實驗室中有鐵粉和氧化銅的混合物, 實驗小組按如下流程處理該混合物。

寫出上述混合物在加入過量硫酸過程中，一定發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式：                      ，濾渣B的成分是         (填化學(xué)式)
寫出生成氣體的化學(xué)方程式是                      
濾液C中溶質(zhì)的成分有              (填化學(xué)式)
⑴CuO + H2SO4= CuSO4 + H2O ，F(xiàn)e + CuSO4= FeSO4 + Cu
（2）Cu
（3）Fe + H2SO4=FeSO4 + H2↑
（4）H2SO4； FeSO4；CuSO4（答對1個得1分）

試題分析：向氧化銅和鐵粉的混合物中加入過量稀硫酸，氧化銅與硫酸反應(yīng)生成硫酸銅和水；鐵與硫酸反應(yīng)生成硫酸亞鐵和氫氣；由題目給出的信息可知：向濾液C中加入適量鐵，有氣體產(chǎn)生，說明濾液C中一定含有硫酸；同時得到銅，說明濾液C中一定含有硫酸銅；也說明鐵把硫酸銅中的銅置換出來，因此固體中一定有銅，而硫酸過量，氧化銅和鐵能與硫酸反應(yīng)，所以氧化銅和鐵一定不剩余，故濾渣B中只含有銅；因為得到了銅，所以一定分數(shù)的反應(yīng)是：CuO + H2SO4= CuSO4 + H2O ，F(xiàn)e + CuSO4= FeSO4 + Cu 
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

化學(xué)變化多姿多彩，美麗如花。下圖中甲、乙、丙、X分別是Fe2O3、   C、CO、鹽酸中的某一種，甲、乙、丙均能與X發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，則X是

A．C        B． Fe2O3          C． CO         D． 鹽酸

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

若用pH試紙測定某溶液時，先用水把試紙潤濕再測，則實際測得值與真實值相比    (          )
A．變大B．變小C．不變D．不確定

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

“浸土選種”是現(xiàn)代農(nóng)業(yè)生產(chǎn)常用的科學(xué)方法，取武當(dāng)山特區(qū)某村土壤浸出的溶液，加入無色酚酞溶液后顯紅色。下表為四種農(nóng)作物適宜生長的pH范圍，你認為該村土壤比較適宜種植的農(nóng)作物是（ ）
農(nóng)作物
水稻
茶樹
玉米
馬鈴薯
pH
6．0～7．0
6．0～7．0
7．0～8．1
4．8～5．5
 
A．玉米     B．茶樹     C．水稻       D．馬鈴薯

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下圖有四種實驗設(shè)計及操作，實驗過程中其現(xiàn)象不足以說明C02與Na0H溶液發(fā)生了反應(yīng)的是（ ）

A                 B            C             D

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下列物質(zhì)與硫酸反應(yīng)能形成藍色溶液的是
A．CuB．ZnC．NaOHD．Cu(OH)2

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：實驗題

同學(xué)們運用對比的學(xué)習(xí)方法探究堿的性質(zhì)。



（1）由上圖實驗一、二可知，氫氧化鈉會吸收空氣的           ，因此要密封保存。
（2）實驗三中可觀察到三個軟塑料瓶變癟的程度大小為A＞B＞C， A瓶內(nèi)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為         ，對比A瓶與           （選填“B”或“C”)瓶的實驗現(xiàn)象可證明CO2能與NaOH發(fā)生反應(yīng)。
（3）同學(xué)們設(shè)計如下兩種方案鑒別氫氧化鈉溶液與氫氧化鈣溶液（分別編號為A、B）。
方案一
方案二
分析

    微熱（不考慮水分蒸發(fā)）
兩種方案中均觀察到A試管內(nèi)出現(xiàn)白色渾濁，A中試劑為                ；
方案二的設(shè)計原理是利用了               。
 
（4）同學(xué)們看到盛有NaOH的試劑瓶上標(biāo)注著“NaOH含量不少于96.0%”，開始如下探究：
【提出問題】氫氧化鈉中含有什么雜質(zhì)？
【查閱資料】工業(yè)制取NaOH的反應(yīng)原理是：2NaCl + 2H2O2NaOH + H2↑ + Cl2↑，
然后蒸發(fā)溶劑獲得NaOH固體（在化工生產(chǎn)中，原料往往不能完全轉(zhuǎn)化為產(chǎn)品）。
【提出猜想】雜質(zhì)為碳酸鈉和氯化鈉。
【實驗探究】取樣溶于水，并分成兩份。
步驟①：向一份溶液中滴加酚酞試劑；
步驟②：向另一份溶液中滴加過量稀硝酸；
步驟③：向②所得溶液中繼續(xù)滴加硝酸銀溶液。
【實驗結(jié)論】猜想正確。
請分析：
Ⅰ．步驟①中可觀察到液體變                   色；
Ⅱ．步驟②所得溶液中的溶質(zhì)除NaCl外，還有               ；
Ⅲ．寫出步驟③中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式              ；
Ⅳ．上述實驗中步驟               （填寫序號）是沒有必要進行的。

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下列各組中的物質(zhì)混合，形成溶液的質(zhì)量比反應(yīng)前溶液的總質(zhì)量減少的是
A．氫氧化鈣溶液和二氧化碳B．氫氧化銅和稀硫酸
C．稀鹽酸和大理石D．鐵和稀鹽酸

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下列不屬于鹽酸和硫酸共有的化學(xué)性質(zhì)的是
A．能與碳酸鈉反應(yīng)，放出二氧化碳
B．能與鎂反應(yīng)生成H2
C．能與硝酸鋇反應(yīng)生成白色沉淀
D．能與氫氧化銅反應(yīng)生成有色溶液

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