【題目】化學是從微觀角度研究物質(zhì)性質(zhì)、組成、結(jié)構(gòu)及其變化規(guī)律的科學。根據(jù)圖示填空:
(1)圖中A、B、C、D粒子共表示__________種元素。
(2)B與C所形成的化合物的化學式為______。
(3)晶體硅是制造半導體芯片的原料,如右圖E是硅原子的結(jié)構(gòu)示意圖,圖中x的值是__。
(4)硅元素的化學性質(zhì)與A、B、C、D中__(填字母序號)元素的化學性質(zhì)相似。
(5)“84消毒液”的成分為次氯酸鈉(NaClO)、 氯化鈉和水,其中NaClO為有效成分,寫出氯氣與氫氧化鈉溶液反應制備“84消毒液”的化學方程式______。
【答案】三 MgCl2 14 A Cl2+2NaOH=NaCl+NaClO+H2O
【解析】
(1)圖中A表示碳原子、B表示鎂離子、C表示氯離子、D表示鎂原子,粒子共表示碳、鎂、氯三種元素。
(2)鎂離子與氯離子所形成的化合物是氯化鎂,化學式為:MgCl2。
(3)晶體硅是制造半導體芯片的原料,圖E是硅原子的結(jié)構(gòu)示意圖,核內(nèi)質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù),x=2+8+4,圖中x的值是14。
(4)硅元素的化學性質(zhì)與碳元素的化學性質(zhì)相似,因為最外層電子數(shù)相等;
故選:A。
(5)氯氣與氫氧化鈉溶液反應產(chǎn)生氯化鈉、次氯酸鈉和水的化學方程式:Cl2+2NaOH=NaCl+NaClO+H2O。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】啤酒蓋(主要成分為鐵)生銹直接影響啤酒廠家的市場銷售和品牌形象。某小組同學用鐵釘代替啤酒蓋模擬其生銹實驗,探究鐵生銹的條件及影響生銹速率的因素。
I.探究鐵生銹的條件
(1)證明鐵生銹需要與氧氣接觸的實驗現(xiàn)象是____。
II.探究影響鐵生銹速率的因素
(查閱資料)啤酒的pH值大約在3.8~4.6之間
(猜想假設(shè))鐵釘生銹可能與溶液酸堿度、溫度、是否殺菌有關(guān)。
實驗1:分別取鐵釘浸于等體積液體中,在空氣中放置相同時間進行如下實驗:
實驗 | 是否殺菌 | pH值 | 溫度/℃ | 銹蝕情況/% |
① | 殺菌 | 6 | 20 | 無現(xiàn)象 |
② | 殺菌 | 6 | 70 | 較明顯生銹 |
③ | 未殺菌 | 6 | 70 | 明顯生銹 |
④ | 未殺菌 | 6 | 20 | 略微生銹 |
實驗2:在70℃時,將殺菌后的鐵釘于等體積溶液中,在空氣中放置相同時間進行如下實驗:
實驗 | Ⅰ | Ⅱ | Ⅲ | Ⅳ | Ⅴ |
pH值 | 3 | 5 | 7 | 9 | 11 |
銹蝕情況 | 完全生銹 | 明顯生銹 | 略微生銹 | 無現(xiàn)象 | 無現(xiàn)象 |
(解釋與結(jié)論):
(2)由實驗1得出“溫度與鐵生銹速率有關(guān)”的結(jié)論,依據(jù)的兩個實驗是__(填編號)
(3)實驗2的目的是_______。
(4)由實驗1和實驗2推知影響鐵生銹的因素是_____
(反思與評價)
(5)實驗2沒有進行pH=13的實驗,理由是 ___。
(6)結(jié)合本題請分析啤酒蓋易生銹的原因是 ______
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】從2019年春節(jié)起,常州大部分地區(qū)禁止燃放煙花爆竹,開啟了龍城環(huán)保新時代。
(1)禁止燃放煙花爆竹不僅可以減少噪聲污染、火災等,還可以減少SO2和_________等空氣污染物的排放,提升空氣質(zhì)量。
(2)秸桿在一定條件下發(fā)酵,可以逐步轉(zhuǎn)化為乙醇,乙醇發(fā)生不完全燃燒,其微觀過程可表示為(“ ”表示碳原子、“ ”表示氫原子,“”表示氧原子)
從其微觀過程可以推出,乙醇的化學式為_________,a與b的比值為________。
(3)當9.2g乙醇參加上述反應過程時,產(chǎn)生一氧化碳的質(zhì)量是多少克_____?
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】冬春季節(jié)是人感染禽流感的高發(fā)季節(jié),采取預防措施非常重要。下表是應用于活禽市場中某種消毒液的主要成分:
用途 | 殺菌消毒 |
主要成分 | 硝酸、硝酸銀、過氧化氫 |
請根據(jù)此表回答問題:
(1)該消毒液的溶劑為____;寫出該消毒液中主要成分的化學式:___、___(任寫兩種)。
(2)該消毒液中含有的金屬離子為_____。
(3)標出硝酸中氮元素的化合價:______。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】請從A~D中任選三個作答,若均作答,按前三個計分。如圖,在Y形管中進行實驗。補全實驗方案。
序號 | 目的 | 操作 | 現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
A | 探究金屬活動性 | 甲:放入鐵片; 乙:放入銀片; 向甲、乙處加入________ | 甲中有紅色固體生成,溶液變?yōu)闇\綠色; 乙中無明顯變化 | 金屬活動性:鐵>銅> 銀 |
B | 驗證可燃物的燃燒條件 | 甲:放入紅磷; 乙:放入白磷; 將甲、乙底部浸入80°C熱水中 | 甲中無明顯變化; 乙中白磷燃燒 | ________ |
C | 探究CO2的性質(zhì) | 甲:放入干燥的石蕊紙條; 乙:放入濕潤的石蕊紙條; 向甲、乙處倒入CO2 | ________ | 二氧化碳能與水反應 |
D | 比較________ | 甲:放入一小粒高錳酸鉀; 乙:放入一小粒碘; 向甲、乙處加入等量蒸餾水 | 甲中固體溶解形成紫色溶液; 乙中固體幾乎不溶解 | 相同條件下,高錳酸鉀在水中的溶解能力比碘強 |
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】有一包白色固體,可能含氯化鈉、碳酸鈉、硫酸鈉、氫氧化鈉、氫氧化鋇中的一種或幾種。 為了研究該混合物的成分,某同學按下列流程進行了實驗( 各步均恰好完全反應);
回答下列問題:
(1)氣體X的化學式____,白色沉淀C的化學式__。
(2)生成白色沉淀A的化學方程式為____。
(3)通過流程圖分析原固體中一定不含有的物質(zhì)是____。
(4)為探究固體混合物中是否含有氫氧化鈉及質(zhì)量,某研究性學習小組取固體混合物樣品40.0g,按上述流程圖進行實驗,結(jié)果產(chǎn)生白色沉淀A23.3g,白色沉淀C28.7g,氣體X2.2g。通過以上數(shù)據(jù)計算確定固體混合物中___ (填字母序號)。
A 含有氫氧化鈉
B 不含氫氧化鈉
C 氫氧化鈉為4.0g
D 氫氧化鈉為5.9g
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】如圖為甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線,下列說法正確的是
A. 20℃時,12 g的乙物質(zhì)能完全溶于50 g的水中
B. 30℃時,甲物質(zhì)的溶解度大于乙物質(zhì)的溶解度
C. 將甲溶液從50℃降溫到30℃時,一定有晶體析出
D. 將接近飽和的乙溶液變?yōu)轱柡腿芤海梢陨邷囟?/span>
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】根據(jù)如圖三種微粒的結(jié)構(gòu)示意圖,下列說法不正確的是
A.這三種微粒表示兩種元素
B.①②所代表的微;瘜W性質(zhì)相似
C.②代表的元素位于元素周期表第二周期
D.③代表的是金屬元素
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】實驗室制取氣體時常要考慮下列問題:
(1)選擇合理的制取裝置。
用如下圖所示裝置制取氣體,請回答下列問題。
①儀器a的名稱是__。
②選用A加熱KMnO4制O2,裝置需要改進的地方是__,反應的化學方程式為__。
③實驗室用Zn和稀硫酸制取H2的化學方程式為__。
④實驗室可用亞硝酸鈉(NaNO2)和NH4Cl的飽和溶液加熱法制備N2,應選擇的發(fā)生裝置和收集裝置的組合是__(寫出一種組合,填序號)。
(2)檢驗、除雜和尾氣處理。
①通過飽和NaHCO3溶液洗氣,可除去CO2中的HCl。洗氣時化學反應方程式為__。
②實驗室制備下列氣體時,一般需要進行尾氣處理的是__(填序號)。
a H2 b CO c CO2 d SO2
(3)反應裝置的改進和反應條件的探究。
某實驗小組為了探究影響H2O2分解制取氧氣快慢的因素,進行了下列實驗:
實驗序號 | H2O2溶液的質(zhì)量分數(shù)/% | H2O2溶液的體積/ml | 溫度/℃ | MnO2粉末的用量/g | 收集氣體的體積/ml | 收集氣體所需的時間/s |
A | 5 | 1 | 20 | 0.1 | 4 | a |
B | 15 | 1 | 20 | 0.1 | 4 | b |
C | 30 | 5 | 35 | 0.1 | 4 | c |
D | 30 | 5 | 55 | 0.1 | 4 | d |
①欲探究溫度對H2O2分解快慢的影響,應該選擇的對照實驗組是__(填實驗序號)。
②該小組利用如下左圖所示裝置探究MnO2質(zhì)量對H2O2分解快慢的影響:在三份8.0ml3%的H2O2溶液中分別加入0.03g、0.06g和0.08gMnO2粉末,獲得實驗數(shù)據(jù)如下右圖所示(溫度變化忽略不計,產(chǎn)生氧氣的體積與裝置內(nèi)的壓強成正比)。通過對曲線圖的分析,將推理得出的結(jié)論填寫在下列空白中。
結(jié)論I:在其他條件不變的情況下,所用MnO2質(zhì)量越大,H2O2的分解速率__。
結(jié)論II:在其他條件不變的情況下,所用MnO2質(zhì)量越大,生成氧氣的總量__。
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