4.水與人類的生活和生產(chǎn)密切相關(guān),請回答下列問題:
(1)圖甲是水通電分解的示意圖,在實驗過程中,試管a中產(chǎn)生的氣體是氧氣.
(2)用蒸餾水潤濕的pH試紙測定堿性溶液的pH,測量結(jié)果會偏。ㄌ睢捌蟆、“不變”、“偏小”).
(3)今年5月,某市發(fā)生水災(zāi)時,消防隊員用高壓水槍滅火,此滅火原理是降低溫度到著火點以下.
(4)水是最常見的溶劑,將少量下列物質(zhì)分別加入水中,不能形成溶液的是AD.A.面粉
B.白糖
C.純堿
D.植物油
E.硝酸鉀
(5)圖乙為a、b、c三種物質(zhì)的溶解度曲線.
①t2℃時將30g a物質(zhì)加入到50g水中,充分溶解,所得溶液的質(zhì)量為75g.
②將t2℃時,a、b、c三種物質(zhì)的飽和溶液降溫到t1℃,所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)大小關(guān)系為b>a>c.
③若圖乙中的物質(zhì)a是某堿溶液.
要使該堿飽和溶液的pH升高(溶質(zhì)種類不變),可采取的方法是升高溶液溫度并在該溫度下蒸發(fā)溶劑.
要使該堿飽和溶液的pH降低,在下列試劑中,哪些可選擇加入?AD
A.CO2    B.CaCO3   C.Fe(OH)3   D.CuSO4
(6)將純凈的氯化鈉固體配制成溶液,20℃時,向4個盛有50g水的燒杯中分別加入一定質(zhì)量的氯化鈉并充分溶解.4組實驗數(shù)據(jù)如表:
實驗序號
加入氯化鈉的質(zhì)量/g4.591820
溶液質(zhì)量/g54.5596868
若將②中得到的溶液稀釋成質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.9%的生理鹽水,需加水的質(zhì)量是941gg;
關(guān)于上述實驗的敘述不正確的是D(填字母序號).
A.①②所得溶液是該溫度下的不飽和溶液
B.③④所得溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等
C.20℃時,氯化鈉的溶解度為36g
D.20℃時,將④恒溫蒸發(fā)25g水,過濾得18g固體.

分析 (1)根據(jù)電解水實驗的現(xiàn)象、結(jié)論分析判斷;
(2)根據(jù)水潤濕相當(dāng)于與降低了堿性物質(zhì)的濃度來分析;
(3)根據(jù)滅火原理解答;
(4)根據(jù)溶液的形成過程和溶液的特征來分析;
(5)根據(jù)溶解度曲線的意義分析回答.要使該堿飽和溶液的pH升高(溶質(zhì)不變),只能減少溶劑,使溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)增大,使溶液的PH的增大;
加入的物質(zhì)與該堿溶液反應(yīng),使OH--濃度下降,從而使pH降低.
(6)根據(jù)加水稀釋前后溶質(zhì)質(zhì)量不變求出加水的質(zhì)量,根據(jù)四組溶液中溶質(zhì)溶劑質(zhì)量判斷.

解答 解:(1)由圖甲是水通電分解的示意圖可知,在實驗過程中,試管a中產(chǎn)生的氣體是較少,是氧氣.
(2)PH試紙用蒸餾水濕潤,會減低堿溶液的濃度,使其堿性減弱,因為堿性溶液堿性越小PH值越。
故填:偏;
(3)消防隊員用高壓水槍滅火,此滅火原理是降低溫度到著火點以下;
(4)面粉、植物油不能溶于水,其余物質(zhì)均能溶于水中形成均以穩(wěn)定的混合物--溶液.故填:AD;
(5)①由溶解度曲線可知,在t2℃時a的溶解度是50g,將30ga物質(zhì)加入到50g水中,充分溶解,只能溶解25g,所得溶液的質(zhì)量為5:0g+25g=75g.
②由溶解度曲線可知,a、b的溶解度隨溫度升高而增大,c的溶解度隨溫度升高而減小,所以將t2℃,將等質(zhì)量的a、b、c三種物質(zhì)的飽和溶液降溫至t1℃,a、b析出溶質(zhì),溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)減小,c變?yōu)椴伙柡腿芤,溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)與降溫前相同;由圖可知:t1℃時b的溶解度大于a的溶解度大于t2℃時c的溶解度,則所得三種溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小關(guān)系為b>a>c;
③該堿溶液的溶解度隨溫度升高而增大,又因要使該堿飽和溶液的pH升高且溶質(zhì)不變,所以可以升高溫度,并在該溫度下蒸發(fā)溶劑,使溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)增大,使溶液的PH的增大.
A,D物質(zhì)分別與該堿溶液反應(yīng),使OH-濃度下降,所以堿飽和溶液的pH降低;B不溶于水不與該堿溶液反應(yīng),C不溶于水,所以不改變?nèi)芤旱腜H值.
(6)根據(jù)加水稀釋前后溶質(zhì)質(zhì)量不變可知0.9%的生理鹽水中溶質(zhì)的質(zhì)量為9g,因此溶液質(zhì)量為$\frac{9g}{0.9%}$=1000g,因此需加水的質(zhì)量為1000g-59g=941g;
分析上述四組溶液,由③組溶液可知50g水中最多溶解18g食鹽,因此①②為不飽和溶液,③④為飽和溶液;故A正確;③④都是該溫度下的飽和溶液,因此溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同,故B正確;20℃時,③中溶液正好為飽和溶液且溶解了18g食鹽,所以20℃時,氯化鈉的溶解度為36g,故C正確;20℃時,氯化鈉的溶解度為36g,50g水中最多溶解氯化鈉的質(zhì)量為18g,未溶解的氯化鈉的質(zhì)量為20g-18g=20g,20℃時,將④恒溫蒸發(fā)25g水,析出氯化鈉的質(zhì)量9g,過濾得到的固體的質(zhì)量為9g+2g=11g,故D錯誤;故選D.
故答案為:(1)氧氣;(2)偏。唬3)降低溫度到著火點以下;(4)AD;(5)①75g;②b>a>c;③升高溶液溫度并在該溫度下蒸發(fā)溶劑;AD;
(6)941g;D.

點評 了解物質(zhì)的溶解度隨溫度變化情況才能正確分析提純物質(zhì)的方法,分析降溫后溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)變化,明確溶解度概念才能判斷一定量的溶質(zhì)加入一定量的溶劑中能否全部溶解.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題

14.在一次化學(xué)實驗中,同學(xué)們將飽和硫酸銅溶液逐滴加到5mL飽和氫氧化鈉溶液中,觀察到如表異常實驗現(xiàn)象:
實驗序號滴加CuSO4溶液的量實驗現(xiàn)象
第1~6滴產(chǎn)生藍(lán)色沉淀,但震蕩后沉淀消失,形成亮藍(lán)色溶液
第7~9滴產(chǎn)生藍(lán)色沉淀,且沉淀逐漸增多,振蕩后沉淀不消失,很快沉淀逐漸變黑色
在實驗①中同學(xué)們根據(jù)所學(xué)初中化學(xué)知識判斷藍(lán)色沉淀是氫氧化銅,請你寫出生成藍(lán)色沉淀的化學(xué)方程式CuSO4+2NaOH═Cu(OH)2↓+Na2SO4
實驗①中藍(lán)色沉淀為什么消失?同學(xué)們繼續(xù)進(jìn)行如下探究.
[查閱資料]
I.氫氧化銅在溫度70℃-80℃時可脫水分解生成氧化銅
II.銅酸鈉[Na2Cu(OH)4]溶于水,溶液呈亮藍(lán)色.
[猜想與討論]
小陶認(rèn)為藍(lán)色沉淀消失可能是氫氧化銅發(fā)生了分解.其他同學(xué)一致否定了他的猜測,理由是沉淀消失,形成亮藍(lán)色溶液,而氫氧化銅分解產(chǎn)生的是黑色固體.
同學(xué)們交流討論后,提出以下兩種猜想.
猜想一:少許氫氧化銅可溶于足量水中.
猜想二:氫氧化銅可在足量氫氧化鈉濃溶液中溶解,溶液呈亮藍(lán)色.
[實驗探究]
為驗證猜想,同學(xué)們用氫氧化銅粉末(其它試劑可任選)設(shè)計如表實驗.請你填寫表中的空格.
實驗序號實驗方法與操作實驗現(xiàn)象結(jié)論
將少許Cu(OH)2粉末加到5mL蒸餾水中,充分振蕩沉淀不消失猜想一錯誤
將少許Cu(OH)2粉末加到NaOH濃溶液中,充分振蕩沉淀消失,溶液變成亮藍(lán)色猜想二正確
[結(jié)論與反思]
(1)根據(jù)實驗,并進(jìn)一步查閱資料知道,氫氧化銅在氫氧化鈉溶液中溶解生成Na2Cu(OH)4,反應(yīng)的化學(xué)方程式是2NaOH+Cu(OH)2=Na2Cu(OH)4
(2)根據(jù)實驗可知飽和硫酸銅溶液與飽和氫氧化鈉溶液的反應(yīng)是放熱反應(yīng),依據(jù)的實驗現(xiàn)象是藍(lán)色沉淀逐漸變?yōu)楹谏?/div>

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

15.硫酸根離子(SO42-)中硫元素的化合價為(  )
A.-2B.0C.+4D.+6

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

12.如圖是氟原子結(jié)構(gòu)示意圖及氟元素在元素用期表中的相關(guān)信息,下列說法正確的是A.
A.氟是非金屬元素   B.人體缺氟易貧血    C.圖中x的值為8   D.氟元素的元素符號為F.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題

19.某化學(xué)興趣小組的同學(xué)在整理實驗桌時發(fā)現(xiàn)有一瓶敞口放置的氫氧化鈉溶液,他們對其開展了以下探究:
【提出問題1】該氫氧化鈉溶液是否變質(zhì)?
【實驗探究1】
實驗操作實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論
取少量該溶液于試管中,向其中滴加稀鹽酸,并不斷振蕩.有氣泡冒出氫氧化鈉溶液一定變質(zhì)
【反思】該氫氧化鈉溶液變質(zhì)的原因可能是(用化學(xué)方程式表示)2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O.
【提出問題2】該氫氧化鈉溶液是部分變質(zhì)還是完全變質(zhì)?
【猜想與假設(shè)】猜想①氫氧化鈉溶液是部分變質(zhì);猜想②該氫氧化鈉溶液是完全變質(zhì).
【查閱資料】氯化鈣溶液呈中性.
【實驗探究2】
實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論
①取少量該溶液于試管中,向溶液中滴加過量的氯化鈣溶液,并不斷振蕩.有白色沉淀生成.說明原溶液中一定有碳酸鈉.
②取步驟①試管中的少量上層清液少許,滴加酚酞溶液.無色酚酞試液變紅色.說明原溶液中一定有氫氧化鈉.
【實驗結(jié)論2】該氫氧化鈉溶液(填“部分”或“完全”)部分變質(zhì).
【提出問題3】如何除去變質(zhì)后的氫氧化鈉中的雜質(zhì)碳酸鈉呢?
【實驗探究3】
 實驗操作實驗現(xiàn)象 反應(yīng)原理(用化學(xué)方程式表示) 
 向變質(zhì)的氫氧化鈉溶液中滴加適量的氫氧化鈣溶液,過濾 有白色沉淀生成
Ca(OH)2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH 
【理解與應(yīng)用】氫氧化鈉溶液容易變質(zhì),必須密封保存,試另舉一種為防止變質(zhì)需密封保存的藥品是氫氧化鈣(或生石灰等).

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

9.下列化學(xué)名稱與符號相符合的是( 。
A.氧元素02B.金AUC.碳酸鈉NaCO3D.氯離子Cl-

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

16.如圖所示,下列實驗操作錯誤的是( 。
A.
加熱液體
B.
檢查裝置氣密性
C.
氫氣還原氧化銅
D.
過濾

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

13.化學(xué)知識就在我們身邊.
(1)打開冰箱聞到一股異味,建議放一包活性炭,這是利用了活性炭的吸附性.
(2)廚房所用的燃料是天然氣,優(yōu)點是熱值高或污染少(答一點即可),其燃燒的化學(xué)方程式為CH4+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2+2H2O;
(3)人們的生活離不開金屬,若鐵制品表面已銹蝕,請寫出用鹽酸除去鐵銹的化學(xué)方程式為Fe2O3 +6HCl═2FeCl3+3H2O.
(4)人們的生活離不開燃燒,可燃物燃燒除需要氧氣外,還需要滿足的條件是溫度達(dá)到可燃物的著火點;煤塊粉碎后,在空氣中燃燒得更快、更充分,這是因為煤粉與氧氣有更大的接觸面.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

14.下列各組物質(zhì)間通過一步反應(yīng)就能實現(xiàn)如圖所示的轉(zhuǎn)化,則甲、乙、丙可能分別是( 。
A.KOH、KC1、KNO3B.H2O2、H2O、O2C.CaO、Ca(OH)2、CaCO3D.CO、CO2、H2CO3

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案