從微觀的角度回答下列問題
(1) C70表示一個_______________ (填“分子”、“原子”或“離子”)
(2) 一定條件下,6000L氧氣可裝入容積為40L的鋼瓶中,從微觀角度分析,原因是:條件改變時,___________。
科目:初中化學 來源:廣東省廣州市英文學校2019屆九年級上學期期末考試化學試卷 題型:單選題
物質的性質決定其用途,下列因果關系不成立的是
A. 碳具有還原性,可冶煉金屬 B. 氧氣具有氧化性,可作為燃料
C. 鎂粉燃燒發(fā)出耀眼白光,用于制作照明彈 D. 氮氣的化學性質不活潑,用于填充燈泡以延長壽命
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科目:初中化學 來源:江蘇省丹陽市2019屆九年級上學期第二次月考化學試卷 題型:單選題
實驗室用KClO3制氧氣并回收MnO2和KCl,下列操作不規(guī)范的是( )
A. 用裝置甲收集氧氣
B. 用裝置乙溶解完全反應后的固體
C. 用裝置丙分離MnO2和KCl溶液
D. 用裝置丁蒸發(fā)分離后的溶液得KCl晶體
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科目:初中化學 來源:安徽省亳州市2019屆九年級下學期中考模擬化學試卷 題型:單選題
下列實驗進行中的現(xiàn)象或實驗原理正確的是( 。
A. 白磷始終不燃燒 B. U型管內液面左高右低
C. 小氣球變癟 D. 驗證Fe、Cu、Ag的金屬活動性強弱
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科目:初中化學 來源:廣東省2019屆九年級下學期第一次月考化學試卷 題型:科學探究題
為區(qū)別NaOH和Na2CO3兩種無色溶液,某同學設計以下兩種實驗方案:
方案1:分別取少許兩種溶液,各滴入幾滴無色酚酞試液,根據(jù)酚酞試液是否變紅色判斷各是哪種溶液?
方案2:分別取少許兩種溶液,各加入少量澄清石灰水,根據(jù)是否有白色沉淀生成判斷各是哪種溶液?
請回答:
(1)該同學設計的兩個方案有一個是正確的,該方案是_____;理由是(用化學方程式表示):_____,另一個方案是不正確的,原因是_____。
(2)請你再設計一個實驗,區(qū)別上述兩種溶液:
實驗操作步驟 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結論 |
用膠頭滴管分別吸取少量NaOH、Na2CO3溶液于試管①、②中,并分別向其中滴入少量的_____。 | 試管①:_____。 試管②:_____。 | 試管①是NaOH。 試管②是Na2CO3.理由是:(用化學方程式表示):_____ |
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科目:初中化學 來源:廣東省2019屆九年級下學期第一次月考化學試卷 題型:單選題
下圖是甲、乙、丙三種固體物質的溶解度曲線。下列敘述錯誤的是
A. t1℃時,三種物質的溶解度大小順序為丙>乙>甲
B. t2℃時,甲、丙兩種物質的溶液中溶質的質量分數(shù)相等
C. 若甲物質中混有少量的乙物質,可用降溫結晶的方法提純甲
D. 若要將組成在N點的甲溶液轉變?yōu)镸點的甲溶液,可以采用恒溫蒸發(fā)溶劑的方法
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科目:初中化學 來源:廣東省2019屆九年級下學期第一次月考化學試卷 題型:單選題
只利用組內提供的物質就能夠探究出鐵、銅、銀三種金屬的活動性順序的一組是( )
A. 鐵片、銅片、銀片、稀鹽酸 B. 鐵片、硫酸銅溶液、硝酸銀溶液
C. 鐵片、銅片、硝酸銀溶液 D. 鐵片、硫酸銅溶液、銀片
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科目:初中化學 來源:江蘇省無錫市2019屆九年級下學期3月月考化學試卷 題型:單選題
下列課外實驗與物質的化學性質無關的是
A. 用6B鉛筆芯做導電實驗
B. 用灼燒法區(qū)別棉纖維與羊毛纖維
C. 用白糖、小蘇打、檸檬酸等自制汽水
D. 用紫甘藍的酒精浸取液檢驗蘋果汁與石灰水的酸堿性
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科目:初中化學 來源:江蘇省宿遷市2019屆九年級下學期(第七次)學情調研化學試卷 題型:科學探究題
某興趣小組在一個充滿O2的密閉容器中加入一定量的碳粉,高溫下使其充分反應,待反應結束后,碳粉完全消失。小組成員對容器中反應后的氣體成分進行如下探究:
(提出猜想)
小紅對容器中的氣體提出如下猜想,你認為猜想不合理的是_____(填字母)。
A 只有CO2 B 只有CO C CO和O2的混合氣體
小明猜想容器中的氣體可能是CO和CO2的混合氣體;小強猜想可能是CO2和O2的混合氣體。小明和小強均開展了以下實驗探究來驗證自己的猜想是否正確。
(實驗探究1)小明為了驗證自己的猜想,按如圖所示裝置進行探究。
請回答下列問題:
(1)裝置B中NaOH溶液的作用是_____。
(2)若小明的猜想成立,則裝置A中的實驗現(xiàn)象是_____;裝置D玻璃管中的實驗現(xiàn)象是_____,反應的化學方程式為_____。
(實驗探究2)小強把小明實驗中的氧化銅換成了銅絲網,并去掉E裝置驗證其猜想。
若小強的猜想成立,則裝置D中的實驗現(xiàn)象是_____。
(反思交流)小張認為,小明應先通氣體一段時間方可加熱,原因是_____。
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