請你用質(zhì)量守恒定律解釋，鐵絲燃燒后生成物的質(zhì)量比鐵絲的質(zhì)量大的原因？
分析：從質(zhì)量守恒定律的定義來解答．參加化學(xué)反應(yīng)的各物質(zhì)的質(zhì)量總和等于反應(yīng)后生成的各物質(zhì)的質(zhì)量總和，質(zhì)量守恒定律適合所有的化學(xué)反應(yīng)，有些反應(yīng)表面上不符合質(zhì)量守恒，那是忽略了某些氣體反應(yīng)物或生成物的質(zhì)量．
解答：解：因為質(zhì)量守恒定律適合所有的化學(xué)反應(yīng)，鐵絲在氧氣中燃燒反應(yīng)物是鐵和氧氣，生成的四氧化三鐵的質(zhì)量是鐵和與它反應(yīng)的氧氣的質(zhì)量的和，所以要比鐵的質(zhì)量大．
故答案為：鐵絲與氧氣反應(yīng)生成四氧化三鐵，根據(jù)質(zhì)量守恒定律，參加反應(yīng)的鐵和氧氣質(zhì)量之和與生成的四氧化三鐵質(zhì)量相等，所以生成物的質(zhì)量比細鐵絲的質(zhì)量大．
點評：在應(yīng)用質(zhì)量守恒定律時，一定要分清反應(yīng)物和生成物，不能忽略氣體物質(zhì)的質(zhì)量．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：閱讀理解

質(zhì)量守恒定律已被無數(shù)的實驗證實．在用白磷燃燒的實驗驗證這一定律時，細心的小亮同學(xué)發(fā)現(xiàn)，老師特別注意在引燃白磷后迅速塞緊錐形瓶的瓶塞．這是為什么？敞口進行實驗是什么結(jié)果？為探究這一問題，小亮與同學(xué)們一起用如圖所示的裝置進行了對比實驗，并得出了結(jié)論．
（1）下面是他們進行的兩個探究實驗報告單，請根據(jù)你的分析將下表空白處填寫完整．
實驗序號 實驗條件控制 最后稱得質(zhì)量與反應(yīng)前比較 解  釋
實驗一 白磷燃燒時敞口，燃燒完畢蓋緊膠塞至冷卻 偏小 生成物
P2O5
P2O5
（填化學(xué)式）的小顆粒從瓶內(nèi)逸出
實驗二 白磷燃燒時蓋緊膠塞，冷卻后打開膠塞再稱量 偏
大
大
 打開瓶塞后，
空氣
空氣
進入瓶內(nèi)
（2）他們還進行了實驗三：燃燒過程和冷卻過程容器始終敞口，你對最后稱得質(zhì)量與反應(yīng)前質(zhì)量的大小關(guān)系的推測是
偏大、偏小或相等
偏大、偏小或相等
，你做此推測的理由是
若燃燒過程中逸出的P2O5小顆粒和其他氣體的質(zhì)量小于冷卻后進入空氣的質(zhì)量，結(jié)果將偏大，反之就偏小；若燃燒過程中逸出的P2O5小顆粒和其他氣體的質(zhì)量等于冷卻后進入空氣的質(zhì)量，結(jié)果將相等．
若燃燒過程中逸出的P2O5小顆粒和其他氣體的質(zhì)量小于冷卻后進入空氣的質(zhì)量，結(jié)果將偏大，反之就偏�。蝗羧紵^程中逸出的P2O5小顆粒和其他氣體的質(zhì)量等于冷卻后進入空氣的質(zhì)量，結(jié)果將相等．
．
（3）下面是小亮和同學(xué)們實驗后的結(jié)論和體會，請你補全．
結(jié)論：白磷燃燒的化學(xué)反應(yīng)符合質(zhì)量守恒定律．
體會：①實驗條件控制對于化學(xué)實驗很重要；②上述對比實驗說明，該實驗對容器的要求為
密封的
密封的
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（1）如圖所示為用加熱后的玻璃棒點燃白磷，來測定白磷燃燒前后質(zhì)量的變化情況，用來驗證質(zhì)量守恒定律的實驗．
①白磷在錐形瓶中燃燒時，常常導(dǎo)致瓶塞被沖開，實驗失�。畬�(dǎo)致瓶塞被沖開的原因是什么？
②為了防止瓶塞被沖開，你能將實驗作如何的改進？
③實驗時，用加熱后的玻璃棒點燃白磷，你還能找出其他方法點燃瓶內(nèi)的白磷嗎？
（2）已知工業(yè)上用電解氧化鋁的方法制取單質(zhì)鋁的化學(xué)方程式為：2Al2O3 
 通電 
.
 
4Al+3O2↑對于解答：“電解10t氧化鋁最多可生產(chǎn)多少噸鋁？”一題，
小倩和小明兩位同學(xué)分別采用下面兩種不同解法：
小倩同學(xué)的解法 小明同學(xué)的解法
解：設(shè)生成的鋁質(zhì)量為X
2Al2O3 
 通電 
.
 
 4Al+3O2↑
204108
10t      X

204
108
=
10t
X

X=5.3t
答：最多可生產(chǎn)5.3t鋁		 解：氧化鋁中鋁元素的質(zhì)量分數(shù)為
A1的相對原子質(zhì)量
A12O3的相對分子質(zhì)量
×100%

27×2
27×2+16×3
×100%=53%
鋁的質(zhì)量為10t×53%=5.3t
答：最多可生產(chǎn)5.3t鋁
請回答下列問題：
①你認為他們的解題思路和方法都正確嗎？并說明理由．
②對“34g過氧化氫完全分解產(chǎn)生氧氣質(zhì)量為多少克？”一題，你認為也能用上述兩種方法解答嗎？并說明理由．
③請你把②的正確解法寫出來．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：閱讀理解

（2013?鹽城二模）請你參與某學(xué)習(xí)小組的探究活動，并回答相關(guān)問題．
某化學(xué)興趣小組的同學(xué)把氫氧化鈉的片狀固體放在表面皿中，離開實驗室，一天后進行觀察．
【發(fā)現(xiàn)問題】原來的片狀固體變成了白色粉末狀固體了．
【提出問題】白色粉末狀固體物質(zhì)是什么？
【建立假設(shè)】
白色粉末可能是碳酸鈉
白色粉末可能是碳酸鈉
．
[設(shè)計實驗]請你來完成以下實驗，把相關(guān)內(nèi)容填寫在表格中
實驗方法及操作 可能觀察到的現(xiàn)象 實驗結(jié)論
取白色粉末少許置于試管中加稀鹽酸
取白色粉末少許置于試管中加稀鹽酸
 有氣泡產(chǎn)生
有碳酸鈉存在
有碳酸鈉存在
【反思與思考】
（1）有人分析，該白色粉末也有可能為
氫氧化鈉和碳酸鈉的混合物
氫氧化鈉和碳酸鈉的混合物
．
（2）氫氧化鈉固體露置在空氣中一段時間后，發(fā)生了潮解，這個現(xiàn)象說明了空氣中含有
水蒸氣
水蒸氣
，
（3）有人設(shè)計如圖所示的實驗來驗證質(zhì)量守恒定律：把裝有硫酸銅溶液的小試管放入盛有氫氧化鈉溶液的燒杯中，將燒杯放到托盤天平上，用砝碼平衡．取下燒杯并將其傾斜，使兩種溶液混合反應(yīng)再把燒杯放到天平上，觀察天平是否平衡．你認為上述實設(shè)計是否嚴密？
不嚴密
不嚴密
，請說明理由
因為氫氧化鈉能與空氣中的二氧化碳反應(yīng)會使溶液的質(zhì)量增加，使結(jié)果不準(zhǔn)確
因為氫氧化鈉能與空氣中的二氧化碳反應(yīng)會使溶液的質(zhì)量增加，使結(jié)果不準(zhǔn)確
．
（4）將部分變質(zhì)的氫氧化鈉全部變?yōu)闅溲趸c的化學(xué)反應(yīng)方程式
Na2CO3+Ca（OH）2=CaCO3↓+2NaOH
Na2CO3+Ca（OH）2=CaCO3↓+2NaOH
．
（5）將20g不純的氫氧化鈉固體樣品（雜質(zhì)不溶于水也不參加反應(yīng)）與一定量的稀硫酸恰好完全反應(yīng)，最終得到溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為10%的溶液142g．求：
（1）樣品中氫氧化鈉的質(zhì)量；
（2）加入的稀硫酸的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)．

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：問答題

質(zhì)量守恒定律已被無數(shù)的實驗證實．在用白磷燃燒的實驗驗證這一定律時，細心的小亮同學(xué)發(fā)現(xiàn)，老師特別注意在引燃白磷后迅速塞緊錐形瓶的瓶塞．這是為什么？敞口進行實驗是什么結(jié)果？為探究這一問題，小亮與同學(xué)們一起用如圖所示的裝置進行了對比實驗，并得出了結(jié)論．
（1）下面是他們進行的兩個探究實驗報告單，請根據(jù)你的分析將下表空白處填寫完整．
實驗序號 實驗條件控制 最后稱得質(zhì)量與反應(yīng)前比較 解  釋
實驗一 白磷燃燒時敞口，燃燒完畢蓋緊膠塞至冷卻 偏小 生成物______（填化學(xué)式）的小顆粒從瓶內(nèi)逸出
實驗二 白磷燃燒時蓋緊膠塞，冷卻后打開膠塞再稱量 偏______ 打開瓶塞后，______進入瓶內(nèi)
（2）他們還進行了實驗三：燃燒過程和冷卻過程容器始終敞口，你對最后稱得質(zhì)量與反應(yīng)前質(zhì)量的大小關(guān)系的推測是______，你做此推測的理由是______．
（3）下面是小亮和同學(xué)們實驗后的結(jié)論和體會，請你補全．
結(jié)論：白磷燃燒的化學(xué)反應(yīng)符合質(zhì)量守恒定律．
體會：①實驗條件控制對于化學(xué)實驗很重要；②上述對比實驗說明，該實驗對容器的要求為______．
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科目：初中化學(xué) 來源：2006-2007學(xué)年福建省龍巖市上杭縣九年級（上）月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

質(zhì)量守恒定律已被無數(shù)的實驗證實．在用白磷燃燒的實驗驗證這一定律時，細心的小亮同學(xué)發(fā)現(xiàn)，老師特別注意在引燃白磷后迅速塞緊錐形瓶的瓶塞．這是為什么？敞口進行實驗是什么結(jié)果？為探究這一問題，小亮與同學(xué)們一起用如圖所示的裝置進行了對比實驗，并得出了結(jié)論．
（1）下面是他們進行的兩個探究實驗報告單，請根據(jù)你的分析將下表空白處填寫完整．
實驗序號實驗條件控制最后稱得質(zhì)量與反應(yīng)前比較解  釋
實驗一白磷燃燒時敞口，燃燒完畢蓋緊膠塞至冷卻偏小生成物______（填化學(xué)式）的小顆粒從瓶內(nèi)逸出
實驗二白磷燃燒時蓋緊膠塞，冷卻后打開膠塞再稱量偏______打開瓶塞后，______進入瓶內(nèi)
（2）他們還進行了實驗三：燃燒過程和冷卻過程容器始終敞口，你對最后稱得質(zhì)量與反應(yīng)前質(zhì)量的大小關(guān)系的推測是______，你做此推測的理由是______．
（3）下面是小亮和同學(xué)們實驗后的結(jié)論和體會，請你補全．
結(jié)論：白磷燃燒的化學(xué)反應(yīng)符合質(zhì)量守恒定律．
體會：①實驗條件控制對于化學(xué)實驗很重要；②上述對比實驗說明，該實驗對容器的要求為______．

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