物質(zhì)王國舉行一場(chǎng)趣味籃球賽。某隊(duì)由鐵、二氧化碳、硫酸、氫氧化鈣、氯化銅五名“隊(duì)員”組成，比賽中，由氯化銅“隊(duì)員”發(fā)球，“隊(duì)員”間傳接球，最后由D位置“隊(duì)員”投籃進(jìn)球完成一次有效進(jìn)攻。場(chǎng)上“隊(duì)員”位置及傳球路線如圖所示。

①已知D位置上投籃的“隊(duì)員”是個(gè)滅火“能手”，則D位置“隊(duì)員”代表的物質(zhì)是______。

②B位置“隊(duì)員”所代表物質(zhì)的一種用途是______。

③寫出連線①代表的物質(zhì)間發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式______；連線④代表的物質(zhì)間發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式______。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省南京市2019屆九年級(jí)下學(xué)期開學(xué)考試化學(xué)試卷 題型：單選題

大蒜是常見的調(diào)味品之一。大蒜中的主要成分大蒜素具有消毒殺菌作用。大蒜素的化學(xué)式為C6H10S3，下列說法正確的是（　�。�

A. 大蒜素屬于氧化物

B. 大蒜素由6個(gè)碳原子、10個(gè)氫原子和3個(gè)硫原子構(gòu)成

C. 大蒜素中碳元素、氫元素和硫元素的質(zhì)量比為6：10：3

D. 大蒜素中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最低

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省南京市2019屆九年級(jí)下學(xué)期開學(xué)考試化學(xué)試卷 題型：單選題

下列變化主要屬于化學(xué)變化的是（　　）

A. 酒精揮發(fā) B. 葡萄釀酒 C. 石蠟熔化 D. 濕衣晾干

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科目：初中化學(xué) 來源：河南省鄭州市2019屆九年級(jí)下學(xué)期中考二�；瘜W(xué)試卷 題型：單選題

A、B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示。下列分析正確的是（　�。�

A. t1℃時(shí)，A、C兩種物質(zhì)的飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量相等

B. 將A，B、C三種物質(zhì)的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤�，可采用升溫的方�?/p>

C. 將 t2℃時(shí)A、B、C三種物質(zhì)的飽和溶液降溫至 t1℃，所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小關(guān)系是B＞C＝A

D. t2℃時(shí)，把A、B、C三種物質(zhì)各25g分別入50g水中均得到飽和溶液，但溶質(zhì)和溶劑的質(zhì)量比不相等

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科目：初中化學(xué) 來源：河南省鄭州市2019屆九年級(jí)下學(xué)期中考二�；瘜W(xué)試卷 題型：單選題

下列有關(guān)水的說法不正確的是（　　）

A. 過氧化氫溶液中含有水分子

B. 用肥皂水可以區(qū)分軟水和硬水

C. 有水生成的反應(yīng)一定是中和反應(yīng)

D. 電解水實(shí)驗(yàn)可以證明水是由氫、氧兩種元素組成的

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科目：初中化學(xué) 來源：四川省綿陽市三臺(tái)縣2019屆九年級(jí)下學(xué)期中考模擬（二）化學(xué)試卷 題型：單選題

下列歸納總結(jié)完全正確的一組是(　　)

A．化學(xué)反應(yīng)中的能量變化的

B．對(duì)化學(xué)元素的認(rèn)識(shí)

①物質(zhì)的緩慢氧化均放出熱量

②化學(xué)反應(yīng)中能量的變化只表現(xiàn)為熱量的變化

③有的化學(xué)反應(yīng)放出熱量，有的化學(xué)反應(yīng)吸收熱量

①地殼中含量最多的金屬元素是鋁

②目前使用最多的金屬是鐵

③稀土資源應(yīng)合理利用和保護(hù)

C．化學(xué)中常見的“三”

D．對(duì)化學(xué)資源的認(rèn)識(shí)

①煤、石油、天然氣--三種化石燃料

②CO、NO2、SO2—三種污染氣體

③質(zhì)子、中子、電子—構(gòu)成物質(zhì)的三種粒子

①缺鐵，引起貧血

②缺鈣，引起骨質(zhì)疏松

③缺碘，引起壞血病

A. A B. B C. C D. D

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科目：初中化學(xué) 來源：湖北省襄陽市襄城區(qū)2019屆九年級(jí)下學(xué)期5月中考適應(yīng)性化學(xué)試卷 題型：計(jì)算題

為測(cè)定某Na2CO3溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)，化學(xué)小組的同學(xué)取Na2CO3溶液100g，向其中滴加一定濃度的CaCl2溶液，至不再產(chǎn)生沉淀為止，共用去CaCl2溶液50g。過濾，得到濾液145g。請(qǐng)計(jì)算：

（1）該反應(yīng)生成沉淀_____ g；

（2）該Na2CO3溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。____ （提示：Na2CO3+CaCl2＝CaCO3↓+2NaCl）

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科目：初中化學(xué) 來源：湖北省襄陽市襄城區(qū)2019屆九年級(jí)下學(xué)期5月中考適應(yīng)性化學(xué)試卷 題型：單選題

“南澳一號(hào)”考古中，潛水員攜帶壓縮空氣瓶進(jìn)行水下操作，空氣可被壓縮說明（　�。�

A. 分子由原子構(gòu)成

B. 加壓時(shí)發(fā)生化學(xué)變化，產(chǎn)生更多氧氣

C. 分子體積很小

D. 分子之間有間隔

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科目：初中化學(xué) 來源：安徽省合肥市芙蓉分校2019屆九年級(jí)第六次月考化學(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

某化學(xué)興趣小組在老師的指導(dǎo)下進(jìn)行課外實(shí)驗(yàn),利用下列裝置來探究磷單質(zhì)在空氣中燃燒后氧氣濃度的變化情況。

（提出問題）足量紅磷在密閉的四頸平底燒瓶內(nèi)充分燃燒,熄滅后,容器中是否有氧氣剩余?

（猜想假設(shè)）猜想①:有氧氣剩余;

猜想②:無氧氣剩余。

（實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證）該小組同學(xué)按如圖1組裝好實(shí)驗(yàn)裝置,用高能激光筆分別照射燃燒匙上的紅磷和白磷,紅磷燃燒直至熄滅,白磷無明顯變化;待裝置完全冷卻后,將裝有白磷的燃燒匙提出水面,再次用高能激光筆照射,白磷被點(diǎn)燃。

(1)激光筆的作用是________________________。

(2)紅磷的燃燒產(chǎn)物與瓶底熱水反應(yīng)生成磷酸(H3PO4)的化學(xué)方程式_________________ 。

(3)實(shí)驗(yàn)過程中燃燒匙內(nèi)的白磷第一次未燃著的原因是_________________ 。

（實(shí)驗(yàn)結(jié)論）根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,得出如下結(jié)論

(4)結(jié)論1:猜想_______正確

結(jié)論2:課本上“燃燒紅磷測(cè)定空氣中氧氣含量”的方法是_____(選填“嚴(yán)謹(jǐn)”或“不嚴(yán)謹(jǐn)”)的,其理由是_________________ 。

（注意:若答對(duì)第(5)(6)小題獎(jiǎng)勵(lì)4分,化學(xué)試卷總分不超過60分。）

（拓展延伸）如圖2是該小組同學(xué)從開始實(shí)驗(yàn)到最后裝置冷卻后的整個(gè)實(shí)驗(yàn)過程中,用氧氣傳感器測(cè)量容器內(nèi)氧氣濃度變化的曲線圖

(5)在圖中_____ (選填“A”“B”“C”“D”或“E")點(diǎn)時(shí)紅磷燃燒熄滅。請(qǐng)你解釋曲線AB段、DE段氧氣濃度變化的主要原因

①________________________。

②________________________。

(6)小組同學(xué)通過查閱資料得知,能夠較精確地驗(yàn)證空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)的藥品是鐵絲絨,利用鐵與氧氣、水等的緩慢氧化,可以將空氣中的氧氣濃度消耗至0.2%。將足量細(xì)鐵絲絨固定于試管底部,并倒扣在裝有水的燒杯中(如圖3)，一段時(shí)間后你將看到的現(xiàn)象是________________________。

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