20.下列說法正確的是( 。
A.為使發(fā)面食品松軟可口,制作時可添加適量碳酸氫鈉
B.白色物質(zhì)造成的污染稱為白色污染
C.衣料用的蠶絲和滌綸都屬于合成有機高分子材料
D.有機物都是含碳的化合物,乙醇、碳酸鈣也是有機物

分析 A、根據(jù)碳酸氫鈉的用途解答;
B、根據(jù)廢棄塑料造成白色污染解答;
C、根據(jù)有機高分子材料解答;
D、根據(jù)有機物的概念解答.

解答 解:A、碳酸氫鈉是發(fā)酵粉的主要成分,為使發(fā)面食品松軟可口,制作時可添加適量碳酸氫鈉,正確;
B、廢棄塑料造成白色污染,錯誤;、
C、蠶絲是天然材料,錯誤;
D、碳酸鈣雖然含有碳元素,但是化學性質(zhì)與無機物相似,歸為無機物,錯誤;
故選A.

點評 本題考查的是化學與生活的知識,完成此題,可以依據(jù)已有的物質(zhì)的性質(zhì)和類別進行.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:填空題

10.“從生活走進化學,從化學走向社會”,請你用根號下知識回答以下問題:
(1)奶奶生日那天,爸爸買了一個大蛋糕,當?shù)案獗淮蜷_后滿屋的香味,請用分子的觀點解釋聞到香味的原因分子在不斷運動,點燃蠟燭祝愿后,大家一起講蠟燭吹滅,這種熄滅蠟燭火焰的原理是降低溫度至可燃物著火點以下;
(2)生活中的飲用水都是講天然水凈化而來的,天然水中含有許多雜質(zhì),凈水劑有多種,高鐵酸鈉是一種新型凈水劑,它的化學式為Na2FeO4,則高鐵酸鈉中鐵元素的化合價為+6;
(3)衣服面料中的腈綸和羊毛可以用灼燒法區(qū)別.

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科目:初中化學 來源: 題型:多選題

11.如圖所示實驗現(xiàn)象不能用“分子在不停地運動”解釋的是( 。
A.
 掃地時,塵土飛揚
B.
炒菜時加點鹽,菜就有了咸味
C.
將表面光滑的鉛塊壓緊能吊起鉤碼
D.
把墨水分別滴在熱水和冷水中

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

8.將空的礦泉水瓶從高原地區(qū)帶到平原,瓶子變癟,瓶內(nèi)氣體( 。
A.分子體積變小B.分子質(zhì)量變小C.分子數(shù)目減少D.分子間隔變小

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

15.化學為人體健康提供保障.
(1)消毒是保證飲水安全的重要環(huán)節(jié),消毒劑ClO2中氯元素的化合價是+4.
(2)服用含NaHCO3的藥物可以治療胃酸(主要成分是鹽酸)過多的癥狀,其原因是NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2↑(用化學方程式表示).

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

5.如圖是小紅同學設計的一組“吹氣球”的實驗.請回答:
(1)甲裝置中,向a中加水會看到氣球脹大,一段時間內(nèi)觀察到氣球大小沒有明顯變化,說明該裝置氣密性良好.
(2)乙裝置中,若錐形瓶中裝有NaOH固體,分液漏斗中加入少量水,則氣球脹大的主要原因是NaOH溶于水放熱,使瓶內(nèi)氣體膨脹,導致瓶內(nèi)壓強增大.(3)丙裝置中,若錐形瓶中盛滿CO2,欲使氣球脹大,分液漏斗中的液體可以是NaOH溶液.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

12.學習化學以后,大家學會了從化學的視角觀察生活和分析問題.以下說法正確的是(  )
A.綠色食品不含任何化學物質(zhì)
B.食用堿可消除面粉發(fā)酵產(chǎn)生的酸味
C.可以用甲醛溶液浸泡海產(chǎn)品以保質(zhì)保鮮
D.有人稱自己有特異功能,能“化水為油”

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

9.已知某固體混合物中可能含有CuO、BaCl2、Na2S04、Na2CO3、CaCO3五種物質(zhì)中的兩種或多種.實驗過程和出現(xiàn)的現(xiàn)象如圖中所述:(設過程中所有發(fā)生的反應均恰好完全反應)

根據(jù)上述實驗過程和發(fā)生的現(xiàn)象.請你回答下列問題:
(1)氣體A的化學式為CO2
(2)實驗過程中反應②的化學方程式為CuCl2+2NaOH=Cu(OH)2↓+2NaCl.
(3)在濾液D中.肯定存在的陰離子是Cl-(寫離子符號)
(4)該固體混合物中.肯定存在的物質(zhì)是BaCl2、CuO、Na2SO4,請說出它肯定存在的一個理由藍色沉淀是氫氧化銅,因此原混合物中一定有氧化銅;因為加入鹽酸后白色沉淀C不溶,因此E是硫酸鋇,那么原混合物中一定有BaCl2和Na2SO4
(5)該固體混合物中還不確定的物質(zhì)有2種,要進一步推理是否存在.可用濾液D再實驗.請簡要說明實驗操作步猓、發(fā)生的現(xiàn)象及結論向D中滴加適量碳酸鈉,如果出現(xiàn)白色沉淀,則含有碳酸鈣,否則沒有.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

10.將A、B、C各10g的混合物加熱后,A全部參加反應,生成4gD,同時增加了8gC,則反應中A與B的質(zhì)量比是5:1.

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