進(jìn)行比較，用“>”、“<”或“=”填空。

    (1)空氣中氣體的體積分?jǐn)?shù)：氮?dú)?u>          氧氣；

(2)氮元素的化合價(jià)：HN03        N02；

(3)溶液的pH：食醋          食鹽水。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：湖北省中考真題 題型：實(shí)驗(yàn)題

某化學(xué)興趣小組的學(xué)生，發(fā)現(xiàn)金屬R不在初中學(xué)到的金屬活動(dòng)性順序表中，該小組為了了解R與常見(jiàn)金屬鋁、銅的金屬活動(dòng)性順序，進(jìn)行如下探究活動(dòng)：
⑴【作出猜想】他們考慮到鋁的活動(dòng)性比銅強(qiáng)，對(duì)三種金屬的活動(dòng)性順序作出如下猜想：猜想一：Al>Cu>R，猜想二：                  ，猜想三：R> Al>Cu，
【查閱資料】 R是一種銀白色的金屬，在R的鹽溶液中只有+2價(jià)R的鹽溶液呈藍(lán)色，常溫下鋁的表面會(huì)形成一層致密的氧化膜；硫酸鋁、氯化鋁、硝酸鋁的溶液均為無(wú)色。
⑵【實(shí)驗(yàn)探究】為了探究哪一種猜想成立，甲、乙、丙三位同學(xué)分別針對(duì)猜想一、猜想二、猜想三設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案并展開(kāi)實(shí)驗(yàn)探究。
⑶【交流反思】究竟哪種猜想成立？三位同學(xué)經(jīng)討論交流，發(fā)現(xiàn)丙同學(xué)在實(shí)驗(yàn)前沒(méi)有打磨鋁絲，這可能會(huì)導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)結(jié)論錯(cuò)誤。于是他們先打磨鋁絲，再將其插入到丙同學(xué)做實(shí)驗(yàn)用過(guò)的溶液中，一段時(shí)間后，溶液的顏色                   ；進(jìn)而確認(rèn)猜想三不成立，猜想三成立。
⑷【歸納總結(jié)】探究結(jié)束后，他們總結(jié)得出：通過(guò)金屬與            反應(yīng)或金屬與          反應(yīng)可以比較金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：遼寧省中考真題 題型：填空題

進(jìn)行比較，用“>”、“<”或“=”填空。
(1)空氣中氣體的體積分?jǐn)?shù)：氮?dú)鈅_____氧氣；
(2)氮元素的化合價(jià)：HNO3______NO2；
(3)溶液的pH：食醋______食鹽水。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

進(jìn)行比較，用“>”、“<”或“=”填空。

    (1)空氣中氣體的體積分?jǐn)?shù)：氮?dú)?u>          氧氣；

(2)氮元素的化合價(jià)：HN03        N02；

(3)溶液的pH：食醋          食鹽水。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

進(jìn)行比較，用“>”、“<”或“=”填空。

    (1)空氣中氣體的體積分?jǐn)?shù)：氮?dú)?u>          氧氣；

(2)氮元素的化合價(jià)：HN03        N02；

(3)溶液的pH：食醋          食鹽水。

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同步練習(xí)冊(cè)答案