用“侯氏聯(lián)合制堿法”制取的純堿(Na2CO3)中常含有少量的氯化鈉．化學(xué)實驗小組同學(xué)為測定某廠生產(chǎn)的純堿中碳酸鈉的含量，稱取12 g樣品放入燒杯中并滴加稀鹽酸，當(dāng)鹽酸滴加至73 g時，氣泡不再冒出，此時稱得燒杯內(nèi)溶液的總質(zhì)量為80.6 g．

試計算：

(1)產(chǎn)生二氧化碳?xì)怏w的質(zhì)量是________g．

(2)該廠生產(chǎn)的純堿中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．(計算結(jié)果精確到0.1％)

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

完成下列反應(yīng)的化學(xué)方程式，并回答有關(guān)問題．
（1）工業(yè)上用煅燒石灰石制取二氧化碳：
 
；該反應(yīng)是
 
（填“吸熱”或“放熱”）反應(yīng)．
（2）鋼鐵廠利用焦炭與二氧化碳反應(yīng)生成一種還原性氣體：
 
，該反應(yīng)屬于
 
反應(yīng)
（填寫“吸熱”或“放熱”），其中碳元素為+2價的化合物是
 
．
（3）在納米ZnFe2O4的催化作用下，太陽光將水分解為氫氣與氧氣：
 
，該反應(yīng)中將
 
能轉(zhuǎn)化為氫能．
（4）在“侯氏聯(lián)合制堿法”的工藝中，利用濃碳酸氫銨溶液與氯化鈉固體發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)，得到一種銨鹽與另一種鹽的沉淀．
 
．
（5）一氧化碳跟氧化鐵在高溫下反應(yīng)生成鐵：
 
，紅棕色粉末變成
 
色，且能被磁鐵吸引．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

17、生活看、離不開化學(xué)，處處留心皆學(xué)問．請用下列物質(zhì)的序號填空．
①Na2CO3；②Ca（OH）2；③KNO3；④C6H12O6（葡萄糖）；⑤HCl
（1）糖尿病人血糖含量偏高，其中的“糖”指
④

（2）含作物生長所需營養(yǎng)元素，且可作復(fù)合肥的是
③
．
（3）可用于過量酸性土壤的堿是
②

（4）侯氏聯(lián)合制堿法所制的“堿”
①

（5）可用于除去鐵銹的物質(zhì)
⑤
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

請用下列物質(zhì)的化學(xué)式填空．
①純堿        ②生石灰     ③磷酸二氫銨     ④葡萄糖
（1）血糖的成份
C6H12O6
C6H12O6
； 
（2）與水反應(yīng)放熱，可以煮熟雞蛋
CaO
CaO
；
（3）可以用作復(fù)合肥料
NH4H2PO4
NH4H2PO4
；
（4）侯氏聯(lián)合制堿法的主產(chǎn)品
Na2CO3
Na2CO3
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

用“侯氏聯(lián)合制堿法”制得的純堿常含有少量的氯化鈉．為測定某純堿樣品中碳酸鈉的含量，小明稱取該純堿樣品2.4g，充分溶解于水中，再滴加氯化鈣溶液，產(chǎn)生沉淀的質(zhì)量與加入氯化鈣溶液的質(zhì)量關(guān)系如圖所示．求：
（1）該純堿樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．（精確到0.1%）
（2）所加入氯化鈣溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（2013?南長區(qū)二模）生活中處處有化學(xué)，請用所學(xué)的化學(xué)知識填空．
（1）現(xiàn)有H、O、C、S、Na五種元素，請選用其中的一種或幾種元素填寫符合下列要求的化學(xué)式（各寫一個）：
①煉鋼的氣體
O2
O2
；   ②汽車駕駛員出車前禁止飲用的物質(zhì)可
C2H5OH
C2H5OH
；
③用于除鐵銹的酸
H2SO4
H2SO4
；  ④侯氏聯(lián)合制堿法制得的“堿”
Na2CO3
Na2CO3
．
（2）我國第四套人民幣硬幣從1999年開始發(fā)行，一元幣為鋼芯鍍鎳（Ni），伍角幣為銅鋅合金，一角幣為鎂鋁合金．
①鑄造以上硬幣用到的材料都是
金屬材料
金屬材料
（填“合成材料”或“金屬材料”）．
選擇鑄造硬幣的材料不需要考慮的因素是
A
A
 （填序號）．
A．金屬的導(dǎo)電性    B．金屬的耐腐蝕性    C．金屬的硬度
②以上硬幣中涉及到Fe、Cu、Al、Ni（鎳），已知鎳能夠發(fā)生如下反應(yīng)
Ni+H2SO4═H2↑+NiSO4        Fe+NiCl2═Ni+FeCl2
這兩個反應(yīng)都屬于
置換
置換
反應(yīng)，（填“化合”、“分解”、“置換”、“復(fù)分解”）
四種金屬的活動性由強(qiáng)到弱的順序為
Al＞Fe＞Ni＞Cu
Al＞Fe＞Ni＞Cu
 （用元素符號表示）．

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