在宏觀、微觀和符號(hào)之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科的特點(diǎn).
(1)在水、銅和氯化鈉三種物質(zhì)中,由分子構(gòu)成的是________.
(2)2012年3.15晚會(huì)播報(bào)了某地違規(guī)將有腐蝕性的二甲醚摻入液化石油氣的內(nèi)幕.二甲醚的化學(xué)式為C2H6O,它是由________種元素組成,其中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為_(kāi)_______.
(3)A、B、C、D表示4種物質(zhì),部分物質(zhì)分子的微觀示意圖如下圖所示.
A和B在一定條件下可發(fā)生如下反應(yīng)A+2B═C+2D.則A、B、C、D中屬于單質(zhì)的是________(填字母序號(hào)),A的化學(xué)式為_(kāi)_______.
答案:(1)水;(2)三;12∶3∶8;(3)B;CH4. 解答:解:(1)水是由水分子構(gòu)成的;銅屬于金屬,是由原子直接構(gòu)成的;氯化鈉是由鈉離子和氯離子構(gòu)成的. (2)二甲醚的化學(xué)式為C2H6O,它是由碳、氫、氧三種元素組成的;二甲醚中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為(12×2)∶(1×6) ∶(16×1)=12∶3∶8. (3)由同種原子構(gòu)成的分子為單質(zhì)的分子,B表示的是O2,C表示的是CO2;D表示的水,由A和B在一定條件下可發(fā)生如下反應(yīng)A+2B═C+2D,每個(gè)A分子由1個(gè)碳原子和4個(gè)氫氧原子構(gòu)成,則物質(zhì)X的化學(xué)式為CH4.則A、B、C、D中屬于單質(zhì)的是B. 專題:化學(xué)反應(yīng)模擬圖型;化學(xué)式的計(jì)算;物質(zhì)的微觀構(gòu)成與物質(zhì)的宏觀組成. 分析:(1)根據(jù)金屬和固態(tài)非金屬單質(zhì)等由原子構(gòu)成,有些物質(zhì)是由分子構(gòu)成的,如水、氣態(tài)非金屬單質(zhì)等,有些物質(zhì)是由離子構(gòu)成的,如氯化鈉,進(jìn)行分析判斷即可. (2)根據(jù)二甲醚的化學(xué)式為C2H6O的含義、化合物中各元素質(zhì)量比=各原子的相對(duì)原子質(zhì)量×原子個(gè)數(shù)之比,進(jìn)行分析判斷. (3)根據(jù)單質(zhì)的特征、質(zhì)量守恒定律進(jìn)行分析解答即可. 點(diǎn)評(píng):本題難度不大,掌握常見(jiàn)物質(zhì)的粒子構(gòu)成、化學(xué)式的含義、化學(xué)反應(yīng)的實(shí)質(zhì)等是正確解題的關(guān)鍵. |
物質(zhì)的構(gòu)成和含量分析;單質(zhì)和化合物的判別;微粒觀點(diǎn)及模型圖的應(yīng)用;元素質(zhì)量比的計(jì)算. |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
物質(zhì) | A | B | C | D | --氫原子 --碳原子 --氧原子 |
微觀示意圖 |
A | B | C | D | |
反應(yīng)前質(zhì)量/g | 25 | 1 | 10 | 74 |
反應(yīng)后質(zhì)量/g | 9 | 37 | a | 10 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
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物質(zhì) | A | B | C | D |
反應(yīng)前質(zhì)量 (g) | 20 | 2 | 22 | 1 |
反應(yīng)后質(zhì)量(g) | x | 2 | 14 | 24 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
反應(yīng)物 | 反應(yīng)物 | 生成物 |
物質(zhì) | A | B | C | D |
反應(yīng)前質(zhì)量 (g) | 20 | 2 | 22 | 1 |
反應(yīng)后質(zhì)量(g) | x | 2 | 14 | 24 |
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物質(zhì) | A | B | C | D | |
微觀示意圖 |
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