請根據(jù)下圖回答問題。

ABCD

(1)寫出指定儀器的名稱: a ____;b ____。

(2)甲同學利用 KClO3 和 MnO2 制取 O2,發(fā)生裝置應選_____(字母);該方法制取 O2化學方程式 _____,屬于的基本反應類型為_____反應。

(3)乙同學在收集好的氧氣之后,應將集氣瓶_____(填“正放”或“倒放”)在 桌上。

(4)鎂是一種化學性質(zhì)活潑的金屬,它在空氣中能被點燃,化學方程式是________。

(5)工業(yè)上采取將空氣液化再分離氮氣的方法制取氧氣,這個方法的過程屬于 ____(填“物理”或“化學”)變化。

(6)丙同學在缺少 MnO2 的情況下,用少量的 KMnO4 與較多的 KClO3 固體混合物加熱制取氧氣,該方法是否可行____(填“可行”或“不可行”);理由是____。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源:江蘇省蘇州市相城區(qū)2019屆九年級上學期期中化學試卷 題型:單選題

下列有關(guān)敘述不正確的是( )

A. 人體缺鐵會引起貧血

B. 老年人缺鈣會發(fā)生骨質(zhì)疏松,容易骨折

C. 缺碘會導致人的甲狀腺腫大

D. 人體攝入微量元素越多越好

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源:天津市東麗區(qū)2019屆九年級下學期化學結(jié)課檢測試卷 題型:單選題

試管內(nèi)壁殘留有下列物質(zhì),不能通過用稀鹽酸浸泡除去的是

A. 盛放過石灰水后留下的白色固體

B. 盛放過生銹鐵釘后留下的棕色固體

C. 用氫氣還原氧化銅后留下的紅色固體

D. 硫酸銅溶液與氫氧化鈉溶液反應后留下的藍色固體

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源:遼寧省沈陽市和平區(qū)2019屆九年級上學期期末考試化學試卷 題型:單選題

關(guān)于燃燒與滅火,下列說法錯誤的是()

A. 居室內(nèi)電器短路引發(fā)著火,必須先拉下電閘,再采用合適的方式滅火。

B. 某圖書館藏有大量的珍貴書籍,一旦著火,應該選用干粉滅火器而非水來滅火。

C. 一旦有意外的火情發(fā)生,我們應該按照先撥打報火警電話119,后嘗試自行滅火,不得已再撤離火場的優(yōu)先順序采取相應的應對措施。

D. 著火點是可燃物本身固有的性質(zhì),不會因為外界條件而改變。

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源:遼寧省沈陽市和平區(qū)2019屆九年級上學期期末考試化學試卷 題型:單選題

二氧化氯()、雙氧水()等都是生產(chǎn)生活中常用的消毒劑,兩種物質(zhì)中都含有()

A. 氧元素 B. 氧離子 C. 氧氣 D. 氧分子

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源:廣東省深圳市龍華區(qū)2019屆九年級上學期期中化學試卷 題型:單選題

下列圖象正確反映對應變化關(guān)系的是( )

A. 用等量、等濃度的雙氧水分別制取氧氣

B. 加熱一定質(zhì)量氯酸鉀和二氧化錳混合物

C. 紅磷在密閉容器中燃燒

D. 水通電,氫氣和氧氣質(zhì)量比為2:1

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源:廣東省深圳市龍華區(qū)2019屆九年級上學期期中化學試卷 題型:單選題

下列敘述正確的是( )

A. 過氧化氫在常溫下不能分解產(chǎn)生氧氣

B. 催化劑在化學反應前后性質(zhì)都保持不變

C. 用過氧化氫制取氧氣的催化劑只能二氧化錳

D. 催化劑既可以加快化學反應速率,也可以減慢化學反應速率

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源:河北省唐山市灤南縣2019屆九年級上學期期中考試化學試卷 題型:計算題

某學習小組在實驗室中用加熱氯酸鉀和二氧化錳混合物的方法制取氧氣,反應過程中固體質(zhì)量變化如圖所示,請計算.

(1)制取氧氣的質(zhì)量是_____g.

(2)原混合物中氯酸鉀的質(zhì)量分數(shù)._____(寫出計算過程,計算結(jié)果精確到0.1%)

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源:江蘇省淮安市淮陰區(qū)2019屆九年級上學期期中考試化學試卷 題型:單選題

某反應的微觀示意圖如圖(一種小球代表一種元素的原子),下列說法錯誤的是( )

A. 該反應中共有三種元素

B. 甲是化合物,乙是單質(zhì)

C. 乙和丁中同種元素的化合價相等

D. 該反應的本質(zhì)是原子的重新組合

查看答案和解析>>

同步練習冊答案