了探究二氧化碳的性質(zhì),某同學(xué)進行如圖所示的實驗.你認(rèn)為該實驗不能說明的是( 。
A、CO2不能燃燒
B、CO2不能支持燃燒
C、CO2的密度比空氣大
D、CO2能與水反應(yīng)
考點:二氧化碳的化學(xué)性質(zhì),二氧化碳的物理性質(zhì)
專題:碳單質(zhì)與含碳化合物的性質(zhì)與用途
分析:題圖為二氧化碳的滅火實驗,操作方法:把一瓶二氧化碳?xì)怏w沿?zé)诼谷;實驗中觀察到的現(xiàn)象:燒杯中位于低處的蠟燭先熄滅,高處的蠟燭后熄滅.
解答:解:A、實驗中不斷倒入的二氧化碳沒發(fā)生燃燒,因此根據(jù)該實驗可得出二氧化碳?xì)怏w能燃燒的判斷,故不選;
B、燒杯中燃燒的丙支蠟燭先后熄滅,此現(xiàn)象可以說明二氧化碳?xì)怏w不支持蠟燭的燃燒,此實驗可以說明二氧化碳不能支持燃燒;故不選;
C、實驗中沒有水的參與,因此該實驗和二氧化碳與水反應(yīng)毫不相關(guān),即實驗不能說明二氧化碳能否與水發(fā)生反應(yīng).故不選.
D、實驗中二氧化碳?xì)怏w從集氣瓶注入燒杯中,以及燒杯中蠟燭從低到高逐漸熄滅即二氧化碳從瓶底部慢慢充滿,這些現(xiàn)象都可以說明二氧化碳?xì)怏w密度比空氣大的結(jié)論.故選;
故選D.
點評:通過實驗認(rèn)識物質(zhì)的性質(zhì),從現(xiàn)象的觀察從手,對所觀察的現(xiàn)象進行合理地解釋,得出物質(zhì)的性質(zhì).
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

小明同學(xué)在實驗室發(fā)現(xiàn)了一瓶敞口放置的過氧化氫溶液,他認(rèn)為溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)減小了,需要重新測定其質(zhì)量分?jǐn)?shù)并更換標(biāo)簽.他做了如下實驗:稱量該溶液34.0g倒入燒杯中,然后向其中加入少量二氧化錳至不再產(chǎn)生氣體后,再稱量燒杯中混合物的質(zhì)量,稱量結(jié)果為33.7g.
(1)該溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)減小的原因是
 

(2)二若加入二氧化錳0.5g,則生成的氣體質(zhì)量為
 
g.
(3)計算該瓶溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

四位同學(xué)的對話如下:請你判斷完全正確的是( 。
A、化學(xué)變化中分子的數(shù)目不會變化
B、混合物一定由兩種或者兩種以上的元素組成
C、氮氣可以用作焊接金屬的保護氣
D、奠定近代化學(xué)基礎(chǔ)的是門捷列夫發(fā)現(xiàn)的元素周期律和編制的元素周期表

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列物質(zhì)中,硫元素的化合價為+6價的是( 。
A、H2S
B、FeSO4
C、Na2SO3
D、SO2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

水的硬度會隨著溫度的改變而改變.重慶一中某化學(xué)興趣小組利用現(xiàn)有的化學(xué)知識,用如圖所示裝置幫助化學(xué)實驗室制取少量軟水.取實驗室只含Ca(HCO32的硬水500.00ml(密度為a g/mL)進行實驗(實驗溫度不超過100℃),A中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式:Ca(HCO32
  △  
.
 
CaCO3↓+H2O+CO2↑實驗前測得C的質(zhì)量為100.00g,反應(yīng)完全后測得C的質(zhì)量為100.44g.
(1)濃硫酸的作用是
 

(2)生成CO2質(zhì)量為
 
g.
(3)實驗結(jié)束后燒瓶內(nèi)有多少水垢(沉淀)生成(寫出計算過程)?
(4)理論上可制得
 
g軟水.原水的硬度為
 
度(提示:每一度即相當(dāng)于每升水中含10.00mgCaO).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

在高溫條件下,A、B兩種物質(zhì)可以發(fā)生化學(xué)反應(yīng)生成C和D.反應(yīng)前后分子種類變化的微觀示意圖如圖所示:
(1)在該反應(yīng)中,下列敘述正確的是
 
(填序號,下同.)
A.屬于置換反應(yīng)    B.屬于化合反應(yīng)    C.屬于分解反應(yīng)   D.原子的種類沒有改變  E.分子的種類沒有改變
(2)四種物質(zhì)中屬于單質(zhì)的是
 
,自然界中存量最多的是
 

(3)反應(yīng)中生成C和D的質(zhì)量比為
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列實驗現(xiàn)象中,描述正確的是(  )
A、木炭在氧氣中燃燒,有無色刺激性氣味氣體生成
B、紅磷在氧氣中劇烈燃燒,放出熱量,有大量白色氣體生成
C、硫在氧氣中燃燒,有無色刺激性氣味的氣體生成
D、鐵絲在空氣中劇烈燃燒,放出大量的熱,火星四射,有黑色熔融物濺落瓶底

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖A是人體胃液中含有的成分,B用于改良酸性土壤,M是一種化肥的不能和B一起施用G是一種紅褐色固體化合物,E、F、I均為無色氣體根據(jù)圖示回答下列問題.

(1)請寫出氣體I的化學(xué)式
 

(2)在反應(yīng)②中,為了加快產(chǎn)生氣體的速率,常加入稀硫酸的目的
 

(3)治療胃酸過多通?煞玫摹疤K打丸”(其主要成分是NaHCO3)進行治療,其治療原理為
 
(用化學(xué)方程式表示)
(4)請寫出實驗室驗證氣體F的方法
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖中的①、②是氟元素、鈣元素在元素周期表中的信息,A、B、C、D是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖.請你回答:

(1)鈣原子的質(zhì)子數(shù)為
 
;
(2)A、B、C、D中屬于同種元素的粒子是
 
(填序號);
(3)A粒子的化學(xué)性質(zhì)與B、C、D中哪一種粒子的化學(xué)性質(zhì)相似
 
(填序號);
(4)寫出氟化鈣的化學(xué)式
 

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