【題目】取含有MgCl2和HC1的混合溶液165.8g于燒杯中,向其中緩慢加入200g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為8%的NaOH溶液,恰好完全反應(yīng)后過(guò)濾得到沉淀和濾液,其中濾液的質(zhì)量為360g。請(qǐng)計(jì)算:
(1)生成沉淀的質(zhì)量是多少克。
(2)原混合溶液中,MgCl2的質(zhì)量是多少?(請(qǐng)寫出具體的計(jì)算過(guò)程,下同)
(3)恰好完全反應(yīng)時(shí),所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?(結(jié)果保留至0.1%)
【答案】(1)5.8g;(2)9.5g;(3)6.5%
【解析】
(1)根據(jù)質(zhì)量守恒定律,化學(xué)反應(yīng)前后,物質(zhì)的總質(zhì)量不變,故生成沉淀的質(zhì)量是:165.8g+200g-360g=5.8g;
(2)設(shè)氯化鎂的質(zhì)量是x,消耗氫氧化鈉的質(zhì)量為y,生成氯化鈉的質(zhì)量為z
x=9.5g
y=8g
z=11.7g
(3)與稀鹽酸反應(yīng)的氫氧化鈉的質(zhì)量為:200g×8%-8g=8g
設(shè)稀鹽酸與氫氧化鈉反應(yīng)生成氯化鈉的質(zhì)量為m
m=11.7g
恰好完全反應(yīng)時(shí),所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是:。
答:(1)生成沉淀的質(zhì)量是5.8克;
(2)原混合溶液中,MgCl2的質(zhì)量是9.5g;
(3)恰好完全反應(yīng)時(shí),所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是6.5%。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】圖中字母代表含硫元素的物質(zhì),下列判斷錯(cuò)誤的是
A.物質(zhì)a在純氧中燃燒可以生成物質(zhì)b
B.物質(zhì)c是二氧化硫
C.物質(zhì)d中硫元素的化合價(jià)為-2價(jià)
D.物質(zhì)d、e和f中一定那含有氫元素
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】一瓶敞口放置的氫氧化鈉固體,同學(xué)們想探究其是否變質(zhì),請(qǐng)你一同參與并回答有關(guān)問(wèn)題。
(1)寫出氫氧化鈉在空氣中變質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)方程式___________________________。
(提出猜想)
猜想1:這瓶固體的成分是NaOH;
猜想2:這瓶固體的成分是_________;
猜想3:這瓶固體的成分是NaOH和Na2CO3的混合物。
(查閱資料)①Na2CO3+HCl=NaCl +NaHCO3;NaHCO3+HCl=NaCl +CO2↑+H2O;②BaCl2溶液呈中性;③酸與堿和鹽共同反應(yīng)時(shí),酸堿中和反應(yīng)優(yōu)先進(jìn)行。
(實(shí)驗(yàn)與探討)
取少量樣品于燒杯中,加入適量蒸餾水,振蕩,樣品全部溶解。
(2)取少量溶液于試管中,向其中加入無(wú)色酚酞溶液,溶液由無(wú)色變?yōu)榧t色。甲同學(xué)認(rèn)為猜想1正確。乙同學(xué)認(rèn)為甲同學(xué)的結(jié)論不正確,其理由是_____________________。
(3)向(2)溶液中加入過(guò)量的BaCl2溶液,若有________________現(xiàn)象,則猜想3正確。發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________________。
(4)丙同學(xué)另取少量溶液于試管中,加入少量稀鹽酸,沒(méi)有看到氣泡產(chǎn)生,錯(cuò)誤地排除了猜想2和猜想3,若猜想2或猜想3正確,加入稀鹽酸發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式分別為_________;___________。
(深入討論)
(5)丁同學(xué)認(rèn)為BaCl2溶液也可以用Ba(OH)2溶液替代進(jìn)行實(shí)驗(yàn),同學(xué)們一致認(rèn)為丁同學(xué)的做法是錯(cuò)誤的,其錯(cuò)誤的理由是___________________________________________。
(6)通過(guò)氫氧化鈉變質(zhì)的研究可知,凡吸收空氣中的H2O、O2或CO2等物質(zhì)能夠變質(zhì)的藥品必須密封保存,請(qǐng)列舉另一類需要密封保存的藥品的例子,如_______________________。
(7)取9.3g部分變質(zhì)的NaOH樣品,加入足量的水配成溶液,往溶液中不斷加入7.3%的稀鹽酸,實(shí)驗(yàn)中加入稀鹽酸與生成氣體的質(zhì)量關(guān)系如圖所示:
①P點(diǎn)溶液中溶質(zhì)的成分是_______________(寫化學(xué)式);
②該樣品的變質(zhì)率為_________(變質(zhì)的NaOH與原NaOH的質(zhì)量百分比)。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)室可利用Zn與稀硫酸的反應(yīng)制取H2。
(1)用濃硫酸配制稀硫酸的操作為________(填字母),用玻璃棒引流,并不斷攪拌。
A 將濃硫酸緩緩注入盛有水的燒杯中
B 水緩緩注入盛有濃硫酸的燒杯中
(2)Zn與稀硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________。
(3)圖-1所示的儀器B、D的名稱為__________、________,組裝制取H2的發(fā)生裝置應(yīng)選用的儀器為_________(填字母)。
(4)為收集并準(zhǔn)確測(cè)量H2的體積,在裝入藥品前,需檢查裝置的_______。
(5)相同條件下H2密度比空氣小,利用該性質(zhì)可以通過(guò)_________法收集H2,若用圖-2所示裝置測(cè)量生成H2的體積,H2應(yīng)從____________(填“甲”或“乙”)管通入。
(6)為探究影響Zn與稀硫酸反應(yīng)快慢的因素,進(jìn)行以下三組實(shí)驗(yàn),室溫下,取顆粒大小相同的鋅粒與足量的稀硫酸反應(yīng),測(cè)量產(chǎn)生10mLH2(通常狀況)所需的時(shí)間,下表為實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù):
實(shí)驗(yàn)編號(hào) | 硫酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)/% | 硫酸的體積/mL | 鋅粒的質(zhì)量/g | 時(shí)間/s |
1 | 10 | 10 | 1 | 78 |
2 | 10 | 10 | 2 | 57 |
3 | 40 | 10 | 1 | 9 |
①比較實(shí)驗(yàn)1、2的數(shù)據(jù),可以得出的結(jié)論是________。
②由實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知,該實(shí)驗(yàn)中對(duì)Zn與稀硫酸反應(yīng)快慢影響較大的因素是________。
③比較不同條件下鋅粒與稀硫酸反應(yīng)的快慢有不同的方法,除測(cè)量產(chǎn)生相同體積的H2所需的時(shí)間,還可采用的測(cè)量方法是___________(寫出一種)。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】建立宏觀、微觀和符號(hào)之間的相互聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)。請(qǐng)根據(jù)信息回答下列問(wèn)題:
(1)圖甲為粒子之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系圖,其中①表示的是_____。
(2)圖乙中D為某粒子的結(jié)構(gòu)示意圖,當(dāng)X=___時(shí),該粒子是原子。
(3)圖乙中B、C屬于同種元素,因?yàn)?/span>___相同。
(4)由A、B形成的化合物的化學(xué)式為______。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】有一包固體樣品,可能由氫氧化鈉、硫酸鈉、硝酸鎂、硝酸銅、碳酸鈣中的一種或幾種物質(zhì)組成。為確定該樣品的組成,某興趣小組同學(xué)取適量樣品進(jìn)行探究。探究過(guò)程如下:
根據(jù)以上信息判斷,下列說(shuō)法正確的是
A.白色沉淀 a 的成分是碳酸鈣
B.該樣品中一定存在氫氧化鈉、硝酸鎂、硫酸鈉、碳酸鈣,一定不存在硝酸銅
C.該樣品中一定存在硫酸鈉、碳酸鈣、硝酸鎂,一定不存在硝酸銅和氫氧化鈉
D.若步驟①②保持不變,用硝酸鋇溶液代替步驟③中的氫氧化鋇溶液,則不需要進(jìn)行步驟④的探究,也能確定該樣品的組成
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】回收利用廢舊金屬具有重要意義。某機(jī)械廠金屬?gòu)U料的成分是 Zn、Cu、ZnO和 CuO,某化學(xué)小組利用該金屬?gòu)U料回收銅并制取氧化鋅和硫酸銅。請(qǐng)回答下列問(wèn)題。
(活動(dòng)一)回收銅并制取氧化鋅,實(shí)驗(yàn)方案如下:
(1)步驟 I 所得濾液 a 中溶質(zhì)的成分是____(填寫化學(xué)式)。
(2)步驟 III 加入試劑甲的名稱是______。
(3)步驟 IV 加入適量 NaOH 溶液的目的是________。
(活動(dòng)二)利用活動(dòng)一回收的銅制取硫酸銅,設(shè)計(jì)方案如下:
方案 A:
方案 B:
(信息)
(4)方案 A 中氧化銅與稀硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為____。
(5)小組同學(xué)從綠色化學(xué)的視角分析方案 B 不合理,理由是____(寫出一條即可)。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】數(shù)據(jù)處理能及時(shí)獲得更多的信息。下列圖示中,不能正確反映化學(xué)原理及實(shí)驗(yàn)操作規(guī)范的是
A.加熱一定質(zhì)量的KClO3和MnO2的混合物
B.稀釋濃硫酸
C.向PH=4的CuSO4溶液中滴加NaOH溶液
D.向足量相同質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀硫酸中分別加入等質(zhì)量Zn粉、Al粉、Mg粉
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