【題目】根據(jù)實驗室制取氣體的常用裝置圖,回答下列問題:
(1)圖中①儀器的名稱_____________。
(2)實驗室用A裝置制取氧氣的化學方程式為___________________________。若收集一瓶較純凈的氧氣,可選用的裝置為______(填字母序號,下同)。
(3)若要制取和收集一瓶干燥的CO2,所選裝置正確的連接順序是___________,制取該氣體的化學方程式為_____________________________。
(4)若將B和G連接,可探究物質(zhì)燃燒所需的條件,則B中產(chǎn)生的氣體是________。
【答案】長頸漏斗 2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑ F BCD CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑ O2
【解析】
(1)圖中①儀器的名稱是長頸漏斗;
(2)高錳酸鉀受熱時能夠分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣;為了防止高錳酸鉀進入導管,通常在試管口塞一團棉花;則實驗室用A裝置制取氧氣的反應是高錳酸鉀受熱分解,反應的化學方程式為2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑;氧氣不易溶于水可用排水法收集,氧氣密度比空氣大可用向上排空氣法收集,若收集一瓶較純凈的氧氣,應選用排水法收集,可選用的裝置為F;
(3)在常溫下,實驗室常用塊狀的大理石或石灰石和稀鹽酸反應制二氧化碳,碳酸鈣和鹽酸反應生成氯化鈣和水和二氧化碳,反應不需要加熱,發(fā)生裝置選擇固液混合不加熱型的B裝置,二氧化碳可溶于水不能用排水法收集,二氧化碳密度比空氣大應選用向上排空氣法收集的D裝置,若要得到一瓶干燥的CO2,還需要在發(fā)生裝置和收集裝置之間添加干燥裝置C,正確的連接順序是BCD,化學方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;
(4)可燃物燃燒需要氧氣和溫度達到著火點,若將B和G連接,探究物質(zhì)燃燒所需的條件,則B中產(chǎn)生的氣體是氧氣(O2)。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】銅制品在空氣中會發(fā)生銹蝕[銅銹的主要成分是[Cu2(OH)2CO3].根據(jù)銅銹的主要成分中含有氫元素和碳元素,可以判斷出銅銹需要空氣中的_____(填化學式)。若要探究“銅生銹是否需要空氣中的氧氣?”如圖所示實驗中,只需完成_____(填字母)兩個實驗即可達到實驗目的。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】水和溶液在生產(chǎn)、生活中有著重要的作用。
(1)下列物質(zhì)在水中不能形成溶液的是______(填字母)。
A 白糖 B 汽油 C 食鹽
(2)甲、乙、丙三種固體物質(zhì)在水中的溶解度曲線如圖所示。
①t2℃時,甲的溶解度為______g。
②t1℃時,20g乙物質(zhì)投入100g水中,充分溶解,所得溶液為______(填“飽和”或“不飽和”)溶液。
③t2℃時,將甲、乙、丙三種物質(zhì)的飽和溶液降溫到t1℃,所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的大小關(guān)系正確的是______(填字母)
A 甲>乙>丙 B 乙>甲>丙 C 乙>甲=丙
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】寫出下列化學反應的文字表達式
(1)火星四射,生成黑色固體的反應_____;
(2)用一種黑色固體和一種無色液體來制取氧氣_____;
(3)紅磷在氧中燃燒_____;
(4)甲烷在空氣中燃燒生成水和二氧化碳_____;既屬于化合反應又屬于氧化反應的是(填序號、下同)_____,屬于氧化反應但又不屬于化合反應的是_____.
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】寫出下列化學反應的文字或符號表達式。
(1)火星四射,生成黑色固體的反應_____;
(2)紅磷在氧中燃燒_____;
(3)甲烷在空氣中燃燒生成水和二氧化碳_____;
以上既屬于化合反應又屬于氧化反應的是(填序號、下同)_____,屬于氧化反應但又不屬于化合反應的是_____。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列圖象不能正確反映對應變化關(guān)系的是( 。
A. 表示向pH=2的鹽酸中不斷加入NaOH溶液
B. 表示一定量的Fe加到AgNO3溶液中
C. 表示在20℃時,向一定量的水中不斷加入KNO3晶體
D. 表示等質(zhì)量的Mg和Zn分別加足量鹽酸
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】圖甲是鋁元素在元素周期表中的相關(guān)信息,圖乙是幾種微粒的結(jié)構(gòu)示意圖,仔細分析答題:
(1)圖甲中,鋁元素的信息有處錯誤,請加以改正_________;
(2)鋁原子的相對原子質(zhì)量_________ ;
(3)圖乙中,屬于穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的原子是____(填序號,下同);
(4)圖乙中,與鋁不屬于同一周期元素的是_________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】如圖是初中化學教材中常見的化學實驗裝置圖,請你認真以下問題。
(1)A圖中發(fā)生反應的化學方程式是______。
(2)B圖中把二氧化碳氣體慢慢倒入放有燃著的蠟燭的燒杯中,下層蠟燭先滅,說明二氧化碳具有______,這一性質(zhì)在實際生活中的應用為______。
(3)C圖中通過對比______,可以得出物質(zhì)燃燒必須與充足的氧氣接觸;
(4)某化學興趣小組的同學用D圖所示裝置(氣密性好),測定空氣中氧氣的含量時,測得的結(jié)果偏小,可能的原因是______(任寫一條)。
(5)E圖不能用來驗證質(zhì)量守恒定律,原因是______。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】化學與我們生活息息相關(guān),請從下面三張圖片中任選其中兩種,寫出其主要成分的化學式,并列舉出 一個用途。
A 圖中主要成分的化學式為_____,它可用作_____。
B 圖中主要成分的化學式為_____,它可用作_____。
C 圖中主要成分的化學式為_____,它可用作_____。
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