8．化學(xué)就在我們身邊，它與我們的生活息息相關(guān)．H、C、O、Na、Cl是初中常見的幾種元素，請選用其中的元素寫出符合下列要求的物質(zhì)的化學(xué)式．
（1）人體胃液中含有的酸是HCl．
（2）自然界中最輕的氣體：H2．
（3）生理鹽水中含有的鹽是NaCl．
（4）用于生產(chǎn)洗滌劑的純堿：Na2CO3．

分析 首先根據(jù)題意確定物質(zhì)的化學(xué)名稱，然后根據(jù)題目所提供的元素、書寫化學(xué)式的方法和步驟寫出物質(zhì)的化學(xué)式即可．

解答 解：（1）人體胃液中含有的酸是鹽酸，其化學(xué)式為：HCl．
（2）自然界中最輕的氣體是氫氣，其化學(xué)式為：H2．
（3）生理鹽水中含有的鹽是氯化鈉，其化學(xué)式為：．
（4）用于生產(chǎn)洗滌劑的純堿是碳酸鈉的俗稱，其化學(xué)式為：Na2CO3．
故答案為：（1）HCl；（2）H2；（3）NaCl；（4）Na2CO3．

點(diǎn)評 本題難度不大，熟練掌握常見物質(zhì)的性質(zhì)、用途、組成及化學(xué)式的書寫是正確解答此類題的關(guān)鍵所在；解題時(shí)應(yīng)注意只能從給出的元素中選擇來組成物質(zhì)．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

18．按要求從氫氣、氧氣、一氧化碳、氫氧化鈣、鹽酸、硝酸鉀中選擇合適的物質(zhì)，將其化學(xué)式填寫在下列橫線上．
（1）一種可燃性氣體單質(zhì)H2；
（2）一種有毒的氧化物CO；
（3）一種微溶于水的堿Ca（OH）2；
（4）一種可作為化肥的鹽KNO3．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

19．某學(xué)生為證明濃鹽酸和碳酸的性質(zhì)，設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)．
（1）將石灰石和濃鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生的氣體通入紫色石蕊試液，來證明濃鹽酸的揮發(fā)性．
（2）將上述已變紅的石蕊試液加熱煮沸，就可證明碳酸已分解．
（3）將等質(zhì)量的一瓶濃鹽酸和一瓶蒸餾水放置一段時(shí)間后稱量，濃鹽酸的質(zhì)量輕，來證明濃鹽酸的揮發(fā)性．
（4）將燃著的木條放在一瓶剛擰開的可口可樂的瓶口，木條熄滅，證明碳酸不穩(wěn)定．試分析實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的是否合理，并說明理由．
實(shí)驗(yàn)一：不合理，石灰石和濃鹽酸反應(yīng)生成的二氧化碳也可以使紫色石蕊試液變紅
實(shí)驗(yàn)二：不合理，變紅的石蕊試液加熱煮沸紅色變?yōu)樽仙灿锌赡苁菍?shí)驗(yàn)（1）中的氯化氫氣體加熱逸出所導(dǎo)致
實(shí)驗(yàn)三：不合理，水分蒸發(fā)也會(huì)導(dǎo)致溶液質(zhì)量減輕
實(shí)驗(yàn)四：不合理，壓強(qiáng)減小，瓶中的氣體逸出也會(huì)使木條熄滅．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

16．寫出下列反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式．
（1）鐵釘上的鐵銹可用鹽酸除去．請寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式Fe2O3 +6HCl═2FeCl3+3H2O．
（2）石灰水暴露于空氣中易變質(zhì)．請寫出變質(zhì)反應(yīng)的化學(xué)方程式：CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

3．市質(zhì)監(jiān)局和市商委聯(lián)合下發(fā)通知規(guī)范成品油標(biāo)識，加油機(jī)上汽油標(biāo)號后面必須標(biāo)注（Ⅲ）或（Ⅳ）的標(biāo)識，表示該汽油屬于國標(biāo)三還是國標(biāo)四．國標(biāo)四比國標(biāo)三的含硫量降低，從而減少汽車尾氣造成的污染．下列有關(guān)說法錯(cuò)誤的是（　　）
A．汽油屬于混合物
B．汽油中所含的硫?qū)儆诹騿钨|(zhì)
C．使用純電動(dòng)汽車是降低污染的一種有效方法
D．含硫汽油燃燒會(huì)引起酸雨和霧霾天氣

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

13．2008年5月12日發(fā)生的四川汶川特大地震，給中國人民帶來巨大傷痛．經(jīng)國務(wù)院批準(zhǔn)，自2009年開始，每年的5月12日為國家“防災(zāi)減災(zāi)日”．2014年5月12日是我國第六個(gè)“防災(zāi)減災(zāi)日”．以下有關(guān)處理火災(zāi)現(xiàn)場方法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．身上著火不可亂跑，要就地打滾使火熄滅
B．用水澆濕毛巾或衣物，捂住口鼻，低姿行走到安全通道
C．逃生路線被火封住，應(yīng)退回室內(nèi)，關(guān)閉門窗，向門窗澆水，發(fā)出求救信號
D．人員被火勢圍困在高層建筑時(shí)使用樓內(nèi)電梯撤退

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

20．小花用過氧化鈉來制取氧氣，小花將39g過氧化鈉加入到169g過量的水中充分反應(yīng)后，請計(jì)算：
（1）可制取多少克氧氣？
（2）請計(jì)算反應(yīng)后溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（已知：生成物全部溶解于水中形成溶液）？
（3）實(shí)驗(yàn)結(jié)束，欲將反應(yīng)后溶液配制為800g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氫氧化鈉溶液，還需要加入多少過氧化鈉和足量水反應(yīng)？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

17．課外學(xué)習(xí)小組取12.5g硫酸銅晶體（CuSO4•xH2O）加熱分解，獲得相關(guān)數(shù)據(jù)，并繪制成固體質(zhì)量一溫度關(guān)系圖．
（1）在加熱過程中，隨著水分的失去，固體顏色將由藍(lán)色逐漸變?yōu)榘咨?50℃以上時(shí)，硫酸銅固體就會(huì)發(fā)生分解，生成黑色金屬氧化物、二氧化硫及氧氣．
（2）若將4.0g剩余固體繼續(xù)加熱到更高的溫度，發(fā)現(xiàn)固體質(zhì)量減少了0.4g后質(zhì)量不再改變，寫出剩余固體的化學(xué)式：Cu2O．
（3）結(jié)合圖中相關(guān)數(shù)據(jù)，根據(jù)化學(xué)方程式計(jì)算：CuSO4•xH2O中x的值．（寫出計(jì)算過程）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

18．用電設(shè)備發(fā)生火災(zāi)時(shí)，可用裝有液態(tài)四氯化碳的“滅火彈”撲滅．滅火時(shí)，液態(tài)四氯化碳迅速轉(zhuǎn)化為氣態(tài)并覆蓋在火焰上．據(jù)此推測四氯化碳可能具有的性質(zhì)是（　�。�
A．能導(dǎo)電B．不易燃燒C．不易汽化D．密度比空氣小

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