現(xiàn)有等質(zhì)量甲、乙、丙三種金屬，分別放入三份溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的足量稀硫酸中，產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量與反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系如右圖所示（已知甲、乙、丙在生成物中化合價(jià)均為+2價(jià)）。則下列說法中不正確的是                                       　　【　　】               

A．生成氫氣的質(zhì)量：甲﹥乙﹥丙   B．相對(duì)原子質(zhì)量：乙﹥丙﹥甲                        

C．金屬活動(dòng)性：乙﹥甲﹥丙       D．消耗硫酸的質(zhì)量：甲﹥乙﹥丙

 


                                                                    

B


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列物質(zhì)排放到空氣中，不會(huì)造成大氣污染的是(    )

A．SO2             B．O2            C．CO            D．NO2

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


氧氣是我們學(xué)習(xí)過的一種重要物質(zhì)，以下對(duì)氧氣的認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤的是（   ）

    A. 氧氣既能燃燒又能支持燃燒

    B. 氧氣用于煉鋼是利用了它的化學(xué)性質(zhì)

    C. 硫在氧氣中燃燒發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰

    D. 氧氣和臭氧（O2）都是氧元素形成的單質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


某興趣小組用圖10所示流程制取氧氣（反應(yīng)原理：

2KClO3 2KCl+3O2↑），并回收提純氯化鉀和二氧化錳。

回答下列問題：

（1）根據(jù)化學(xué)方程式計(jì)算，理論上可制得氧氣的質(zhì)量是多少？（計(jì)算結(jié)果精確到0.1g）

     解：

（2）在回收提純的過程中需要控制水的用量，原因有             （填標(biāo)號(hào)）。

     A.提高實(shí)驗(yàn)效率   B.保證固體1全部溶解    C.節(jié)約能源

（3）①寫出圖11中儀器a、b的名稱：

       A               ，b                。

②步驟Ⅱ中的操作m應(yīng)選擇圖11中       

（填“甲”或“乙”）裝置，該操作中玻璃棒

的作用是                                。

③步驟Ⅲ中用酸化的硝酸銀（AgNO3）溶液檢驗(yàn)洗出液中是否含有氯化鉀，該檢驗(yàn)方法的原理為                                  （用化學(xué)方程式表示）。

（4）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，稱得回收到的氯化鉀的質(zhì)量比理論值小，

可能的原因有                                                  （寫一點(diǎn)）。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


一種抗生素為粉末狀固體，每瓶含0.5 g，注射時(shí)應(yīng)配成質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的溶液，則使用時(shí)每瓶至少需加入蒸餾水                               【　　】

A．1.5mL         B．2mL          C．3mL          D．4mL

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


（1）某化學(xué)實(shí)驗(yàn)小組實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)，將含有CuSO4、ZnSO4、FeSO4的廢液倒在廢液缸里，為回收有關(guān)金屬和鹽，同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案：

試回答：

(1)步驟①中鋅粉必須過量的原因是                                    。

(2)寫出步驟①中任一反應(yīng)的化學(xué)方程式                                。

(3)要檢驗(yàn)步驟④中加入的稀硫酸是否足量的方法是                      。

（2）右圖是工業(yè)煉鐵示意圖。其中，焦炭的作用是燃燒提供能量和                    　 ；有鐵生成的化學(xué)方程式為                                       。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


 “水是生命的源泉”。下面對(duì)水化學(xué)式（H2O）意義的理解，錯(cuò)誤的是（    ）

   A．水是一種氧化物                B．水是由氫、氧兩種元素組成的

   C．水分子中含有氫、氧兩種原子

   D．水分子中含有兩個(gè)氫原子、一個(gè)氧原子

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列說法正確的是  （    ）

A．氧化物都是含氧元素的化合物       B．分子是化學(xué)變化中的最小粒子

C．有單質(zhì)生成的反應(yīng)都是置換反應(yīng)     D．電解水時(shí)負(fù)極產(chǎn)生的氣體是氧氣

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