jié)約造紙所消耗的能源,從而減少二氧化碳的排放.或節(jié)約紙張就可以減少造紙所消耗的木材,從而保護(hù)森林,吸收更多的二氧化碳

(3)請?jiān)倥e出一件你可以做到的有利于減緩溫室效應(yīng)的事情
植樹造林、不使用一次性木筷、節(jié)約用紙等.(只要答出一個即可).

(4)科學(xué)家采取“組合轉(zhuǎn)化”技術(shù),將CO2和H2以一定比例混合,在一定條件下反應(yīng)生成一種重要的化工原料X和水,其反應(yīng)式為:CO2+3H2=X+H2O.化工原料X的化學(xué)式為
CH3OH或CH4O

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

環(huán)境問題是人類可持續(xù)發(fā)展必須解決的一個重要問題,溫室效應(yīng)、酸雨這兩大世界環(huán)境性,已引起人們的廣泛關(guān)注.
材料1:今年5月,我國科考隊(duì)在重測珠穆朗瑪峰高度時,發(fā)現(xiàn)由于全球氣溫升高,珠峰冰川消融區(qū)面積不斷擴(kuò)大.大自然又一次發(fā)出的警告:地球正在變暖!溫室效應(yīng)的影響已經(jīng)不容忽視.為減緩二氧化碳使全球變暖的趨勢,有科學(xué)家提出大膽設(shè)想:將排放到空氣中的二氧化碳壓縮使其液化,然后將其壓入到冰涼的深海中.但也有科學(xué)家擔(dān)心海水中富含二氧化碳后酸度會增加,可能會殺死一些海洋生物,同時氣候變化也可能改變海洋環(huán)流,把海底的二氧化碳又帶回海面.
材料2:我省是我國酸雨降落較嚴(yán)重的地區(qū).如圖兩幅圖分別為2003年我省部分地區(qū)的空氣首要污染物分布圖和酸雨分布圖.
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閱讀上述兩則材料,然后回答有關(guān)問題.
(1)如圖四幅生活中的圖片,能反映出重要空氣污染源的是
 

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2)二氧化碳使海水酸度增加的原理,若用化學(xué)反應(yīng)的符號表達(dá)式可表示為
 
.二氧化碳在深海中的溶解度比在通常狀況下的水中的溶解度要
 
(填“大”或“小”),主要的原因是
 

(3)王佛松院士在《展望21世紀(jì)的化學(xué)》一書中提出一個極為重要的觀點(diǎn):“任何物質(zhì)和能量以至于生物,對于人類來說都有兩面性.即任何物質(zhì)都對人類有益,同時也對人類有害”.二氧化碳對人類有害的一面是形成溫室效應(yīng),對人類有益的一面是
 

(4)材料2顯示常州及我省大部分地區(qū)的首要空氣污染物主要是
 
,圖中顯示的城市中,2003年與2002年相比,酸雨率呈下降趨勢的兩個城市是
 
、
 

(5)為了降低大氣中二氧化碳?xì)怏w的含量,科學(xué)家們在進(jìn)行不斷地嘗試和努力.
①中國科技大學(xué)的研究成果“低溫還原二氧化碳合成金剛石”,其原理是在440℃和8.08×107Pa的條件下,用金屬鈉與二氧化碳反應(yīng)生成金剛石,反應(yīng)同時還生成了一種氧化物--氧化鈉.請寫出金屬鈉與二氧化碳反應(yīng)的符號表達(dá)式:
 

②科學(xué)家采取“組合轉(zhuǎn)化”技術(shù),將二氧化碳和氫氣以一定比例混合,在一定條件下反應(yīng)生成一種重要的化工原料X和水.X的化學(xué)式為CmHn,測得該物質(zhì)中碳元素與氫元素的質(zhì)量比為6:1,相對分子質(zhì)量是28,則X的化學(xué)式是
 

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科目:初中化學(xué) 來源:《第6單元 碳和碳的氧化物》2011年單元測試卷(6)(解析版) 題型:填空題

今年5月,我國科考隊(duì)在重測珠穆朗瑪峰高度時,發(fā)現(xiàn)由于全球氣溫升高,珠峰冰川消融區(qū)面積不斷擴(kuò)大.大自然又一次發(fā)出的警告:地球正在變暖!溫室效應(yīng)的影響已經(jīng)不容忽視.研究表明,大氣中二氧化碳的含量增大是引起溫室效應(yīng)的主要原因.
(1)造成大氣中二氧化碳的含量增大的主要原因是    
(2)為了減緩溫室效應(yīng),我們每個人都要從自己身邊做起,比如說拒絕紙質(zhì)賀卡,使用電子賀卡.拒絕紙質(zhì)賀卡和減緩溫室效應(yīng)之間的關(guān)系是    
(3)請?jiān)倥e出一件你可以做到的有利于減緩溫室效應(yīng)的事情    
(4)科學(xué)家采取“組合轉(zhuǎn)化”技術(shù),將CO2和H2以一定比例混合,在一定條件下反應(yīng)生成一種重要的化工原料X和水,其反應(yīng)式為:CO2+3H2=X+H2O.化工原料X的化學(xué)式為    

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