16．物質(zhì)的用途和使用方法等與其性質(zhì)密切相關(guān)．
（1）氫氧化鈣常用作建筑材料，因?yàn)槠湮斩趸紩?huì)生成堅(jiān)固的CaCO3（寫化學(xué)式）．
（2）“潔廁靈”可以有效清除污垢，除去異味，其有效成分為鹽酸．它不能用于清潔大理石制品，用化學(xué)方程式表示其原因：CaCO3+2HCl═CaCl2 +H2O+CO2 ↑．
（3）“管道通”可使堵塞的管道暢通無阻，其管道疏通劑的有效成分為氫氧化鈉，在使用時(shí)不能與“潔廁靈”混合使用，用化學(xué)方程式表示其原因：HCl+NaOH═NaCl+H2O．
（4）“漂白精”可以快速漂除衣物污漬，其有效成分為次氯酸鈉（NaClO），若與“潔廁靈”混用，易產(chǎn)生一種有毒氣體．化學(xué)方程式為NaClO+2HCl═NaCl+X↑+H2O，則X的化學(xué)式為Cl2，NaClO中氯元素的化合價(jià)是+1．

分析 （1）運(yùn)用二氧化碳和氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣和水解答．
（2）運(yùn)用碳酸鈣和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳解答．
（3）運(yùn)用氫氧化鈉和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉和水解答．
（4）運(yùn)用化學(xué)方程式為NaClO+2HCl═NaCl+X↑+H2O，反應(yīng)前后原子種類和數(shù)量都不改變，在化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零解答．

解答 解：（1）二氧化碳和氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣和水，故答案：CaCO3．
（2）碳酸鈣和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳，故答案：CaCO3+2HCl═CaCl2 +H2O+CO2 ↑．
（3）氫氧化鈉和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉和水，故答案：HCl+NaOH═NaCl+H2O．
（4）反應(yīng)前后原子種類和數(shù)量都不改變，反應(yīng)前鈉原子、氯原子、氧原子、氫原子的個(gè)數(shù)分別為1個(gè)、3個(gè)、1個(gè)、2個(gè)，反應(yīng)后除X外鈉原子、氯原子、氧原子、氫原子的個(gè)數(shù)分別為1個(gè)、1個(gè)、1個(gè)、2個(gè)，因X中有2個(gè)氯原子，故X的化學(xué)式為Cl2，設(shè)次氯酸鈉中氯元素的化合價(jià)為x，根據(jù)化合物中元素的正負(fù)化合價(jià)的代數(shù)和為0，則+1+x+（-2）=0解得x=+1
故答案：Cl2；+1

點(diǎn)評 本題考查了金屬的用途，主要考查了物質(zhì)之間的化學(xué)反應(yīng)，要注意熟練掌握物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)熟練掌握常見物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

6．下列對化學(xué)反應(yīng)類型的判斷，錯(cuò)誤的是（　　）
A．2H2S+SO2=3S↓+2H2O         （復(fù)分解反應(yīng)）
B．CO2+C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2CO                 （化合反應(yīng)）
C．2AgBr$\frac{\underline{\;光照\;}}{\;}$2Ag+Br2↑            （分解反應(yīng)）
D．2Mg+CO2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$ 2MgO+C            （置換反應(yīng)）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

7．請根據(jù)下列裝置圖回答問題．

（1）寫出圖中儀器①的名稱水槽．
（2）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳，選用的氣體發(fā)生裝置為C（填序號，下同），氣體收集裝置為E；該反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑
（3）實(shí)驗(yàn)室用若用高錳酸鉀制取并收集較純凈的氧氣，應(yīng)選用的裝置組合為AF．
（4）實(shí)驗(yàn)室中常用加熱熟石灰和氯化銨固體來制取氨氣，氨氣密度比空氣小，極易溶于水．選用的氣體發(fā)生裝置為A （填序號，下同），收集裝置為D；該反應(yīng)的化學(xué)方程式為2NH4C1+Ca（OH）2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CaCl2+2NH3↑+2H2O．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

4．2011年4月26日，某省最大的啤酒生產(chǎn)企業(yè)重啤集團(tuán)鹽城公司20萬千升重啤項(xiàng)目正式投料生產(chǎn)．
（1）公司花園式的廠區(qū)里飄溢著陣陣麥芽香味．能聞到香味說明C．
A．分子很小　  B．分子間有間隔
C．分子在不斷運(yùn)動(dòng)　　  D．分子可以分成原子
（2）啤酒釀造過程中，酵母是“魔術(shù)師”，能將麥芽汁轉(zhuǎn)化為酒精和二氧化碳，該變化屬于化學(xué)變化（填“物理”或“化學(xué)”），酵母的作用是催化作用．
（3）啤酒呈微酸性，過期的啤酒可用來澆灌喜酸花卉．測定啤酒的酸堿度可用pH試紙．
（4）啤酒貯存和運(yùn)輸時(shí)要防止陽光暴曬，原因是防止溫度升高，氣體溶解度減小，CO2氣體溢出，使瓶內(nèi)壓強(qiáng)變大，導(dǎo)致瓶子爆裂．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

11．養(yǎng)成“規(guī)范操作、周密觀察”的良好習(xí)慣，是完成化學(xué)實(shí)驗(yàn)的關(guān)鍵．

（1）如圖1是實(shí)驗(yàn)室配制50g 10%的氯化鈉溶液的操作示意圖，正確操作順序?yàn)镃BDEA（填字母序號）；取9g上述溶液配制溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.9%的生理鹽水，氯化鈉溶質(zhì)的質(zhì)量是0.9g，需加水91g．
（2）為證明酸與堿能發(fā)生反應(yīng)，某同學(xué)進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn)，請看圖2回答：
①圖甲：滴入酚酞試液后，觀察到的現(xiàn)象為溶液變紅色．
②圖乙：用滴管慢慢滴入稀硫酸，并不斷攪拌至溶液顏色恰好變成無色為止．
③圖丙：丙中操作存在的問題是pH試紙浸入了溶液中；若用正確操作測得丙中溶液的pH=5，溶液中溶質(zhì)的化學(xué)式為H2SO4，Na2SO4．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

1．要除去下列物質(zhì)中混有的少量雜質(zhì)（括號內(nèi)為雜質(zhì)），所選試劑及操作都正確的是（　�。�
A．CaCl2固體（CaCO3） 加足量稀硫酸、蒸發(fā)、結(jié)晶
B．CO2（CO） 點(diǎn)燃
C．Fe（Cu） 加足量稀鹽酸、過濾、洗滌、干燥
D．NaCl（Na2CO3） 加足量稀鹽酸、蒸發(fā)、結(jié)晶

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

8．某同學(xué)模仿物理課上學(xué)到的“串聯(lián)電路”，設(shè)計(jì)了如下氣體制取與性質(zhì)驗(yàn)證的組合實(shí)驗(yàn)．打開分液漏斗活塞后，A中出現(xiàn)大量氣泡，B中白磷燃燒，C中液面下降．請看圖回答問題：

（1）A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式2H2O2 $\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑，B中白磷能夠燃燒的原因是溫度達(dá)到著火點(diǎn)，有氧氣參與．
（2）觀察到D中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是有液體進(jìn)入D，石灰石表面有氣泡產(chǎn)生，E中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是紫色石蕊試液變紅色．
（3）用F裝置收集氣體的依據(jù)是CO2的密度比空氣大．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

5．如圖所示是a、b、c（不含結(jié)晶水）三種固體物質(zhì)的溶解度曲線，下列說法正確的是（　�。�
A．三種物質(zhì)溶解度的大小順序是a＞b＞c
B．t2℃時(shí)，將a的溶液降溫至t1℃，可能有晶體析出
C．t1℃時(shí)，a、b兩種物質(zhì)的溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定相等
D．采用升高溫度的方法，可將飽和的c物質(zhì)溶液變成不飽和

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：多選題

6．化學(xué)興趣小組的同學(xué)用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳，得到反應(yīng)后的溶液．如果想要驗(yàn)證溶液中溶質(zhì)的成分，下列試劑不能選用的是（　　）
A．.紫色石蕊B．無色酚酞C．碳酸鉀溶液D．硝酸銀溶液

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