【題目】下面對滅火原理解釋不正確的是（ ）

滅火實例

滅火原理

A

炒菜油鍋著火，用鍋蓋蓋熄

隔絕空氣或氧氣

B

住宅失火，消防員用水滅火

降低可燃物的著火點

C

酒精灑在桌上著火，用濕抹布蓋滅

隔絕空氣或氧氣

D

撲滅森林火災，設置隔離帶

可燃物與燃燒物隔離


A.A
B.B
C.C
D.D

【答案】B
【解析】A、油鍋著火用鍋蓋蓋滅能隔絕空氣或氧氣滅火，故說法正確；
B、用水滅火降低的是可燃物的溫度，不能降低著火點，故說法錯誤；
C、酒精著火用濕抹布蓋滅能降低溫度并使可燃物與空氣或氧氣隔絕滅火，故說法正確；
D、森林著火設置隔離帶的目的則是利用可燃物與燃燒物隔離的原理滅火，故說法正確．
故選B．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖是A，B，C三種固體物質（均不含結晶體）的溶解度曲線，根據(jù)圖示，下列說法不正確的是（ ）
A.t2℃時，A，B，C種物質的溶解度相等
B.t1℃，將A，B，C各ag放入100g水中，充分攪拌，所得溶液溶質質量分數(shù)均相等
C.t3℃時，取A，B，C三種飽和溶液降溫到t1℃，析出晶體最多的是A，沒有晶體析出并變成不飽和溶液的是C
D.從A與少量C的混合物中提純A，可用降溫結晶的方法

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列物品中用有機合成材料制成的是（　�。�
A.紅木家具
B.塑料飯盒
C.玻璃茶杯
D.鐵制水管

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】“碳捕捉技術”是指通過一定的方法，將工業(yè)生產(chǎn)中產(chǎn)生的CO2分離出來并加以利用．下圖是利用氫氧化鈉溶液“捕捉”CO2流程圖（部分條件及物質未標出）．
請根據(jù)有關信息回答問題：
（1）大量CO2直接排放到空氣中會導致的加劇，破壞了人類生存的環(huán)境．
（2）用氫氧化鈉溶液“捕捉”CO2的化學方程式是 ， 氫氧化鈉溶液噴成霧狀的目的是 ．
（3）操作a的名稱是 ， 該操作在實驗室完成需要的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒、 ， 其玻璃棒的作用是 ．
（4）上述流程中沒有涉及到的基本反應類型是 ．
（5）上述流程中，可以循環(huán)利用的主要物質有水、CaO、（填寫化學式）．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】物質的變化常常伴隨在我們生活、生產(chǎn)中，下列變化屬于化學變化的是（ ）
A.把木炭放入冰箱中，冰箱異味消失
B.夏天吃雪糕時，發(fā)現(xiàn)雪糕慢慢融化
C.用小刀削蘋果皮后，一會兒表面呈黃色
D.工業(yè)上用分離液態(tài)空氣制取氧氣

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】用“王水”溶解黃金后得到四氯合金酸（化學式是HAuCl4），其中金元素（Au）的化合價是（ ）
A.+1
B.+2
C.+3
D.+4

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】工業(yè)鐵紅的主要成分是Fe2O3 ， 還含有少量的FeO、Fe3O4 ． 為了測定鐵紅中鐵的質量分數(shù)，興趣小組的同學進行了如下實驗，請你參與過程分析．
【資料1】草酸晶體（H2C2O43H2O）在濃H2SO4作用下受熱分解，化學方程式為：
H2C2O43H2O CO2↑+CO↑+4H2O
（1）下列可用作草酸分解制取氣體的裝置是（填字母編號）．
（2）【問題討論】用圖所示裝置進行實驗：
實驗前應先 ．
（3）進入D中的氣體是純凈、干燥的CO，則A、C中的試劑依次是、（填字母編號）． a．濃硫酸 b．澄清的石灰水 c．氫氧化鈉溶液
（4）B裝置的作用是 ．
（5）對D裝置加熱前和停止加熱后，都要通入過量的CO，其作用分別是： ①加熱前 ． ②停止加熱后 ．
（6）寫出D裝置中所發(fā)生反應的一個化學方程式 ．
（7）【數(shù)據(jù)分析與計算】【資料2】鐵的常見氧化物中鐵的質量分數(shù)：

鐵的氧化物

FeO

Fe2O3

Fe3O4

鐵的質量分數(shù)

77.8%

70.0%

72.4%

稱取鐵紅樣品10.0g，用上述裝置進行實驗，測定鐵紅中鐵的質量分數(shù)．
①D中充分反應后得到Fe粉的質量為m g，則＜m＜ ．
②實驗前后稱得E裝置增重6.6g，則此鐵紅中鐵的質量分數(shù)是 ．
【實驗評價】
反思1：本實驗中如果缺少C裝置（不考慮其它因素），則測得樣品中鐵的質量分數(shù)會（填“偏小”、“不變”或“偏大”）．
反思2：請指出【問題討論】中實驗裝置的一個明顯缺陷 ．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】常溫下測得一些食物的近似pH，顯堿性的是（ ）
A.蘋果汁：3.1
B.玉米粥：7.5
C.牛奶：6.5
D.番茄汁：4.2

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】遠到恒星、行星、近到樹木、花草、物質世界一刻不停地發(fā)生著變化，下列過程發(fā)生了化學變化的是（ ）
A.干冰升華
B.瓷器碎了
C.沙子變成了沙罐
D.烘烤食物

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